CLIL IS BETTER (Q635740): Difference between revisions

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Revision as of 05:05, 10 February 2022

Project Q635740 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CLIL IS BETTER
Project Q635740 in Italy

    Statements

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    24 May 2019
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    3 September 2020
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    I.C. "J. STELLA" MURO LUCANO
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    40°45'9.07"N, 15°29'8.74"E
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    LAPPROCCIO CLIL UN APPROCCIO CHE CONSEGUE DUE OBIETTIVI SIMULTANEAMENTE CONTENUTO E LINGUA E CHE QUINDI ABBINA ACQUISIZIONE E APPRENDIMENTO POICH MIGLIORA LA RICEZIONE E LA PRODUZIONE DEI CONTENUTI ESSO RENDE POSSIBILE IL LEGAME TRA LINGUAPENSIEROCONTENUTOAPPRENDIMENTO E QUINDI RENDE LO STUDENTE PI CONSAPEVOLE DEL SUO PROCESSO DI APPRENDIMENTO.IL PROGETTO CLIL IS BETTER INTENDE POTENZIARE LAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE ATTRAVERSO LO STUDIO DI CONTENUTI DISCIPLINARI NELLO SPECIFICO DELLA STORIA ATTRAVERSO LE NUOVE TECNOLOGIE LIM PIATTAFORMA ETWINNING. QUESTO TIPO DI ABILIT RISULTER PREZIOSA PER I NOSTRI STUDENTI CHE ABITANO IL VILLAGGIO GLOBALE E CHE QUINDI NECESSITANO DI CONFRONTARSI CON CULTURE ALTRE E ATTRAVERSO CANALI PRIMA SCONOSCIUTI PIATTAFORMA TWINSPACE. IL PROGETTO TIENE CONTO DELLE CARATTERISTICHE DELLO STUDENTE ARGONAUTA DEI NOSTRI GIORNI E DEI SUOI NUOVI BISOGNI IN TERMINI DI CURIOSIT INTELLETTIVA MOTIVAZIONEINTERESSESFIDA METACOGNIZIONECONOSCENZA DI SAUTO PROGETTAZIO (Italian)
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    THE CLIL APPROACH IS AN APPROACH THAT ACHIEVES TWO OBJECTIVES SIMULTANEOUSLY CONTENT AND LANGUAGE AND THAT THEREFORE COMBINES ACQUISITION AND LEARNING SINCE IT IMPROVES THE RECEPTION AND PRODUCTION OF CONTENT IT MAKES POSSIBLE THE LINK BETWEEN LINGUAPENSIEROCONTENUTOAPPRENDIMENT AND THEREFORE MAKES THE STUDENT MORE AWARE OF HIS PROCESS OF APPRENDMENT.THE CLIL PROJECT IS BETTER AIMS TO ENHANCE LAPPRENDMENT OF THE ENGLISH LANGUAGE THROUGH THE STUDY OF DISCIPLINARY CONTENT IN THE SPECIFIC HISTORY THROUGH NEW TECHNOLOGIES AND LIMNING PLATFORM. THIS TYPE OF SKILL IS VALUABLE FOR OUR STUDENTS LIVING IN THE GLOBAL VILLAGE AND THEREFORE NEEDING TO CONFRONT OTHER CULTURES AND THROUGH CHANNELS PREVIOUSLY UNKNOWN TWINSPACE PLATFORM. THE PROJECT TAKES INTO ACCOUNT THE CHARACTERISTICS OF THE ARGONAUT STUDENT OF OUR DAYS AND HIS NEW NEEDS IN TERMS OF INTELLECTUAL CURIOSITY MOTIVATIONINTERESSESFIDA METACOGNITIONCONOSCENZA OF SAUTO DESIGN (English)
    13 November 2020
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    L’APPROCHE CLIL EST UNE APPROCHE QUI ATTEINT DEUX OBJECTIFS SIMULTANÉMENT CONTENU ET LANGUE ET COMBINE DONC ACQUISITION ET APPRENTISSAGE PUISQU’ELLE AMÉLIORE LA RÉCEPTION ET LA PRODUCTION DE CONTENUS, ELLE PERMET LE LIEN ENTRE LINGUAPENSIEROCONTUTOAPPRENDIMENT ET PERMET AINSI À L’ÉTUDIANT PI DE PRENDRE CONSCIENCE DE SON PROCESSUS D’APPRENDIMENT.LE PROJET CLIL VISE MIEUX À AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ANGLAISE À TRAVERS L’ÉTUDE DU CONTENU DISCIPLINAIRE DANS L’HISTOIRE SPÉCIFIQUE À TRAVERS LES NOUVELLES TECHNOLOGIES LIM PLATEFORME ETWINNING. CE TYPE DE COMPÉTENCE EST PRÉCIEUX POUR NOS ÉTUDIANTS QUI VIVENT DANS LE VILLAGE MONDIAL ET QUI ONT DONC BESOIN DE FAIRE FACE À D’AUTRES CULTURES ET À TRAVERS LES CANAUX JUSQUE-LÀ INCONNUS PLATE-FORME TWINSPACE. LE PROJET PREND EN COMPTE LES CARACTÉRISTIQUES DE L’ÉTUDIANT ARGONAUTA DE NOS JOURS ET SES NOUVEAUX BESOINS EN TERMES DE CURIOSITÉ INTELLECTUELLE MOTIVATIONINTERESSESFID METACOGNITIONKNOWING OF SELF DESIGN (French)
    9 December 2021
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    DER CLIL-ANSATZ IST EIN ANSATZ, DER ZWEI ZIELE GLEICHZEITIG INHALT UND SPRACHE ERREICHT UND SOMIT ERWERB UND LERNEN KOMBINIERT, DA ER DEN EMPFANG UND DIE PRODUKTION VON INHALTEN VERBESSERT, DIE VERBINDUNG ZWISCHEN LINGUAPENSIEROCONTENUTOAPPRENDIMENT ERMÖGLICHT UND DAMIT DEN PI-STUDENTEN AUF SEINEN PROZESS DES APPRENDIMENTS AUFMERKSAM MACHT. DIESE ART VON GESCHICK IST WERTVOLL FÜR UNSERE STUDENTEN, DIE IM GLOBALEN DORF LEBEN UND DAHER MIT ANDEREN KULTUREN UND ÜBER BISHER UNBEKANNTE KANÄLE TWINSPACE-PLATTFORM UMGEHEN MÜSSEN. DAS PROJEKT BERÜCKSICHTIGT DIE EIGENSCHAFTEN DES SCHÜLERS ARGONAUTA UNSERER TAGE UND SEINE NEUEN BEDÜRFNISSE IN BEZUG AUF INTELLEKTUELLE NEUGIER MOTIVATIONINTERESSESFID METACOGNITIONKNOWING DER SELBSTGESTALTUNG (German)
    19 December 2021
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    DE CLIL-AANPAK IS EEN AANPAK DIE TWEE DOELSTELLINGEN TEGELIJK BEREIKT, ZOWEL INHOUD ALS TAAL EN DAAROM ACQUISITIE EN LEREN COMBINEERT, AANGEZIEN HET DE ONTVANGST EN PRODUCTIE VAN INHOUD VERBETERT, MAAKT HET MOGELIJK DE KOPPELING TUSSEN LINGUAPENSIEROCONTENUTOAPPRENDIMENT EN MAAKT DE PI-STUDENT ZICH BEWUST VAN HET PROCES VAN APPRENDIMENT.THE CLIL IS BETER PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN HET LEREN VAN DE ENGELSE TAAL DOOR HET BESTUDEREN VAN DISCIPLINAIRE INHOUD IN DE SPECIFIEKE GESCHIEDENIS VIA DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN LIM PLATFORM ETWINNING. DIT SOORT VAARDIGHEDEN IS WAARDEVOL VOOR ONZE STUDENTEN DIE IN HET WERELDWIJDE DORP WONEN EN DAAROM MOETEN OMGAAN MET ANDERE CULTUREN EN VIA VOORHEEN ONBEKENDE KANALEN TWINSPACE-PLATFORM. HET PROJECT HOUDT REKENING MET DE KENMERKEN VAN DE STUDENT ARGONAUTA VAN ONZE DAGEN EN ZIJN NIEUWE BEHOEFTEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE NIEUWSGIERIGHEID MOTIVATIONINTERESSESFID METACOGNITIONKNOWING VAN ZELFONTWERP (Dutch)
    11 January 2022
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    EL ENFOQUE CLIL ES UN ENFOQUE QUE LOGRA DOS OBJETIVOS SIMULTÁNEAMENTE CONTENIDO E IDIOMA Y POR LO TANTO COMBINA LA ADQUISICIÓN Y EL APRENDIZAJE YA QUE MEJORA LA RECEPCIÓN Y PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS PERMITE EL VÍNCULO ENTRE LINGUAPENSIEROCONTENUTOAPPRENDIMENT Y, POR LO TANTO, HACE QUE EL ESTUDIANTE DE PI CONOZCA SU PROCESO DE APRENDIZAJE. ESTE TIPO DE HABILIDAD ES VALIOSA PARA NUESTROS ESTUDIANTES QUE VIVEN EN EL PUEBLO GLOBAL Y QUE POR LO TANTO NECESITAN TRATAR CON OTRAS CULTURAS Y A TRAVÉS DE CANALES PREVIAMENTE DESCONOCIDOS TWINSPACE PLATAFORMA. EL PROYECTO TIENE EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE ARGONAUTA DE NUESTROS DÍAS Y SUS NUEVAS NECESIDADES EN TÉRMINOS DE CURIOSIDAD INTELECTUAL MOTIVATIONINTERESSESFID METACOGNITIONKNOWING OF SELF DESIGN (Spanish)
    29 January 2022
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    MURO LUCANO
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