BASE FOR HEIGHT L2 (Q551387): Difference between revisions

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Revision as of 03:37, 10 February 2022

Project Q551387 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BASE FOR HEIGHT L2
Project Q551387 in Italy

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    8 May 2018
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    20 June 2019
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    31 August 2019
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    "CITTADELLA - MARGHERITA HACK"
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    43°37'1.24"N, 13°31'1.56"E
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    IL TITOLO DEL PROGETTO INDICA UNA PROPOSTA ORGANICA CHE MIRA AL CONSOLIDAMENTO E AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE BASE DAGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI ALLE ECCELLENZE ALTEZZA CON UNATTENZIONE ALLA SECONDA LINGUA L2 SIA LINGLESE ALLA PRIMARIA SIA LITALIANO PER GLI ALUNNI STRANIERI ALLA PRIMARIA E ALLA SECONDARIA. IL RICHIAMO ALLA FORMULA MATEMATICA INDICA LATTENZIONE ALLAMBITO MATEMATICOSCIENTIFICO IL GIOCO DI PAROLE ALLUDE ALLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE. GLI OTTO MODULI PROPOSTI SARANNO RIVOLTI SIA AD ALUNNI CON BISOGNI FORMATIVI PRECISI SIA A GRUPPI DI ALUNNI DELLE VARIE CLASSI CHE GRAZIE AL PEER LEARNING POTRANNO ESTENDERE LE ESPERIENZE VISSUTE A TUTTI GLI ALTRI COMPAGNI ALLARGANDO LA BASE DEL NOSTRO TRIANGOLO EVOCATO DALLA FORMULA DEL TITOLO. (Italian)
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    THE TITLE OF THE PROJECT INDICATES AN ORGANIC PROPOSAL THAT AIMS TO CONSOLIDATE AND STRENGTHEN BASIC SKILLS FROM PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS TO HEIGHT EXCELLENCE WITH A FOCUS ON THE SECOND LANGUAGE L2 BOTH ENGLISH AT PRIMARY AND ITALIAN FOR FOREIGN PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY. THE REFERENCE TO THE MATHEMATICAL FORMULA INDICATES THE ATTENTION MATEMATICOSCIENTIFIC ALLAMBITO THE PLAY ON WORDS ALLUDES TO NATIVE LANGUAGE SKILLS. THE EIGHT PROPOSED MODULES WILL BE AIMED BOTH AT PUPILS WITH SPECIFIC TRAINING NEEDS AND FOR GROUPS OF PUPILS OF THE VARIOUS CLASSES THAT THANKS TO PEER LEARNING WILL BE ABLE TO EXTEND THE EXPERIENCES LIVED TO ALL THE OTHER COMRADES BY WIDENING THE BASE OF OUR TRIANGLE EVOKED BY THE FORMULA OF THE TITLE. (English)
    12 November 2020
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    LE TITRE DU PROJET INDIQUE UNE PROPOSITION ORGANIQUE QUI VISE À CONSOLIDER ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX JUSQU’À L’EXCELLENCE, EN METTANT L’ACCENT SUR LA LANGUE SECONDE L2 TANT DE L’ANGLAIS AU PRIMAIRE QUE DE L’ITALIEN POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS DE NIVEAU PRIMAIRE ET SECONDAIRE. LA RÉFÉRENCE À LA FORMULE MATHÉMATIQUE INDIQUE L’ATTENTION PORTÉE AU CHAMP MATEMATICOSCIENTIFICO LE JEU DE MOTS FAIT ALLUSION AUX COMPÉTENCES LINGUISTIQUES AUTOCHTONES. LES HUIT MODULES PROPOSÉS S’ADRESSERONT À LA FOIS AUX ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS DE FORMATION PRÉCIS ET AUX GROUPES D’ÉLÈVES DES DIFFÉRENTES CLASSES QUI, GRÂCE À L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS, POURRONT ÉTENDRE LES EXPÉRIENCES QU’ILS ONT VÉCUES À TOUS LES AUTRES COMPAGNONS EN ÉLARGISSANT LA BASE DE NOTRE TRIANGLE ÉVOQUÉ PAR LA FORMULE DU TITRE. (French)
    9 December 2021
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    DER TITEL DES PROJEKTS ZEIGT EINEN ORGANISCHEN VORSCHLAG AN, DER DARAUF ABZIELT, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN BIS HIN ZUR HOHEN EXZELLENZ ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DER ZWEITEN SPRACHE L2 SOWOHL ENGLISCH ALS AUCH ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER AUF PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE LIEGT. DER VERWEIS AUF DIE MATHEMATISCHE FORMEL ZEIGT DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DAS FELD MATEMATICOSCIENTIFICO DAS WORTSPIEL ANSPIELT AUF MUTTERSPRACHKENNTNISSE. DIE ACHT VORGESCHLAGENEN MODULE RICHTEN SICH SOWOHL AN STUDIERENDE MIT GENAUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN ALS AUCH AN GRUPPEN VON SCHÜLERN IN DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN, DIE DANK DES PEER LEARNING DIE ERFAHRUNGEN, DIE SIE ERLEBT HABEN, AUF ALLE ANDEREN GEFÄHRTEN ERWEITERN KÖNNEN, INDEM DIE GRUNDLAGE UNSERES DREIECKS ERWEITERT WIRD, DAS DURCH DIE FORMEL DES TITELS HERVORGERUFEN WIRD. (German)
    18 December 2021
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    DE TITEL VAN HET PROJECT GEEFT EEN ORGANISCH VOORSTEL AAN DAT TOT DOEL HEEFT DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN TOT DE TOPKWALITEIT, MET DE NADRUK OP DE TWEEDE TAAL L2 ZOWEL ENGELS TOT PRIMAIR ALS ITALIAANS VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN OP PRIMAIR EN SECUNDAIR NIVEAU. DE VERWIJZING NAAR DE WISKUNDIGE FORMULE GEEFT DE AANDACHT AAN OP HET VELD MATEMATICOSCIENTIFICO HET WOORDSPEL VERWIJST NAAR MOEDERTAALVAARDIGHEDEN. DE ACHT VOORGESTELDE MODULES ZULLEN GERICHT ZIJN OP ZOWEL STUDENTEN MET PRECIEZE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ALS GROEPEN LEERLINGEN IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN DIE, DANKZIJ PEER LEARNING, IN STAAT ZULLEN ZIJN OM HUN ERVARINGEN UIT TE BREIDEN TOT ALLE ANDERE METGEZELLEN DOOR DE BASIS VAN ONZE DRIEHOEK TE VERBREDEN DIE WORDT OPGEROEPEN DOOR DE FORMULE VAN DE TITEL. (Dutch)
    11 January 2022
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    EL TÍTULO DEL PROYECTO INDICA UNA PROPUESTA ORGÁNICA QUE TIENE POR OBJETO CONSOLIDAR Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A LA EXCELENCIA DE LA ALTURA, CENTRÁNDOSE EN LA SEGUNDA LENGUA L2 TANTO DEL INGLÉS A LA PRIMARIA COMO DEL ITALIANO PARA LOS ALUMNOS EXTRANJEROS DE NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO. LA REFERENCIA A LA FÓRMULA MATEMÁTICA INDICA LA ATENCIÓN AL CAMPO MATEMATICOSCIENTÍFICO EL JUEGO DE PALABRAS ALUDE A LAS HABILIDADES DEL IDIOMA NATIVO. LOS OCHO MÓDULOS PROPUESTOS ESTARÁN DIRIGIDOS TANTO A ESTUDIANTES CON NECESIDADES DE FORMACIÓN PRECISAS COMO A GRUPOS DE ALUMNOS DE LAS DISTINTAS CLASES QUE, GRACIAS AL APRENDIZAJE ENTRE IGUALES, PODRÁN EXTENDER LAS EXPERIENCIAS QUE HAN EXPERIMENTADO A TODOS LOS DEMÁS COMPAÑEROS AMPLIANDO LA BASE DE NUESTRO TRIÁNGULO EVOCADO POR LA FÓRMULA DEL TÍTULO. (Spanish)
    29 January 2022
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    ANCONA
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