ATELIERS TO GROW TOGETHER (Q458020): Difference between revisions
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| Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 01:37, 10 February 2022
Project Q458020 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ATELIERS TO GROW TOGETHER |
Project Q458020 in Italy |
Statements
19 February 2018
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19 June 2019
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27 August 2019
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I.C. CHIERI III -
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45°0'49.97"N, 7°49'20.46"E
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IL PROGETTO COSTITUITO DA TRE FILONI DI LAVORO PARALLELI CHE SI INTEGRANO AL FINE DI FAVORIRE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE E LA CAPACIT DI DESCRIVERE RAPPRESENTARE RIPRODURRE CON LINGUAGGI DIVERSI LA REALT CIRCOSTANTE.LE CARATTERISTICHE DELLA PROPOSTA SI AVVALGONO DI APPROCCI INNOVATIVI CAPACI DI SUPERARE LE DESUETE DIMENSIONI FRONTALI E TRASMISSIVE DEI SAPERI PROMUOVENDO LE PRIME ESPERIENZE DI CITTADINANZA ATTIVA E RESPONSABILE.LE AZIONI INDIVIDUATE TENGONO IN PARTICOLARE CONSIDERAZIONE I PUNTI DI FORZA E LE CRITICIT EVIDENZIATI NEL RAV IN MODO DA POTER FAVORIRE LA PROSECUZIONE DEL PERCORSO DI MIGLIORAMENTO AVVIATO E CONFERMATO DALLE VALUTAZIONI INTERNE ED ESTERNE INVALSI VALUTAZIONI DI RETE.PARTICOLARE ATTENZIONE RIVOLTA AI BAMBINI CON DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO ED ALLE SEMPRE PI NUMEROSE SITUAZIONI DI DISAGIO SOCIOCULTURALE. (Italian)
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THE PROJECT CONSISTS OF THREE PARALLEL STRANDS OF WORK THAT ARE INTEGRATED IN ORDER TO PROMOTE LACQUISITION OF SKILLS AND THE ABILITY TO DESCRIBE REPRODUCE WITH DIFFERENT LANGUAGES THE REALITY CIRCOSTANT.THE CHARACTERISTICS OF THE PROPOSAL MAKE USE OF INNOVATIVE APPROACHES CAPABLE OF OVERCOMING THE USUAL FRONTAL AND TRANSMISSIVE DIMENSIONS OF KNOWLEDGE BY PROMOTING THE FIRST EXPERIENCES OF ACTIVE CITIZENSHIP AND RESPONSABILE.THE ACTIONS IDENTIFIED TAKE INTO ACCOUNT THE SITUATIONS OF STRENGTHS AND INTERNAL DISCOMFORT OF LEARNING WITH THE MOST IMPORTANT ASPECTS OF SOCIAL AWARENESS. (English)
9 November 2020
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LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS VOLETS DE TRAVAIL PARALLÈLES QUI SONT INTÉGRÉS AFIN DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ET LA CAPACITÉ À DÉCRIRE LA RÉALITÉ CIRCOSTANTE AVEC DIFFÉRENTS LANGUAGES.LES CARACTÉRISTIQUES DE LA PROPOSITION UTILISENT DES APPROCHES INNOVANTES CAPABLES DE SURMONTER LES DIMENSIONS FRONTALES ET TRANSMISSIVES OBSOLÈTES DE LA CONNAISSANCE EN PROMOUVANT LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES DE CITOYENNETÉ ACTIVE ET RESPONSABLE.LES ACTIONS IDENTIFIÉES TIENNENT PARTICULIÈREMENT COMPTE DES POINTS FORTS ET CRITIQUES MIS EN ÉVIDENCE DANS LE RAV AFIN DE PROMOUVOIR LA POURSUITE DE LA VOIE D’AMÉLIORATION INITIÉE ET CONFIRMÉE PAR LES ÉVALUATIONS. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT BESTEHT AUS DREI PARALLELEN ARBEITSSTRÄNGEN, DIE INTEGRIERT SIND, UM DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN UND DIE FÄHIGKEIT, DIE CIRCOSTANTE REALITÄT MIT VERSCHIEDENEN LANGUAGES DARZUSTELLEN.DIE MERKMALE DES VORSCHLAGS NUTZEN INNOVATIVE ANSÄTZE, DIE GEEIGNET SIND, DIE VERALTETEN FRONTALEN UND TRANSMISSIVEN DIMENSIONEN DES WISSENS ZU ÜBERWINDEN, INDEM DIE ERSTEN ERFAHRUNGEN DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT UND RESPONSABLE GEFÖRDERT WERDEN.DIE ERMITTELTEN MASSNAHMEN BERÜCKSICHTIGEN INSBESONDERE DIE STÄRKEN UND KRITIKEN, DIE IN DER RAV HERVORGEHOBEN WERDEN, UM DIE FORTSETZUNG DES DURCH DIE EVALUIERUNGEN EINGELEITETEN UND BESTÄTIGTEN VERBESSERUNGSPFADES ZU FÖRDERN. DER NETWORK.PARTICOLARE AUFMERKSAMKEIT GEWIDMET KINDER MIT LERNSCHWIERIGKEITEN UND DEM IMMER PI ZAHLREICHE SITUATIONEN DER SOZIOKULTURELLEN NOT. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT BESTAAT UIT DRIE PARALLELLE WERKTERREINEN DIE ZIJN GEÏNTEGREERD OM DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN EN HET VERMOGEN OM DE CIRCOSTANTE REALITEIT WEER TE GEVEN MET VERSCHILLENDE LANGUAGES.THE KENMERKEN VAN HET VOORSTEL MAKEN GEBRUIK VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE DE VEROUDERDE FRONTALE EN TRANSMISSIEVE DIMENSIES VAN KENNIS KUNNEN OVERWINNEN DOOR DE EERSTE ERVARINGEN MET ACTIEF BURGERSCHAP EN RESPONSABLE TE BEVORDEREN. EVALUATIES VAN NETWORK.PARTICOLARE AANDACHT BESTEED AAN KINDEREN MET LEERMOEILIJKHEDEN EN AAN DE ALTIJD PI TALRIJKE SITUATIES VAN SOCIAAL-CULTURELE NOOD. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO CONSTA DE TRES LÍNEAS DE TRABAJO PARALELAS QUE SE INTEGRAN PARA PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS Y LA CAPACIDAD DE DESCRIBIR REPRESENTANDO LA REALIDAD CIRCOSTANTE CON DIFERENTES LANGUAGES. LAS CARACTERÍSTICAS DE LA PROPUESTA HACEN USO DE ENFOQUES INNOVADORES CAPACES DE SUPERAR LAS OBSOLETAS DIMENSIONES FRONTALES Y TRANSMISIVAS DEL CONOCIMIENTO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS DE CIUDADANÍA ACTIVA Y RESPONSABLE. LAS ACCIONES IDENTIFICADAS TIENEN ESPECIALMENTE EN CUENTA LAS FORTALEZAS Y CRÍTICAS DESTACADAS EN LA RAV CON EL FIN DE PROMOVER LA CONTINUACIÓN DE LA TRAYECTORIA DE MEJORA INICIADA Y CONFIRMADA POR LAS EVALUACIONES. EVALUACIONES INTERNAS Y EXTERNAS DE NETWORK.PARTICOLARE ATENCIÓN A LOS NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y A LA SIEMPRE PI NUMEROSAS SITUACIONES DE ANGUSTIA SOCIOCULTURAL. (Spanish)
28 January 2022
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CHIERI
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Identifiers
H57I17000390007
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