Improving the chances of children with severe and multiple disabilities by improving the quality of public education in Somogyvár (Q3903620): Difference between revisions
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Le projet impliquerait la modernisation de l’école historique pour l’éducation des enfants sévères et multiples défavorisés à Somogyvár, qui utiliserait pleinement les outils de perfectionnement professionnel et d’éducation précédemment utilisés. Les deux propositions qui se renforcent mutuellement amélioreront l’accès à une éducation et à une éducation équitables et de qualité et permettront de réduire les inégalités en matière d’éducation et d’éducation. Le présent appel d’offres porte principalement sur la rénovation du bâtiment historique, complétée par l’achat d’équipements qui sont principalement liés à l’utilisation de l’unité de cuisine à manger, ainsi que l’intégration de la cour, du terrain de jeu et d’autres salles de l’institution (par exemple, cuisine de réservoir) en tant qu’espace d’apprentissage — jouets de cour, équipements de mobilité et équipements de cuisine. En raison de la nature du monument, il est nécessaire d’impliquer des experts pour la protection des monuments lors de la préparation et de la mise en œuvre, afin de répondre aux aspects de la protection des monuments. Dans la partie infrastructure, 3 domaines sont inclus dans le projet, dont la modernisation est essentielle pour l’accomplissement de responsabilités éducatives équitables. En particulier, les trois domaines d’intervention sont les suivants: 1. Réparation de la défaillance du toit et de la coque. Des champignons et des pourritures résultant d’inondations sur le toit peuvent être détectés sur les éléments de structure en bois, ainsi que des revêtements de toiture déficients et endommagés à plusieurs endroits. En conséquence, la structure statique a coulé, avec des teintures aux lignes de rupture, de l’eau s’infiltré dans le grenier, d’où elle s’échappe davantage dans les salles de classe et les espaces d’enseignement. Les tâches consistent à remplacer les poutres structurales endommagées, à réparer les teintures et à remplacer les tuiles de toiture, et à remplacer les panneaux de toiture. 2. Remplacement des portes et fenêtres extérieures. Toutes les portes de façade du château, construites en plusieurs étapes (à l’âge de construction), sont en mauvais état, en raison de laquelle les intérieurs courent avec une perte de chaleur excessive, et dans de nombreux cas, il n’est pas possible de gérer et de nettoyer les portes et les fenêtres. En hiver, les températures internes de 14 à 15 degrés ne sont pas rares dans les salles de classe. La plupart des fenêtres appartiennent aux parties historiques du bâtiment historique, avec un boîtier en planche, avec des ailes de fenêtre s’ouvrant vers l’extérieur et vers l’intérieur, faites d’un pin vitré, qui doit être complètement remplacé. Les parties ultérieures du bâtiment doivent également être remplacées par des fenêtres vitrées isolées thermiquement ou reliées. Dans ces endroits, les nouvelles portes et fenêtres sont des fenêtres en bois avec un verre d’isolation thermique moderne à trois couches, qui ont la même taille et le même système de division que celui existant. Lors de la rénovation des portes et fenêtres du bâtiment, 256 nouvelles portes et fenêtres sont créées et remplacées dans le programme 3. Rénovation du système de chauffage du bâtiment. Les raccords disponibles ne conviennent pas au réglage des pièces du système de chauffage. Les circuits proches des pompes sont surchauffés tandis que les circuits distants sont surchauffés ou tout simplement plus débités. L’ensemble du système de chauffage du bâtiment, ainsi que la salle des machines, seront mis hors service. Un système de chauffage central entièrement neuf basé sur de nouvelles chaudières sera mis en place. Le contenu technique inclus dans le projet est conforme aux exigences requises pour maintenir les professions spécifiées dans le programme d’enseignement de l’établissement demandeur et pour fournir les conditions nécessaires à l’enseignement et à l’enseignement. Si le projet est mis en œuvre, non seulement les étudiants présentant de multiples inconvénients et le personnel enseignant peuvent se concentrer sur le matériel didactique dans des conditions équitables, mais la valeur du monument appartenant à l’État peut également être augmentée. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet impliquerait la modernisation de l’école historique pour l’éducation des enfants sévères et multiples défavorisés à Somogyvár, qui utiliserait pleinement les outils de perfectionnement professionnel et d’éducation précédemment utilisés. Les deux propositions qui se renforcent mutuellement amélioreront l’accès à une éducation et à une éducation équitables et de qualité et permettront de réduire les inégalités en matière d’éducation et d’éducation. Le présent appel d’offres porte principalement sur la rénovation du bâtiment historique, complétée par l’achat d’équipements qui sont principalement liés à l’utilisation de l’unité de cuisine à manger, ainsi que l’intégration de la cour, du terrain de jeu et d’autres salles de l’institution (par exemple, cuisine de réservoir) en tant qu’espace d’apprentissage — jouets de cour, équipements de mobilité et équipements de cuisine. En raison de la nature du monument, il est nécessaire d’impliquer des experts pour la protection des monuments lors de la préparation et de la mise en œuvre, afin de répondre aux aspects de la protection des monuments. Dans la partie infrastructure, 3 domaines sont inclus dans le projet, dont la modernisation est essentielle pour l’accomplissement de responsabilités éducatives équitables. En particulier, les trois domaines d’intervention sont les suivants: 1. Réparation de la défaillance du toit et de la coque. Des champignons et des pourritures résultant d’inondations sur le toit peuvent être détectés sur les éléments de structure en bois, ainsi que des revêtements de toiture déficients et endommagés à plusieurs endroits. En conséquence, la structure statique a coulé, avec des teintures aux lignes de rupture, de l’eau s’infiltré dans le grenier, d’où elle s’échappe davantage dans les salles de classe et les espaces d’enseignement. Les tâches consistent à remplacer les poutres structurales endommagées, à réparer les teintures et à remplacer les tuiles de toiture, et à remplacer les panneaux de toiture. 2. Remplacement des portes et fenêtres extérieures. Toutes les portes de façade du château, construites en plusieurs étapes (à l’âge de construction), sont en mauvais état, en raison de laquelle les intérieurs courent avec une perte de chaleur excessive, et dans de nombreux cas, il n’est pas possible de gérer et de nettoyer les portes et les fenêtres. En hiver, les températures internes de 14 à 15 degrés ne sont pas rares dans les salles de classe. La plupart des fenêtres appartiennent aux parties historiques du bâtiment historique, avec un boîtier en planche, avec des ailes de fenêtre s’ouvrant vers l’extérieur et vers l’intérieur, faites d’un pin vitré, qui doit être complètement remplacé. Les parties ultérieures du bâtiment doivent également être remplacées par des fenêtres vitrées isolées thermiquement ou reliées. Dans ces endroits, les nouvelles portes et fenêtres sont des fenêtres en bois avec un verre d’isolation thermique moderne à trois couches, qui ont la même taille et le même système de division que celui existant. Lors de la rénovation des portes et fenêtres du bâtiment, 256 nouvelles portes et fenêtres sont créées et remplacées dans le programme 3. Rénovation du système de chauffage du bâtiment. Les raccords disponibles ne conviennent pas au réglage des pièces du système de chauffage. Les circuits proches des pompes sont surchauffés tandis que les circuits distants sont surchauffés ou tout simplement plus débités. L’ensemble du système de chauffage du bâtiment, ainsi que la salle des machines, seront mis hors service. Un système de chauffage central entièrement neuf basé sur de nouvelles chaudières sera mis en place. Le contenu technique inclus dans le projet est conforme aux exigences requises pour maintenir les professions spécifiées dans le programme d’enseignement de l’établissement demandeur et pour fournir les conditions nécessaires à l’enseignement et à l’enseignement. Si le projet est mis en œuvre, non seulement les étudiants présentant de multiples inconvénients et le personnel enseignant peuvent se concentrer sur le matériel didactique dans des conditions équitables, mais la valeur du monument appartenant à l’État peut également être augmentée. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Le projet impliquerait la modernisation de l’école historique pour l’éducation des enfants sévères et multiples défavorisés à Somogyvár, qui utiliserait pleinement les outils de perfectionnement professionnel et d’éducation précédemment utilisés. Les deux propositions qui se renforcent mutuellement amélioreront l’accès à une éducation et à une éducation équitables et de qualité et permettront de réduire les inégalités en matière d’éducation et d’éducation. Le présent appel d’offres porte principalement sur la rénovation du bâtiment historique, complétée par l’achat d’équipements qui sont principalement liés à l’utilisation de l’unité de cuisine à manger, ainsi que l’intégration de la cour, du terrain de jeu et d’autres salles de l’institution (par exemple, cuisine de réservoir) en tant qu’espace d’apprentissage — jouets de cour, équipements de mobilité et équipements de cuisine. En raison de la nature du monument, il est nécessaire d’impliquer des experts pour la protection des monuments lors de la préparation et de la mise en œuvre, afin de répondre aux aspects de la protection des monuments. Dans la partie infrastructure, 3 domaines sont inclus dans le projet, dont la modernisation est essentielle pour l’accomplissement de responsabilités éducatives équitables. En particulier, les trois domaines d’intervention sont les suivants: 1. Réparation de la défaillance du toit et de la coque. Des champignons et des pourritures résultant d’inondations sur le toit peuvent être détectés sur les éléments de structure en bois, ainsi que des revêtements de toiture déficients et endommagés à plusieurs endroits. En conséquence, la structure statique a coulé, avec des teintures aux lignes de rupture, de l’eau s’infiltré dans le grenier, d’où elle s’échappe davantage dans les salles de classe et les espaces d’enseignement. Les tâches consistent à remplacer les poutres structurales endommagées, à réparer les teintures et à remplacer les tuiles de toiture, et à remplacer les panneaux de toiture. 2. Remplacement des portes et fenêtres extérieures. Toutes les portes de façade du château, construites en plusieurs étapes (à l’âge de construction), sont en mauvais état, en raison de laquelle les intérieurs courent avec une perte de chaleur excessive, et dans de nombreux cas, il n’est pas possible de gérer et de nettoyer les portes et les fenêtres. En hiver, les températures internes de 14 à 15 degrés ne sont pas rares dans les salles de classe. La plupart des fenêtres appartiennent aux parties historiques du bâtiment historique, avec un boîtier en planche, avec des ailes de fenêtre s’ouvrant vers l’extérieur et vers l’intérieur, faites d’un pin vitré, qui doit être complètement remplacé. Les parties ultérieures du bâtiment doivent également être remplacées par des fenêtres vitrées isolées thermiquement ou reliées. Dans ces endroits, les nouvelles portes et fenêtres sont des fenêtres en bois avec un verre d’isolation thermique moderne à trois couches, qui ont la même taille et le même système de division que celui existant. Lors de la rénovation des portes et fenêtres du bâtiment, 256 nouvelles portes et fenêtres sont créées et remplacées dans le programme 3. Rénovation du système de chauffage du bâtiment. Les raccords disponibles ne conviennent pas au réglage des pièces du système de chauffage. Les circuits proches des pompes sont surchauffés tandis que les circuits distants sont surchauffés ou tout simplement plus débités. L’ensemble du système de chauffage du bâtiment, ainsi que la salle des machines, seront mis hors service. Un système de chauffage central entièrement neuf basé sur de nouvelles chaudières sera mis en place. Le contenu technique inclus dans le projet est conforme aux exigences requises pour maintenir les professions spécifiées dans le programme d’enseignement de l’établissement demandeur et pour fournir les conditions nécessaires à l’enseignement et à l’enseignement. Si le projet est mis en œuvre, non seulement les étudiants présentant de multiples inconvénients et le personnel enseignant peuvent se concentrer sur le matériel didactique dans des conditions équitables, mais la valeur du monument appartenant à l’État peut également être augmentée. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 February 2022
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Revision as of 06:36, 10 February 2022
Project Q3903620 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the chances of children with severe and multiple disabilities by improving the quality of public education in Somogyvár |
Project Q3903620 in Hungary |
Statements
497,111,139 forint
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1,598,724.395 Euro
0.0027336256 Euro
14 December 2021
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584,836,634.118 forint
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84.999999 percent
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1 July 2019
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28 September 2021
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Siófoki Tankerületi Központ
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46°35'44.56"N, 17°38'13.67"E
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A projekt keretében megvalósulna a súlyos és halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek oktatását szolgáló, műemlék iskola korszerűsítése Somogyváron, mellyel a korábban megpályázott szakmai fejlesztések és oktatást segítő eszközök használata teljes mértékben hasznosulni tudna. A két egymást erősítő pályázat révén javítható a méltányos és minőségi neveléshez és oktatáshoz való hozzáférés, a nevelési-oktatási egyenlőtlenségek csökkentése. Jelen pályázat elsősorban a műemlék épület felújítását célozza meg, kiegészítve olyan eszközbeszerzésekkel, melyek elsősorban az étkező konyhaegység használatához kapcsolódnak, valamint az intézmény udvarának, játszóudvarának, egyéb helyiségeinek (pl tankonyha) tanulást segítő térként való bekapcsolását teszik lehetővé a nevelés folyamatába - udvari játékok, mozgást segítő eszközök, konyhai berendezések beszerzése. A műemlék jellegből adódóan mind az előkészítés, mind a megvalósítás során műemlékvédelmi szakemberek bevonására van szükség, hogy eleget tegyünk a műemlékvédelmi szempontoknak is. Az infrastrukturális részen belül 3 olyan terület szerepel a projektben, amelyek korszerűsítése elengedhetetlen a méltányos nevelési feladatok ellátásához. Konkrétan a három beavatkozási terület az alábbi: 1. Tetőszerkezet és héjazat meghibásodásának javítása. A tetőn beázásból származó gombakárosítások és korhadások észlelhetők a faszerkezeti elemeken, valamint több helyen hiányos és sérült a tetőburkolat. Ennek következtében a statikai szerkezet megsüllyedt, a törésvonalaknál található bádogozás mellett beszivárog a víz a padlástérbe, ahonnan tovább szivárog az osztálytermekbe, tanítási terekbe. Feladat a károsodott szerkezeti gerendák cseréje, a bádogozás javítása és a tetőcserepek átrakás, a tetőlécek cseréje. 2. Külső nyílászárók cseréje. A több ütemben (építési korban) épült kastély összes homlokzati nyílászárója rossz állapotban van, mely állapot következtében a belső terek túlzott hőveszteséggel működnek, a nyílászárók kezelése, tisztítása sok esetben nem megoldható. Téli időszakban nem ritka a 14-15 fokos belső hőmérséklet az osztálytermekben. Az ablakok többsége a korabeli műemléki épületrészekhez tartozik, pallótokos, kifelé és befelé nyíló ablakszárnyakkal rendelkező, mázolt, fenyőfából készült szerkezet, melynek teljes cseréjét el kell végezni. A később épült épületrészek hőszigetelt üvegezésű vagy kapcsolt gerébtokos ablakszerkezetit is cserélni kell. Ezeken a helyeken az új nyílászárók korszerű háromrétegű hőszigetelő üveggel készült fa nyílászáró szerkezetek, melyek mérete és osztásrendszere a meglévővel megegyező. Az épület nyílászáróinak felújítása során 256 db új nyílászáró elkészítése és cseréje szerepel a programban 3. Az épület fűtési rendszerének felújítása. A fűtési rendszerrészek beszabályozásához a rendelkezésre álló szerelvények alkalmatlanok. A szivattyúkhoz közeli áramkörök túlfűtenek, míg a távoliak alá, illetve egyszerűen megszűnik az áramlás. Az épület teljes fűtési rendszere - gépházzal együtt – visszabontásra kerül. Új kazánokra alapozott teljesen új központi fűtési rendszer kerül kialakításra. A projektben szereplő műszaki tartalom összhangban van a pályázó intézmény pedagógiai programjában meghatározott foglalkozások megtartásához, a nevelő-oktató munkához szükséges feltételek biztosításához szükséges elvárásokkal. Amennyiben megvalósul a projekt, úgy nem csupán a halmozottan hátrányos helyzetű diákok és az ott tanító tantestület tud méltányos körülmények között koncentrálni a tananyagra, hanem az állami tulajdonban lévő műemlék épület értéke is növelhető. (Hungarian)
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The project would involve the modernisation of the historic school for the education of severe and multiple disadvantaged children in Somogyvár, which would make full use of the professional development and educational tools previously applied for. The two mutually reinforcing proposals will improve access to fair and quality education and education and reduce educational and educational inequalities. The present tender is aimed primarily at the renovation of the historic building, complemented by the purchase of equipment, which are primarily related to the use of the dining kitchen unit, as well as the integration of the institution’s courtyard, playground and other rooms (e.g. tank kitchen) as a learning space — court toys, mobility equipment and kitchen equipment. Due to the nature of the monument, it is necessary to involve experts for the protection of monuments during both preparation and implementation, in order to meet the aspects of the protection of monuments. Within the infrastructure part, 3 areas are included in the project, the modernisation of which is essential for the fulfilment of fair educational responsibilities. In particular, the three areas of intervention are: 1. Repair of roof and shell failure. Mushrooms and rots resulting from flooding on the roof can be detected on the wooden structure elements, as well as deficient and damaged roof coverings in several places. As a result, the static structure sank, along with tinting at the break lines, water infiltrated into the attic, from which it further leaks into classrooms and teaching spaces. Tasks are the replacement of damaged structural beams, the repair of tinting and the replacement of roof tiles, and the replacement of roofing boards. 2. Replacement of external doors and windows. All the facade doors of the castle, built in several stages (at construction age), are in bad condition, due to which the interiors run with excessive heat loss, and in many cases it is not possible to manage and clean doors and windows. In winter, internal temperatures of 14-15 degrees are not uncommon in classrooms. Most of the windows belong to the historical parts of the historic building, with a plank case, with window wings opening outwards and inwards, made of a glazed pine tree, which must be completely replaced. Later built parts of the building should also be replaced with thermally insulated or connected glazed windows. In these locations, the new doors and windows are wooden windows with modern three-layer thermal insulation glass, which have the same size and division system as the existing one. During the renovation of the building’s doors and windows, 256 new doors and windows are created and replaced in the programme 3. Refurbishment of the building’s heating system. The available fittings are unsuitable for adjusting the heating system parts. Circuits close to the pumps are overheated while the remote ones are overheated or simply no longer flow. The entire heating system of the building, together with the engine room, will be decommissioned. A completely new central heating system based on new boilers will be set up. The technical content included in the project is in line with the requirements required to maintain the professions specified in the educational programme of the applicant institution and to provide the necessary conditions for teaching and teaching. If the project is implemented, not only the students with multiple disadvantages and the teaching staff can concentrate on the teaching material under fair conditions, but the value of the state-owned monument building can also be increased. (English)
8 February 2022
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Das Projekt würde die Modernisierung der historischen Schule für die Ausbildung schwerer und mehrfach benachteiligter Kinder in Somogyvár umfassen, die die zuvor beantragten beruflichen Entwicklungs- und Bildungsinstrumente in vollem Umfang nutzen würde. Die beiden sich gegenseitig verstärkenden Vorschläge werden den Zugang zu einer fairen und hochwertigen Bildung und Bildung verbessern und die Ungleichheiten in den Bereichen Bildung und Bildung verringern. Die vorliegende Ausschreibung richtet sich in erster Linie an die Renovierung des historischen Gebäudes, ergänzt durch den Kauf von Geräten, die in erster Linie mit der Nutzung der Essküche verbunden sind, sowie die Integration des Hofes, des Spielplatzes und anderer Räume (z. B. Tankküche) als Lernraum – Spielwaren, Mobilitätsausrüstung und Küchenausstattung. Aufgrund der Natur des Denkmals ist es notwendig, Experten für den Schutz der Denkmäler bei der Vorbereitung und Durchführung einzubeziehen, um die Aspekte des Denkmalschutzes zu erfüllen. Innerhalb des Infrastrukturteils sind drei Bereiche in das Projekt einbezogen, deren Modernisierung für die Erfüllung fairer Bildungsaufgaben unerlässlich ist. Dabei handelt es sich insbesondere um folgende drei Interventionsbereiche: 1. Reparatur von Dach und Schalenausfall. Pilze und Fäulnisse, die durch Überschwemmungen auf dem Dach entstehen, können auf den hölzernen Strukturelementen sowie an mehreren Stellen mangelhafte und beschädigte Dachbedeckungen erkannt werden. Als Ergebnis sank die statische Struktur zusammen mit der Tönung an den Bruchlinien das Wasser in den Dachboden, aus dem sie weiter in Klassenzimmer und Unterrichtsräume austritt. Aufgaben sind der Austausch von beschädigten Bauträgern, die Instandsetzung der Tönung und der Austausch von Dachziegeln und der Austausch von Dachplatten. 2. Austausch von Außentüren und Fenstern. Alle Fassadentüren des Schlosses, gebaut in mehreren Stufen (im Bauzeitalter), sind in schlechtem Zustand, aufgrund dessen die Innenräume mit übermäßiger Wärmeverlust laufen, und in vielen Fällen ist es nicht möglich, Türen und Fenster zu verwalten und zu reinigen. Im Winter sind interne Temperaturen von 14-15 Grad in Klassenräumen nicht ungewöhnlich. Die meisten Fenster gehören zu den historischen Teilen des historischen Gebäudes, mit einem Plankenkasten, mit Fensterflügeln, die sich nach außen und nach innen öffnen, aus einem verglasten Kiefernbaum, der vollständig ersetzt werden muss. Später gebaute Teile des Gebäudes sollten auch durch wärmeisolierte oder miteinander verbundene verglaste Fenster ersetzt werden. An diesen Standorten sind die neuen Türen und Fenster Holzfenster mit modernem dreilagigem Wärmedämmglas, die die gleiche Größe und Aufteilung haben wie das bestehende. Bei der Renovierung der Türen und Fenster des Gebäudes werden im Programm 3 256 neue Türen und Fenster geschaffen und ersetzt. Renovierung der Heizanlage des Gebäudes. Die zur Verfügung stehenden Armaturen sind nicht geeignet für die Einstellung der Heizkörperteile. Stromkreise in der Nähe der Pumpen werden überhitzt, während die entfernten überhitzt werden oder einfach nicht mehr fließen. Das gesamte Heizsystem des Gebäudes wird zusammen mit dem Maschinenraum stillgelegt. Es wird ein komplett neues Zentralheizungssystem eingerichtet, das auf neuen Kesseln basiert. Der im Projekt enthaltene technische Inhalt entspricht den Anforderungen, die erforderlich sind, um die im Bildungsprogramm der antragstellenden Einrichtung genannten Berufe zu erhalten und die notwendigen Voraussetzungen für den Unterricht und den Unterricht zu schaffen. Wird das Projekt umgesetzt, können sich nicht nur die Studierenden mit Mehrfachbenachteiligungen und das Lehrpersonal unter fairen Bedingungen auf das Lehrmaterial konzentrieren, sondern auch der Wert des staatseigenen Denkmalbaus erhöht werden. (German)
9 February 2022
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Le projet impliquerait la modernisation de l’école historique pour l’éducation des enfants sévères et multiples défavorisés à Somogyvár, qui utiliserait pleinement les outils de perfectionnement professionnel et d’éducation précédemment utilisés. Les deux propositions qui se renforcent mutuellement amélioreront l’accès à une éducation et à une éducation équitables et de qualité et permettront de réduire les inégalités en matière d’éducation et d’éducation. Le présent appel d’offres porte principalement sur la rénovation du bâtiment historique, complétée par l’achat d’équipements qui sont principalement liés à l’utilisation de l’unité de cuisine à manger, ainsi que l’intégration de la cour, du terrain de jeu et d’autres salles de l’institution (par exemple, cuisine de réservoir) en tant qu’espace d’apprentissage — jouets de cour, équipements de mobilité et équipements de cuisine. En raison de la nature du monument, il est nécessaire d’impliquer des experts pour la protection des monuments lors de la préparation et de la mise en œuvre, afin de répondre aux aspects de la protection des monuments. Dans la partie infrastructure, 3 domaines sont inclus dans le projet, dont la modernisation est essentielle pour l’accomplissement de responsabilités éducatives équitables. En particulier, les trois domaines d’intervention sont les suivants: 1. Réparation de la défaillance du toit et de la coque. Des champignons et des pourritures résultant d’inondations sur le toit peuvent être détectés sur les éléments de structure en bois, ainsi que des revêtements de toiture déficients et endommagés à plusieurs endroits. En conséquence, la structure statique a coulé, avec des teintures aux lignes de rupture, de l’eau s’infiltré dans le grenier, d’où elle s’échappe davantage dans les salles de classe et les espaces d’enseignement. Les tâches consistent à remplacer les poutres structurales endommagées, à réparer les teintures et à remplacer les tuiles de toiture, et à remplacer les panneaux de toiture. 2. Remplacement des portes et fenêtres extérieures. Toutes les portes de façade du château, construites en plusieurs étapes (à l’âge de construction), sont en mauvais état, en raison de laquelle les intérieurs courent avec une perte de chaleur excessive, et dans de nombreux cas, il n’est pas possible de gérer et de nettoyer les portes et les fenêtres. En hiver, les températures internes de 14 à 15 degrés ne sont pas rares dans les salles de classe. La plupart des fenêtres appartiennent aux parties historiques du bâtiment historique, avec un boîtier en planche, avec des ailes de fenêtre s’ouvrant vers l’extérieur et vers l’intérieur, faites d’un pin vitré, qui doit être complètement remplacé. Les parties ultérieures du bâtiment doivent également être remplacées par des fenêtres vitrées isolées thermiquement ou reliées. Dans ces endroits, les nouvelles portes et fenêtres sont des fenêtres en bois avec un verre d’isolation thermique moderne à trois couches, qui ont la même taille et le même système de division que celui existant. Lors de la rénovation des portes et fenêtres du bâtiment, 256 nouvelles portes et fenêtres sont créées et remplacées dans le programme 3. Rénovation du système de chauffage du bâtiment. Les raccords disponibles ne conviennent pas au réglage des pièces du système de chauffage. Les circuits proches des pompes sont surchauffés tandis que les circuits distants sont surchauffés ou tout simplement plus débités. L’ensemble du système de chauffage du bâtiment, ainsi que la salle des machines, seront mis hors service. Un système de chauffage central entièrement neuf basé sur de nouvelles chaudières sera mis en place. Le contenu technique inclus dans le projet est conforme aux exigences requises pour maintenir les professions spécifiées dans le programme d’enseignement de l’établissement demandeur et pour fournir les conditions nécessaires à l’enseignement et à l’enseignement. Si le projet est mis en œuvre, non seulement les étudiants présentant de multiples inconvénients et le personnel enseignant peuvent se concentrer sur le matériel didactique dans des conditions équitables, mais la valeur du monument appartenant à l’État peut également être augmentée. (French)
10 February 2022
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Somogyvár, Somogy
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Identifiers
EFOP-4.1.6-16-2017-00004
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