PICTURES FROM AN EXHIBITION (Q596578): Difference between revisions
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| Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 04:25, 10 February 2022
Project Q596578 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PICTURES FROM AN EXHIBITION |
Project Q596578 in Italy |
Statements
16 January 2019
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19 August 2019
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A. RIZZA
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37°3'52.60"N, 15°17'26.59"E
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PRELUDIONELLA VISIONE CONTEMPORANEA LAZIONE DIDATTICA DI UN ISTITUTO SCOLASTICO NON PU PI ESSERE VISTA COME UNA MERA SOVRAPPOSIZIONE DI INTERVENTI SEPARATI MA PIUTTOSTO COME UN ARMONICO SUCCEDERSI DI AZIONI COORDINATE E FINALIZZATE AL RAGGIUNGIMENTO DI UN SUCCESSO FORMATIVO. DUNQUE COS COME IL CURATORE DI UNA MOSTRA DARTE ELABORA IL SUCCEDERSI DELLE OPERE ALL INTERNO DI UNO SPAZIO ESPOSITIVO ISPIRANDOSI IDEALMENTE ALLA CELEBRE COMPOSIZIONE MUSICALE DI MODEST MUSSORGSKY GLI ESTENSORI DI QUESTO PROGETTO HANNO CONCEPITO IL SUCCEDERSI DEI MODULI FORMATIVI CHE LO COMPONGONO COME UNA SEQUENZA DI TONI E MOVIMENTI FRUTTO DI UNAZIONE CORALE CHE VEDE NEGLI ALUNNI DELLISTITUTO SUPERIORE A. RIZZA MOLTO PI CHE SEMPLICI FRUITORI OVVERO STRUMENTISTI ATTIVI PARTECIPANTI A PIENO TITOLO ALL AZIONE DIDATTICA. DESCRIZIONE DEL PROGETTOIL PROGETTO BASATO SULLE ESIGENZE EVIDENZIATE DAL RAV POI PROGRAMMATE NEL PTOF E NEL PDM DELLISTITUTO PROPORR AI PARTECIPANTI UN POTENZIAMENTO NELLE COMPETENZE DI LINGUA MA (Italian)
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PRELUDIONA CONTEMPORARY VISION OF TEACHING INSTITUTE CAN NO LONGER BE SEEN AS A MERE OVERLAPPING OF SEPARATE INTERVENTIONS BUT RATHER AS A HARMONIOUS SUCCESSION OF COORDINATED ACTIONS AIMED AT ACHIEVING EDUCATIONAL SUCCESS. THEREFORE, AS THE CURATOR OF AN ART EXHIBITION ELABORATES THE SUCCESSION OF WORKS WITHIN AN EXHIBITION SPACE, IDEALLY INSPIRED BY THE FAMOUS MUSICAL COMPOSITION OF MODEST MUSSORGSKY, THE EXTENSORS OF THIS PROJECT HAVE CONCEIVED THE SUCCESSION OF THE FORMATIVE MODULES THAT COMPOSE IT AS A SEQUENCE OF TONES AND MOVEMENTS RESULTING FROM CHORAL ANOINTING THAT SEES IN THE PUPILS OF THE HIGHER INSTITUTE A. RIZZA MUCH MORE THAN SIMPLE USERS OR ACTIVE INSTRUMENTALISTS PARTICIPATING FULLY IN THE EDUCATIONAL ACTION. PROJECT DESCRIPTIONTHE PROJECT BASED ON THE NEEDS HIGHLIGHTED BY THE RAV THEN PROGRAMMED IN THE PTOF AND THE PDM OF THE INSTITUTE WILL PROPOSE TO THE PARTICIPANTS AN IMPROVEMENT IN LANGUAGE SKILLS BUT (English)
13 November 2020
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PRELUDIONELLA UNE VISION CONTEMPORAINE DE L’ENSEIGNEMENT D’UNE ÉCOLE NE PEUT PAS ÊTRE CONSIDÉRÉE COMME UN SIMPLE CHEVAUCHEMENT D’INTERVENTIONS DISTINCTES, MAIS PLUTÔT COMME UNE SUCCESSION HARMONIEUSE D’ACTIONS COORDONNÉES VISANT À OBTENIR UN SUCCÈS DE FORMATION. AINSI, COMME LE CONSERVATEUR D’UNE EXPOSITION D’ART ÉLABORE LA SUCCESSION D’ŒUVRES DANS UN ESPACE D’EXPOSITION, IDÉALEMENT INSPIRÉ PAR LA CÉLÈBRE COMPOSITION MUSICALE DE MUSSORGSKY MODESTE, LES AUTEURS DE CE PROJET ONT CONÇU LA SUCCESSION DES MODULES DE FORMATION QUI LE COMPOSENT COMME UNE SÉQUENCE DE TONS ET DE MOUVEMENTS RÉSULTANT D’UNE ONCTION CHORALE QUI VOIT DANS LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT SUPÉRIEUR A. RIZZA BEAUCOUP PI QUE SIMPLES UTILISATEURS OU INSTRUMENTALISTES ACTIFS PARTICIPENT PLEINEMENT À L’ACTION DIDACTIQUE. DESCRIPTION DU PROJETLE PROJET BASÉ SUR LES BESOINS MIS EN ÉVIDENCE PAR LE RAV PUIS PROGRAMMÉ DANS LE PTOF ET LE PDM DE L’INSTITUT PROPOSERA AUX PARTICIPANTS UN RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MAIS (French)
9 December 2021
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PRELUDIONELLA ZEITGENÖSSISCHE VISION DES UNTERRICHTS EINER SCHULE KANN NICHT ALS BLOSSE ÜBERSCHNEIDUNG GETRENNTER INTERVENTIONEN GESEHEN WERDEN, SONDERN ALS EINE HARMONISCHE ABFOLGE KOORDINIERTER AKTIONEN ZUR ERZIELUNG EINES AUSBILDUNGSERFOLGES. SO, WIE DER KURATOR EINER KUNSTAUSSTELLUNG DIE ABFOLGE VON WERKEN INNERHALB EINES AUSSTELLUNGSRAUMS AUSARBEITET, IDEALERWEISE INSPIRIERT VON DER BERÜHMTEN MUSIKALISCHEN KOMPOSITION BESCHEIDENER MUSSORGSKY, HABEN DIE AUTOREN DIESES PROJEKTS DIE NACHFOLGE DER TRAININGSMODULE KONZIPIERT, DIE ES ALS EINE ABFOLGE VON TÖNEN UND BEWEGUNGEN AUS EINER CHORSALBUNG ERGEBEN, DIE IN DEN STUDENTEN DES HÖHEREN INSTITUTS A. RIZZA VIEL PI SIEHT, DASS EINFACHE BENUTZER ODER AKTIVE INSTRUMENTALISTEN VOLL AN DER DIDAKTISCHEN AKTION TEILNEHMEN. BESCHREIBUNG DES PROJEKTSDAS PROJEKT BASIERT AUF DEN VON DER RAV HERVORGEHOBENEN BEDÜRFNISSEN, DIE DANN IM PTOF UND IM PDM DES INSTITUTS PROGRAMMIERT WURDEN, WIRD DEN TEILNEHMERN EINE STÄRKUNG DER SPRACHKENNTNISSE VORSCHLAGEN. (German)
19 December 2021
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PRELUDIONELLA HEDENDAAGSE VISIE OP HET ONDERWIJS VAN EEN SCHOOL KAN NIET WORDEN GEZIEN ALS EEN LOUTER OVERLAPPING VAN AFZONDERLIJKE INTERVENTIES, MAAR EERDER ALS EEN HARMONIEUZE OPEENVOLGING VAN GECOÖRDINEERDE ACTIES GERICHT OP HET BEREIKEN VAN EEN OPLEIDINGSSUCCES. DUS, ZOALS DE CURATOR VAN EEN KUNSTTENTOONSTELLING DE OPEENVOLGING VAN WERKEN IN EEN TENTOONSTELLINGSRUIMTE UITWERKT, IDEALITER GEÏNSPIREERD DOOR DE BEROEMDE MUZIKALE COMPOSITIE VAN BESCHEIDEN MUSSORGSKY, HEBBEN DE AUTEURS VAN DIT PROJECT DE OPEENVOLGING VAN DE TRAININGSMODULES DIE HET SAMENSTELLEN ALS EEN OPEENVOLGING VAN TONEN EN BEWEGINGEN DIE VOORTVLOEIEN UIT EEN KOORZALVING DIE IN DE STUDENTEN VAN HET HOGERE INSTITUUT A. RIZZA VEEL PI ZIET DAT EENVOUDIGE GEBRUIKERS OF ACTIEVE INSTRUMENTALISTEN VOLLEDIG DEELNEMEN AAN DE DIDACTISCHE ACTIE. BESCHRIJVING VAN HET PROJECTHET PROJECT ZAL GEBASEERD ZIJN OP DE BEHOEFTEN DIE WORDEN BENADRUKT DOOR DE RAV DIE VERVOLGENS IN HET PTOF EN HET PDM VAN HET INSTITUUT IS GEPROGRAMMEERD. (Dutch)
11 January 2022
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PRELUDIONELLA LA VISIÓN CONTEMPORÁNEA DE LA ENSEÑANZA DE UNA ESCUELA NO PUEDE VERSE COMO UNA MERA SUPERPOSICIÓN DE INTERVENCIONES SEPARADAS, SINO COMO UNA SUCESIÓN ARMONIOSA DE ACCIONES COORDINADAS DESTINADAS A LOGRAR UN ÉXITO FORMATIVO. ASÍ, COMO EL CURADOR DE UNA EXPOSICIÓN DE ARTE ELABORA LA SUCESIÓN DE OBRAS DENTRO DE UN ESPACIO EXPOSITIVO, IDEALMENTE INSPIRADO EN LA FAMOSA COMPOSICIÓN MUSICAL DE LA MODESTA MUSSORGSKY, LOS AUTORES DE ESTE PROYECTO HAN CONCEBIDO LA SUCESIÓN DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN QUE LO COMPONEN COMO UNA SECUENCIA DE TONOS Y MOVIMIENTOS RESULTANTES DE UNA UNCIÓN CORAL QUE VE EN LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO SUPERIOR A. RIZZA MUCHO PI QUE USUARIOS SIMPLES O INSTRUMENTISTAS ACTIVOS PARTICIPAN PLENAMENTE EN LA ACCIÓN DIDÁCTICA. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTOEL PROYECTO BASADO EN LAS NECESIDADES PUESTAS DE RELIEVE POR LA RAV QUE LUEGO SE PROGRAMÓ EN EL PTOF Y EL PDM DEL INSTITUTO PROPONDRÁ A LOS PARTICIPANTES UN FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS, PERO (Spanish)
29 January 2022
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SIRACUSA
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Identifiers
B33I18000070006
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