RAISING OUR SKILLS (Q595929): Difference between revisions
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Revision as of 04:25, 10 February 2022
Project Q595929 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RAISING OUR SKILLS |
Project Q595929 in Italy |
Statements
5 November 2018
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29 May 2019
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31 August 2019
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"TOMMASO AVERSA"
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37°55'47.60"N, 14°21'46.33"E
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IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO DEL NOSTRO ISTITUTO SI PROPONE DI AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA CON DUE MODULI FINALIZZATE ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI MATEMATICA E DI LINGUA INGLESE. LE COMPETENZE DI BASE E QUINDI LA CAPACIT DI CALCOLO NONCH LE CONOSCENZE IN CAMPO LINGUISTICO COSTITUISCONO LA BASE PER ULTERIORI STUDI E UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER IL LAVORO E LINTEGRAZIONE SOCIALE. PERTANTO LINNALZAMENTO IN MANIERA OMOGENEA DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALLIEVI RAPPRESENTA UN FATTORE ESSENZIALE PER LA CRESCITA FORMATIVA E CONSENTE DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO NONCH DI GARANTIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO. IL MODULO DI MATEMATICA RIVOLTO AGLI ALUNNI DEI TRE PLESSI DELLA SCUOLA PRIMARIA SI PROPONE COME FINE PRIORITARIO QUELLO DI GARANTIRE ANCHE LA BUONA RIUSCITA DELLE PROVE INVALSI. INFATTI LA PROPOSTA PROGETTUALE TIENE IN CONSIDERAZIONE I PUNTI DI FORZA E LE CRITICIT DEL RAV IN MODO DA POT (Italian)
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THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF OUR INSTITUTE AIMS TO EXTEND THE TRAINING OFFER WITH TWO MODULES FINALISED INNALATION OF BASIC SKILLS IN MATHEMATICS AND ENGLISH LANGUAGE. BASIC SKILLS AND THEREFORE THE ABILITY TO CALCULATE AS WELL AS LINGUISTIC KNOWLEDGE ARE THE BASIS FOR FURTHER STUDIES AND AN ESSENTIAL BACKGROUND FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION. THUS, HOMOGENEOUSLY RAISING THE BASIC SKILLS OF PUPILS IS AN ESSENTIAL FACTOR FOR TRAINING GROWTH AND MAKES IT POSSIBLE TO COMPENSATE FOR CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES IN THE CONTEXT AND TO ENSURE SCHOOL SUCCESS. THE MATHEMATICAL MODULE AIMED AT THE PUPILS OF THE THREE PLEXES OF PRIMARY SCHOOL AIMS AS A PRIORITY TO GUARANTEE ALSO THE SUCCESS OF THE TESTS. IN FACT, THE PROJECT PROPOSAL TAKES INTO ACCOUNT THE STRENGTHS AND CRITICISMS OF THE RAV SO AS TO POT (English)
13 November 2020
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LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE NOTRE INSTITUT VISE À ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION AVEC DEUX MODULES DESTINÉS À ALLINNALZAMENT DE COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ET EN ANGLAIS. LES COMPÉTENCES DE BASE ET LE CALCUL, AINSI QUE LES CONNAISSANCES LINGUISTIQUES, CONSTITUENT LA BASE DES ÉTUDES ULTÉRIEURES ET CONSTITUENT UNE BASE ESSENTIELLE POUR LE TRAVAIL ET L’INTÉGRATION SOCIALE. PAR CONSÉQUENT, L’AMÉLIORATION HOMOGÈNE DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EST UN FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE DE L’ÉDUCATION ET PERMET DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DANS LE CONTEXTE ET D’ASSURER LE SUCCÈS DE L’ÉDUCATION. LE MODULE MATHÉMATIQUE DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES TROIS PLEXES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE A POUR OBJECTIF PRIORITAIRE D’ASSURER LE SUCCÈS DES TESTS. EN FAIT, LA PROPOSITION DE PROJET TIENT COMPTE DES POINTS FORTS ET DES CRITIQUES DE LA RAV POUR: (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER UNSERES INSTITUTS ZIELT DARAUF AB, DAS SCHULUNGSANGEBOT UM ZWEI MODULE ZU ERWEITERN, DIE AUF ALLINNALZAMENT VON GRUNDLEGENDEN MATHEMATISCHEN UND ENGLISCHEN SPRACHKENNTNISSEN AUSGERICHTET SIND. GRUNDKENNTNISSE UND RECHNEN SOWIE SPRACHKENNTNISSE BILDEN DIE GRUNDLAGE FÜR WEITERE STUDIEN UND EINEN WESENTLICHEN HINTERGRUND FÜR ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION. DAHER IST DIE HOMOGENE ANHEBUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER EIN WESENTLICHER FAKTOR FÜR DAS BILDUNGSWACHSTUM UND ERMÖGLICHT ES, WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE IM KONTEXT AUSZUGLEICHEN UND DEN BILDUNGSERFOLG ZU SICHERN. DAS MATHEMATISCHE MODUL, DAS SICH AN SCHÜLER DER DREI GRUNDSCHULPLEXE RICHTET, ZIELT DARAUF AB, DEN ERFOLG DER ERFOLGREICHEN TESTS ZU GEWÄHRLEISTEN. IN DER TAT BERÜCKSICHTIGT DER PROJEKTVORSCHLAG DIE STÄRKEN UND KRITIKEN DES RAV, UM (German)
19 December 2021
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HET PROJECT GERICHT OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN ONS INSTITUUT HEEFT TOT DOEL HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN MET TWEE MODULES GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN BASIS WISKUNDE EN ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN. BASISVAARDIGHEDEN EN REKENVAARDIGHEID EN TAALKENNIS VORMEN DE BASIS VOOR VERDERE STUDIES EN EEN ESSENTIËLE ACHTERGROND VOOR WERK EN SOCIALE INTEGRATIE. DAAROM IS HET HOMOGEEN VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EEN ESSENTIËLE FACTOR VOOR DE ONDERWIJSGROEI EN MAAKT HET MOGELIJK DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN IN DE CONTEXT TE COMPENSEREN EN HET SUCCES VAN HET ONDERWIJS TE WAARBORGEN. DE WISKUNDIGE MODULE VOOR LEERLINGEN VAN DE DRIE BASISSCHOOL PLEXES HEEFT ALS PRIORITEIT HET SUCCES VAN DE GESLAAGDE TESTS TE WAARBORGEN. HET PROJECTVOORSTEL HOUDT IN FEITE REKENING MET DE STERKE PUNTEN EN KRITIEK VAN DE RAV OM (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO DIRIGIDO A ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE NUESTRO INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR LA OFERTA DE FORMACIÓN CON DOS MÓDULOS DIRIGIDOS A ALLINNALZAMENT DE MATEMÁTICAS BÁSICAS Y HABILIDADES EN EL IDIOMA INGLÉS. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y EL ARITMÉTICA, ASÍ COMO LOS CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS, CONSTITUYEN LA BASE DE NUEVOS ESTUDIOS Y CONSTITUYEN UNA BASE ESENCIAL PARA EL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. POR LO TANTO, EL AUMENTO HOMOGÉNEO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS ES UN FACTOR ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO EDUCATIVO Y PERMITE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES EN EL CONTEXTO Y GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO. EL MÓDULO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LOS TRES COMPLEJOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA TIENE COMO OBJETIVO PRIORITARIO GARANTIZAR EL ÉXITO DE LAS PRUEBAS DE ÉXITO. DE HECHO, LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE EN CUENTA LAS FORTALEZAS Y CRÍTICAS DE LA RAV PARA (Spanish)
29 January 2022
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MISTRETTA
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Identifiers
H87I17000680007
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