A VITA_SCHOOL 2 (Q694176): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
21,636.0 Euro
| |||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
0.0 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
0.0 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 07:11, 10 February 2022
Project Q694176 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A VITA_SCHOOL 2 |
Project Q694176 in Italy |
Statements
0.0 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
0.0 percent
0 references
12 July 2018
0 references
31 December 2020
0 references
ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE MARCONI LUSSU SAN GAVINO MONREALE
0 references
39°33'3.38"N, 8°47'30.95"E
0 references
IL PROGETTO A SCUOLA DI VITA INTENDE GARANTIRE ALLISTITUZIONE SCOLASTICA LA POSSIBILIT DI APRIRSI AD ESPERIENZE LABORATORIALI INNOVATIVE CON LO SCOPO DI FRUIRE IN MODO NUOVO DEGLI SPAZI E DELLE PROFESSIONALIT PRESENTI IN AMBITO SCOLASTICO E NEL TERRITORIO NELLOTTICA DEL POTENZIAMENTO PRESSO LE NUOVE GENERAZIONI NON SOLO DELLIDEA DI RISPETTO DEL BENE COMUNE E DELLA SUA VALORIZZAZIONE MA ANCHE DI QUELLA DELLA SCUOLA COME LUOGO ESPERENZIALE DI BUONE PRATICHE CHE POSSONO INFLUIRE SUL FUTURO SOCIOECONOMICO E CULTURALE DEL TERRITORIO. PER QUESTO MOTIVO SI RITIENE DI PROGETTARE QUATTRO DIVERSI PERCORSI1 LA COSTITUZIONE DI UN ORTO DIDATTICO NEL GIARDINO DELLA SEDE DI VIA PAGANINI ALLO SCOPO DI COSTRUIRE UNO SPAZIO DIVERSO DI FRUIZIONE DELLA SCUOLA APERTO AL FARE COOPERATIVO MA ANCHE DI COSTRUIRE UN LUOGO DI DECOMPRESSIONE PER LE TENSIONI EMOTIVE DI SCAMBIO INCLUSIVO TRA STUDENTI DI DIVERSA CONDIZIONE DI RIEDUCAZIONE DEGLI ATTEGGIAMENTI DEVIANTI 2 LA COSTRUZIONE DI UNA CONSAPEVOLEZZA E CONOS (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT AT SCHOOL IS TO ENSURE THAT THERE IS A SCHOOL OPPORTUNITY TO OPEN UP TO INNOVATIVE LABORATORY EXPERIENCE WITH THE AIM OF GAINING ACCESS TO NEW SPACES AND PROFESSIONALIT PRESENT IN SCHOOLS AND IN THE AREA, WITH A VIEW TO STRENGTHENING THE NEW GENERATIONS NOT ONLY OF RESPECT FOR THE COMMON GOOD AND OF ITS VALORISATION, BUT ALSO OF THAT OF THE SCHOOL AS A PLACE FOR GOOD PRACTICES THAT MAY INFLUENCE THE SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL FUTURE OF THE AREA. FOR THIS REASON, WE CONSIDER THAT FOUR DIFFERENT PERCORS1 WILL BE DESIGNED TO FORM A SCHOOL GARDEN IN THE GARDEN OF THE VIA PAGANINI GARDEN IN ORDER TO BUILD A DIFFERENT AREA FOR THE USE OF THE SCHOOL TO BE COOPERATIVE BUT ALSO TO BUILD A PLACE OF DECOMPRESSION FOR EMOTIONAL PRESSURE OF AN INCLUSIVE EXCHANGE AMONG STUDENTS OF DIFFERENT DEGREES OF RE-EDUCATION OF DEVIANT ATTITUDES 2, BUILDING AN AWARENESS AND CONOS (English)
0 references
LE PROJET DANS UNE ÉCOLE DE VIE VISE À FAIRE EN SORTE QUE L’INSTITUTION SCOLAIRE AIT LA POSSIBILITÉ DE S’OUVRIR À DES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE INNOVANTES AFIN DE BÉNÉFICIER D’UNE NOUVELLE MANIÈRE DES ESPACES ET DES PROFESSIONS PRÉSENTES DANS L’ÉCOLE ET SUR LE TERRITOIRE EN VUE DE RENFORCER PARMI LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS NON SEULEMENT DELLIDEA DU RESPECT DU BIEN COMMUN ET DE SA VALORISATION, MAIS AUSSI CELLE DE L’ÉCOLE COMME LIEU EXPÉRIENTIEL DE BONNES PRATIQUES QUI PEUVENT AFFECTER L’AVENIR SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL DU TERRITOIRE. POUR CETTE RAISON, IL EST CONSIDÉRÉ DE CONCEVOIR QUATRE DIFFÉRENTS PERCORSI1 L’ÉTABLISSEMENT D’UN JARDIN ÉDUCATIF DANS LE JARDIN DU SIÈGE DE VIA PAGANINI AFIN DE CONSTRUIRE UN ESPACE DIFFÉRENT POUR L’UTILISATION DE L’ÉCOLE OUVERTE À LA PRATIQUE COOPÉRATIVE, MAIS AUSSI POUR CONSTRUIRE UN LIEU DE DÉCOMPRESSION POUR LES TENSIONS ÉMOTIONNELLES D’ÉCHANGE INCLUSIF ENTRE ÉTUDIANTS DE DIFFÉRENTES CONDITIONS DE RÉÉDUCATION DES ATTITUDES DÉVIANTES 2 LA CONSTRUCTION D’UNE CONSCIENCE ET CONOS (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IN EINER SCHULE DES LEBENS SOLL SICHERSTELLEN, DASS DIE SCHULE DIE MÖGLICHKEIT HAT, INNOVATIVE LABORERFAHRUNGEN ZU ÖFFNEN, UM AUF NEUE WEISE VON DEN IN DER SCHULE UND AUF DEM TERRITORIUM VORHANDENEN RÄUMEN UND PROFESSIONALITÄTEN ZU PROFITIEREN, UM UNTER DEN NEUEN GENERATIONEN NICHT NUR DELLIDEA DES RESPEKTS FÜR DAS GEMEINWOHL UND SEINE WERTSCHÄTZUNG ZU STÄRKEN, SONDERN AUCH DIE DER SCHULE ALS ERFAHRUNGSGEMÄSSER ORT GUTER PRAKTIKEN, DIE DIE SOZIOÖKONOMISCHE UND KULTURELLE ZUKUNFT DES GEBIETS BEEINFLUSSEN KÖNNEN. AUS DIESEM GRUND WIRD ES IN BETRACHT GEZOGEN, VIER VERSCHIEDENE PERCORSI1 DIE EINRICHTUNG EINES PÄDAGOGISCHEN GARTENS IM GARTEN DES HAUPTSITZES VON VIA PAGANINI ZU ENTWERFEN, UM EINEN ANDEREN RAUM FÜR DIE NUTZUNG DER SCHULE OFFEN FÜR DIE KOOPERATIVE PRAXIS ZU BAUEN, ABER AUCH EINEN ORT DER DEKOMPRESSION FÜR DIE EMOTIONALEN SPANNUNGEN DES INKLUSIVEN AUSTAUSCHS ZWISCHEN DEN SCHÜLERN VON VERSCHIEDENEN BEDINGUNGEN DER UMERZIEHUNG VON ABGELEITETEN EINSTELLUNGEN ZU BAUEN 2 DIE KONSTRUKTION EINES BEWUSSTSEINS UND CONOS (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IN EEN SCHOOL VAN LEVEN HEEFT TOT DOEL ERVOOR TE ZORGEN DAT DE SCHOOLINSTELLING DE KANS KRIJGT OM ZICH OPEN TE STELLEN VOOR INNOVATIEVE LABORATORIUMERVARINGEN OM OP EEN NIEUWE MANIER TE PROFITEREN VAN DE RUIMTEN EN VAKBEKWAAMHEID IN DE SCHOOL EN OP HET GRONDGEBIED, MET HET OOG OP HET VERSTERKEN VAN DE EERBIEDIGING VAN HET ALGEMEEN BELANG EN DE VALORISATIE ERVAN TUSSEN DE NIEUWE GENERATIES, MAAR OOK VAN DIE VAN DE SCHOOL ALS EEN EXPERIËNTIËLE PLAATS VAN GOEDE PRAKTIJKEN DIE VAN INVLOED KUNNEN ZIJN OP DE SOCIAAL-ECONOMISCHE EN CULTURELE TOEKOMST VAN HET GRONDGEBIED. OM DEZE REDEN WORDT HET ONTWERP VAN VIER VERSCHILLENDE PERCORSI1 DE OPRICHTING VAN EEN EDUCATIEVE TUIN IN DE TUIN VAN HET HOOFDKANTOOR VAN VIA PAGANINI OM EEN ANDERE RUIMTE TE BOUWEN VOOR HET GEBRUIK VAN DE SCHOOL OPEN VOOR COÖPERATIEVE PRAKTIJK, MAAR OOK OM EEN PLAATS VAN DECOMPRESSIE TE BOUWEN VOOR DE EMOTIONELE SPANNINGEN VAN INCLUSIEVE UITWISSELING TUSSEN STUDENTEN VAN VERSCHILLENDE OMSTANDIGHEDEN VAN HEROPVOEDING VAN AFWIJKENDE HOUDINGEN 2 DE BOUW VAN EEN BEWUSTZIJN EN CONOS (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO EN UNA ESCUELA DE VIDA TIENE COMO OBJETIVO GARANTIZAR QUE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR TENGA LA OPORTUNIDAD DE ABRIRSE A EXPERIENCIAS DE LABORATORIO INNOVADORAS PARA BENEFICIARSE DE UNA NUEVA MANERA DE LOS ESPACIOS Y PROFESIONALES PRESENTES EN LA ESCUELA Y EN EL TERRITORIO CON EL FIN DE FORTALECER ENTRE LAS NUEVAS GENERACIONES NO SOLO DELLIDEA DEL RESPETO AL BIEN COMÚN Y SU VALORIZACIÓN, SINO TAMBIÉN LA DE LA ESCUELA COMO LUGAR EXPERIENCIAL DE BUENAS PRÁCTICAS QUE PUEDEN AFECTAR AL FUTURO SOCIO-ECONÓMICO Y CULTURAL DEL TERRITORIO. POR ESTA RAZÓN SE CONSIDERA DISEÑAR CUATRO DIFERENTES PERCORSI1 EL ESTABLECIMIENTO DE UN JARDÍN EDUCATIVO EN EL JARDÍN DE LA SEDE DE VÍA PAGANINI CON EL FIN DE CONSTRUIR UN ESPACIO DIFERENTE PARA EL USO DE LA ESCUELA ABIERTA A LA PRÁCTICA COOPERATIVA PERO TAMBIÉN PARA CONSTRUIR UN LUGAR DE DESCOMPRESIÓN PARA LAS TENSIONES EMOCIONALES DE INTERCAMBIO INCLUSIVO ENTRE ESTUDIANTES DE DIFERENTES CONDICIONES DE REEDUCACIÓN DE ACTITUDES DESVIADAS 2 LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CONCIENCIA Y CONOS (Spanish)
29 January 2022
0 references
SAN GAVINO MONREALE
0 references
Identifiers
I39E18000170006
0 references