ON A JOURNEY TO EUROPE (Q550392): Difference between revisions
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Revision as of 03:36, 10 February 2022
Project Q550392 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ON A JOURNEY TO EUROPE |
Project Q550392 in Italy |
Statements
15 October 2018
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6 May 2019
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29 August 2019
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ENZO BONTEMPI
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45°34'34.21"N, 9°21'3.42"E
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IL PROGETTO POTENZIAMOCI CON LA LINGUA STRANIERA SI PROPONE UN APPRENDIMENTO DI CONTENUTI ATTRAVERSO UNIMMERSIONE LINGUISTICA OVVERO UNA O PI DISCIPLINE VENGONO APPRESE IMPIEGANDO UNA SECONDA LINGUA TARGET DIVERSA DA QUELLA MATERNA DEGLI STUDENTI. GLI STUDENTI SULLA BASE DI UNO SPECIFICO PROGETTO EDUCATIVO VENGONO QUINDI IMMERSI NELLA L2. LA UTILIZZANO SIA PER APPRENDERE LE VARIE DISCIPLINE CHE PER SEGUIRE PERCORSI EDUCATIVI ANCHE INTERDISCIPLINARI. (Italian)
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THE PROJECT POTENTIMOCI WITH THE FOREIGN LANGUAGE AIMS TO LEARN CONTENT THROUGH LINGUISTIC UNIMMERSION OR ONE OR MORE DISCIPLINES ARE LEARNT USING A SECOND TARGET LANGUAGE OTHER THAN THE MOTHER TONGUE OF STUDENTS. STUDENTS ON THE BASIS OF A SPECIFIC EDUCATIONAL PROJECT ARE THEN IMMERSED IN L2. THEY USE IT BOTH TO LEARN THE VARIOUS DISCIPLINES AND TO FOLLOW EDUCATIONAL PATHS INCLUDING INTERDISCIPLINARY. (English)
12 November 2020
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LE PROJET POTENZIAMOCI AVEC LA LANGUE ÉTRANGÈRE VISE À APPRENDRE LE CONTENU À TRAVERS UNIMMERSION LINGUISTIQUE OU L’UNE OU L’AUTRE DES DISCIPLINES PI SONT APPRISES EN UTILISANT UNE DEUXIÈME LANGUE CIBLE AUTRE QUE LA LANGUE MATERNELLE DES ÉTUDIANTS. LES ÉTUDIANTS SUR LA BASE D’UN PROJET ÉDUCATIF SPÉCIFIQUE SONT ENSUITE IMMERGÉS DANS L2. ILS L’UTILISENT À LA FOIS POUR APPRENDRE LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES ET POUR SUIVRE DES PARCOURS ÉDUCATIFS INTERDISCIPLINAIRES. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT POTENZIAMOCI MIT DER FREMDSPRACHE ZIELT DARAUF AB, INHALTE ÜBER UNIMMERSION SPRACHLICH ZU LERNEN ODER EINE ODER EINE ODER PI DISZIPLINEN MIT EINER ANDEREN ZIELSPRACHE ALS DER MUTTERSPRACHE DER STUDIERENDEN ZU ERLERNEN. DIE STUDIERENDEN AUF DER GRUNDLAGE EINES SPEZIFISCHEN BILDUNGSPROJEKTS WERDEN DANN IN L2 EINGETAUCHT. SIE NUTZEN ES SOWOHL, UM DIE VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN ZU LERNEN UND INTERDISZIPLINÄRE BILDUNGSWEGE ZU VERFOLGEN. (German)
18 December 2021
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HET PROJECT POTENZIAMOCI MET DE VREEMDE TAAL IS BEDOELD OM INHOUD TE LEREN VIA UNIMMERSION TAALKUNDIG OF EEN OF PI DISCIPLINES WORDEN GELEERD MET BEHULP VAN EEN TWEEDE DOELTAAL ANDERS DAN DE MOEDERTAAL VAN DE STUDENTEN. STUDENTEN OP BASIS VAN EEN SPECIFIEK EDUCATIEF PROJECT WORDEN VERVOLGENS ONDERGEDOMPELD IN L2. ZE GEBRUIKEN HET ZOWEL OM DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES TE LEREN ALS OM INTERDISCIPLINAIRE ONDERWIJSTRAJECTEN TE VOLGEN. (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO POTENZIAMOCI CON LA LENGUA EXTRANJERA TIENE COMO OBJETIVO APRENDER CONTENIDOS A TRAVÉS DE UNIMMERSION LINGÜÍSTICA O UNA O PI DISCIPLINAS SE APRENDEN UTILIZANDO UN SEGUNDO IDIOMA DE DESTINO DISTINTO DE LA LENGUA MATERNA DE LOS ESTUDIANTES. LOS ESTUDIANTES SOBRE LA BASE DE UN PROYECTO EDUCATIVO ESPECÍFICO SE SUMERGEN EN L2. LO UTILIZAN TANTO PARA APRENDER LAS DIVERSAS DISCIPLINAS COMO PARA SEGUIR CAMINOS EDUCATIVOS INTERDISCIPLINARIOS. (Spanish)
29 January 2022
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AGRATE BRIANZA
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Identifiers
I97I17000390006
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