IMPROVING FROM NOW ON (Q593862): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Removed claims) |
||||||
| Property / budget | |||||||
| |||||||
| Property / budget: 53,993.2 Euro / rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
| |||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 04:23, 10 February 2022
Project Q593862 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IMPROVING FROM NOW ON |
Project Q593862 in Italy |
Statements
29 December 2017
0 references
31 December 2020
0 references
ITET " G. TOMASI DI LAMPEDUSA"
0 references
38°4'5.02"N, 14°37'59.99"E
0 references
IL PROGETTO MIRATO A DARE UNA RISPOSTA CONCRETA AL BISOGNO DI MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI DEL NOSTRO ISTITUTO. LOBIETTIVO PRINCIPALE DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO QUELLO DI MIGLIORARE LE PERFORMANCE DEGLI ALUNNI NELLE PROVE STANDARDIZZATE SIA DI ITALIANO CHE DI MATEMATICA POTENZIAMENTO COMPETENZE MATEMATICHE SCIENTIFICHE PER GLI ALUNNI DEL PRIMO BIENNIO VALORIZZAZIONE COMPETENZE LINGUISTICHE LA CRISI ECONOMICA CHE DA ALCUNI ANNI HA FATTO AUMENTARE IN MANIERA ESPONENZIALE IL NUMERO DEI NUOVI POVERI CIO FAMIGLIE SENZA REDDITO O MONOREDDITO CHE NON RIESCONOSENZA AIUTI ESTERNI A FAR FRONTE AI BISOGNI PRIMARI IVI COMPRESO LISTRUZIONE DEI PROPRI FIGLI.IL PROGETTO INFATTI RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLISTITUTO DEL PRIMO BIENNIO BISOGNOSI DI INTERVENTI DIDATTICI INTEGRATIVI E CHE VERSANO IN PARTICOLARI CONDIZIONI DI DISAGIO ECONOMICO EO SOCIOPSICOLOGICOCULTURALE. SI ARTICOLA IN 5 MODULI DUE DI ITALIANO UNO DI MATEMATICA UNO DI LINGUA INGLESE UNO DI LINGUA FRANCESE (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT GIVING A CONCRETE RESPONSE TO THE NEED TO IMPROVE THE BASIC SKILLS OF OUR INSTITUTE’S PUPILS. THE MAIN OBJECTIVE OF THE IMPROVEMENT PLAN IS TO IMPROVE THE PERFORMANCE OF PUPILS IN STANDARDISED TESTS BOTH IN ITALIAN AND IN MATHEMATICS STRENGTHENING SCIENTIFIC MATHEMATICAL SKILLS FOR PUPILS IN THE FIRST TWO YEARS VALORISATION OF LANGUAGE SKILLS THE ECONOMIC CRISIS THAT FOR SOME YEARS HAS LED TO AN EXPONENTIAL INCREASE IN THE NUMBER OF NEW POOR FAMILIES WITHOUT INCOME OR SINGLE INCOME THAT DOES NOT RECONNOW EXTERNAL AID TO MEET THE PRIMARY NEEDS INCLUDING THE EDUCATION OF THEIR OWN CHILDREN.THE PROJECT ADDRESSED TO THE STUDENTS OF THE INSTITUTE OF THE FIRST TWO YEARS OF ECONOMIC DISCOMFORT AND INDIVERSITY. IT IS DIVIDED INTO 5 MODULES TWO OF ITALIAN ONE OF MATHEMATICS ONE ENGLISH LANGUAGE ONE FRENCH LANGUAGE (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À APPORTER UNE RÉPONSE CONCRÈTE À LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DE NOTRE INSTITUT. L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PLAN D’AMÉLIORATION EST D’AMÉLIORER LA PERFORMANCE DES ÉLÈVES DANS LES TESTS STANDARDISÉS TANT EN ITALIEN QU’EN MATHÉMATIQUES, DE RENFORCER LES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES DES ÉLÈVES DANS LES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DE VALORISATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, LA CRISE ÉCONOMIQUE QUI DEPUIS QUELQUES ANNÉES A CONDUIT À UNE AUGMENTATION EXPONENTIELLE DU NOMBRE DE NOUVELLES FAMILLES PAUVRES SANS REVENU OU MONO-REVENU QUI NE RECOGNISEN AIDE EXTÉRIEURE POUR RÉPONDRE AUX BESOINS PRIMAIRES, Y COMPRIS L’ÉDUCATION DE LEUR FIGLI.LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE L’INSTITUT DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES AYANT BESOIN D’INTERVENTIONS ÉDUCATIVES COMPLÉMENTAIRES ET QUI SE TROUVENT DANS DES CONDITIONS PARTICULIÈRES DE DÉSAGRÉMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIOPSICOLOGICOCULTURAL. IL EST DIVISÉ EN 5 MODULES DEUX DE L’ITALIEN UN DES MATHS UNE LANGUE ANGLAISE UNE LANGUE FRANÇAISE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE KONKRETE ANTWORT AUF DIE NOTWENDIGKEIT ZU GEBEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES INSTITUTS ZU VERBESSERN. HAUPTZIEL DES VERBESSERUNGSPLANS IST ES, DIE LEISTUNG DER SCHÜLER IN STANDARDISIERTEN TESTS SOWOHL IN ITALIENISCH ALS AUCH IN DER MATHEMATIK ZU VERBESSERN, DIE WISSENSCHAFTLICHEN MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN FÜR SCHÜLER IN DEN ERSTEN ZWEI JAHREN ZU STÄRKEN, DIE SPRACHKENNTNISSE ZU SCHÄTZEN, DIE WIRTSCHAFTSKRISE, DIE SEIT EINIGEN JAHREN ZU EINEM EXPONENTIELLEN ANSTIEG DER ZAHL DER NEUEN ARMEN FAMILIEN OHNE EINKOMMEN ODER MONOEINKOMMEN GEFÜHRT HAT, DIE NICHT RECOGNISEN EXTERNE HILFE ZUR DECKUNG DES PRIMÄRBEDARFS, EINSCHLIESSLICH DER BILDUNG IHRES FIGLI, GEFÜHRT HAT. ES IST IN 5 MODULE UNTERTEILT ZWEI ITALIENISCHE EINES DER MATHEMATIK EINE ENGLISCHE SPRACHE EINE FRANZÖSISCHE SPRACHE (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM EEN CONCREET ANTWOORD TE GEVEN OP DE NOODZAAK OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN VAN ONS INSTITUUT TE VERBETEREN. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET VERBETERINGSPLAN IS HET VERBETEREN VAN DE PRESTATIES VAN LEERLINGEN BIJ GESTANDAARDISEERDE TOETSEN, ZOWEL IN HET ITALIAANS ALS IN DE WISKUNDE, EN HET VERSTERKEN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VOOR LEERLINGEN IN DE EERSTE TWEE JAAR OM TAALVAARDIGHEDEN TE WAARDEREN, DE ECONOMISCHE CRISIS DIE SINDS ENKELE JAREN HEEFT GELEID TOT EEN EXPONENTIËLE TOENAME VAN HET AANTAL NIEUWE ARME GEZINNEN ZONDER INKOMEN OF MONO-INKOMENS DIE GEEN EXTERNE STEUN RECOGNISEN OM TE VOORZIEN IN DE PRIMAIRE BEHOEFTEN, WAARONDER HET ONDERWIJS VAN HUN FIGLI.THE-PROJECT IS GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN HET INSTITUUT VAN DE EERSTE TWEE JAAR DIE AANVULLENDE ONDERWIJSINTERVENTIES NODIG HEBBEN EN DIE IN HET BIJZONDER VOORWAARDEN VAN ECONOMISCHE ONRUST EN SOCIOPSICOLOGICOCULTURAL ZIJN. HET IS VERDEELD IN 5 MODULES TWEE VAN HET ITALIAANS EEN VAN WISKUNDE EEN ENGELSE TAAL EEN FRANSE TAAL (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DAR UNA RESPUESTA CONCRETA A LA NECESIDAD DE MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE NUESTRO INSTITUTO. EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PLAN DE MEJORA ES MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS EN LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS TANTO EN ITALIANO COMO EN MATEMÁTICAS, REFORZAR LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS CIENTÍFICAS DE LOS ALUMNOS EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS VALORIZANDO LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS, LA CRISIS ECONÓMICA QUE DESDE HACE ALGUNOS AÑOS HA LLEVADO A UN AUMENTO EXPONENCIAL DEL NÚMERO DE NUEVAS FAMILIAS POBRES SIN INGRESOS O MONO-INGRESOS QUE NO RECONOCE LA AYUDA EXTERNA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES PRIMARIAS, INCLUIDA LA EDUCACIÓN DE SU FIGLI. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS QUE NECESITAN INTERVENCIONES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS Y QUE SE ENCUENTRAN EN CONDICIONES PARTICULARES DE MALESTAR ECONÓMICO Y SOCIOPSICOLOGICOCULTURAL. SE DIVIDE EN 5 MÓDULOS DOS DE ITALIANO UNO DE MATEMÁTICAS UN IDIOMA INGLÉS UN IDIOMA FRANCÉS (Spanish)
29 January 2022
0 references
SANT'AGATA DI MILITEL
0 references
Identifiers
H48H17000280001
0 references