CHILDREN CITIZENS OF THE WORLD (Q454727): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
22,236.0 Euro
| |||||||
| Property / budget: 22,236.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
0.0 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
0.0 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 01:32, 10 February 2022
Project Q454727 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHILDREN CITIZENS OF THE WORLD |
Project Q454727 in Italy |
Statements
0.0 Euro
0 references
22,236.0 Euro
0 references
0.0 percent
0 references
29 January 2018
0 references
18 December 2019
0 references
IC DI PIAZZA VITTORIO VENETO
0 references
45°19'1.52"N, 8°51'30.96"E
0 references
SE ASCOLTO DIMENTICO SE VEDO RICORDO SE FACCIO COMPRENDO. CONFUCIOPARTENDO DA QUESTO ASSUNTOIL PROGETTO INTENDE UTILIZZARE COME CANALE PRIVILEGIATO DAPPRENDIMENTOLA SPERIMENTAZIONEPER RISOLVERE PROBLEMIPER COMPRENDERE ELEMENTI SOCIALI E PRATICI.TUTTE LE ATTIVIT E GLI ARGOMENTI SONO DUNQUE FINALIZZATI E CALATI NELLA VITA REALE IMPARIAMO INGLESE PER COMUNICARE NELLA NOSTRA CLASSE O CON I BAMBINI DI UNA SCUOLA GEMELLATAIMPARIAMO A CONOSCERE E UTILIZZARE DIVERSI MATERIALI E NUOVI STRUMENTI PER REALIZZARE UNATTIVIT MUSICALE E COOPERARE ALLA REALIZZAZIONE DI UNIDEA COMUNE.VOLENDO PROPORRE ESPERIENZE DIDATTICHE PREVALENTEMENTE BASATE SU UN APPROCCIO EMPATICOSENSORIALE COINVOLGENTE E RICORDANDOCI DELLA SPECIFICA TAPPA EVOLUTIVA IN CUI SI TROVANO I BAMBINI DI ET 36 ANNIUN RUOLO PRIVILEGIATO COSTITUITO DAL GIOCO. MOLTE ATTIVIT SONO INTRODOTTE DAL GIOCOMA NIENTE PER GIOCO DOPO AVER SPIEGATO E COMPRESO UN CONCETTO CON LAUSILIO DELLA FANTASIA SI PASSA AL PIANO TEORICO E COGNITIVO IN MODO DA ST (Italian)
0 references
IF I LISTEN I FORGET IF I SEE IF I REMEMBER IF I UNDERSTAND. CONFUCIOPARTENDO FROM THIS ASSUNTOIL PROJECT INTENDS TO USE AS A PRIVILEGED CHANNEL DAPPRENDIMENTATIONTO SOLVE PROBLEMIPER TO UNDERSTAND SOCIAL AND PRATIC ELEMENTS.ALL ACTIVITIES AND TOPICS ARE THEREFORE FINALISED AND LOWERED IN REAL LIFE WE LEARN ENGLISH TO COMMUNICATE IN OUR CLASS OR WITH THE CHILDREN OF A SCHOOL GEMELLATAIMPARIAMO TO KNOW AND USE DIFFERENT MATERIALS AND NEW TOOLS IN REAL LIFE WE LEARN ENGLISH IN ORDER TO COMMUNICATE IN OUR CLASS OR WITH THE CHILDREN OF A SCHOOL GEMELLATAIMPARIAMO TO KNOW AND USE DIFFERENT MATERIALS AND NEW TOOLS TO REALISE A SPECIFIC ACTIVITY OF MUSIC AND COOPERATION. MANY ACTIVITIES ARE INTRODUCED BY THE GIOCOMA NOTHING TO PLAY AFTER HAVING EXPLAINED AND UNDERSTOOD A CONCEPT WITH THE HELP OF FANTASY YOU MOVE TO THE THEORETICAL AND COGNITIVE PLANE SO ST. (English)
9 November 2020
0 references
SI J’ÉCOUTE, J’OUBLIE SI JE VOIS SI JE ME SOUVIENS SI JE COMPRENDS. CONFUCIOPARTENDO DE CE PROJET ASSUNTOIL ENTEND UTILISER COMME CANAL PRIVILÉGIÉ DAPPRENDIMENTOLA SPERIMENTAZIONETO RÉSOUDRE PROBLÈMEI AFIN DE COMPRENDRE LES ÉLÉMENTS SOCIAUX ET PRATICI. TOUTES LES ACTIVITÉS ET ARGUMENTS SONT DONC FINALISÉS ET DÉPOSÉS DANS LA VIE RÉELLE NOUS APPRENONS L’ANGLAIS À COMMUNIQUER DANS NOTRE CLASSE OU AVEC LES ENFANTS D’UNE ÉCOLE GEMELLATAIMPARIAMO POUR CONNAÎTRE ET UTILISER DIFFÉRENTS MATÉRIAUX ET NOUVEAUX OUTILS POUR RÉALISER UNE ACTIVITÉ MUSICALE ET COOPÉRER À LA RÉALISATION D’UNE COMMUNE IDEA.VOLENDO PROPOSE DES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES PRINCIPALEMENT BASÉ SUR UNE APPROCHE EMPATICOSENSORIAL ENGAGEANTE ET RAPPELANT LA PHASE ÉVOLUTIVE SPÉCIFIQUE DANS LAQUELLE LES ENFANTS DE 36 ANS SONT UN RÔLE PRIVILÉGIÉ CONSTITUÉ PAR LE JEU. BEAUCOUP D’ACTIVITÉS SONT INTRODUITES PAR GIOCOMA RIEN POUR LE JEU APRÈS AVOIR EXPLIQUÉ ET COMPRIS UN CONCEPT À L’AIDE DE LA FANTAISIE VOUS PASSEZ AU PLAN THÉORIQUE ET COGNITIF DONC ST. (French)
8 December 2021
0 references
WENN ICH ZUHÖRE, VERGESSE ICH, OB ICH MICH ERINNERE, OB ICH ES VERSTEHE. CONFUCIOPARTENDO AUS DIESEM ASSUNTOIL PROJEKT BEABSICHTIGT, ALS PRIVILEGIERTER KANAL DAPPRENDIMENTOLA SPERIMENTAZIONETO PROBLEMI ZU VERWENDEN, UM SOZIALE UND PRATICI-ELEMENTE ZU VERSTEHEN. ALLE AKTIVITÄTEN UND ARGUMENTE SIND DAHER ABGESCHLOSSEN UND FALLEN INS REALE LEBEN, WIR LERNEN ENGLISCH ZU KOMMUNIZIEREN IN UNSERER KLASSE ODER MIT DEN KINDERN EINER SCHULE GEMELLATAIMPARIAMO, UM VERSCHIEDENE MATERIALIEN UND NEUE WERKZEUGE ZU KENNEN UND ZU VERWENDEN, UM EINE MUSIKALISCHE TÄTIGKEIT ZU REALISIEREN UND BEI DER REALISIERUNG EINER GEMEINDE IDEA ZUSAMMENZUARBEITEN.VOLENDO SCHLAGEN VOR UNTERRICHTSERFAHRUNGEN BASIEREN HAUPTSÄCHLICH AUF EINEM ANSPRECHENDEN EMPATICOSENSORIAL-ANSATZ UND ERINNERN UNS AN DIE SPEZIFISCHE EVOLUTIONÄRE PHASE, IN DER KINDER VON 36 JAHREN EINE PRIVILEGIERTE ROLLE DES SPIELS DARSTELLEN. VIELE AKTIVITÄTEN WERDEN VON GIOCOMA NICHTS ZUM SPIELEN EINGEFÜHRT, NACHDEM SIE EIN KONZEPT MIT HILFE VON FANTASIE ERKLÄRT UND VERSTANDEN HABEN, DEN SIE AUF DEN THEORETISCHEN UND KOGNITIVEN PLAN SO ST. (German)
17 December 2021
0 references
ALS IK LUISTER, VERGEET IK OF IK WEET OF IK HET BEGRIJP. CONFUCIOPARTENDO VAN DIT ASSUNTOIL PROJECT IS VAN PLAN OM TE GEBRUIKEN ALS EEN BEVOORRECHTE KANAAL DAPPRENDIMENTOLA SPERIMENTAZIONETO PROBLEEMI OP TE LOSSEN OM SOCIALE EN PRATICI ELEMENTEN TE BEGRIJPEN. ALLE ACTIVITEITEN EN ARGUMENTEN ZIJN DAAROM AFGEROND EN GEDAALD IN HET ECHTE LEVEN WE LEREN ENGELS TE COMMUNICEREN IN ONZE KLAS OF MET DE KINDEREN VAN EEN SCHOOL GEMELLATAIMPARIAMO OM VERSCHILLENDE MATERIALEN EN NIEUWE INSTRUMENTEN TE KENNEN EN TE GEBRUIKEN OM EEN MUZIEKACTIVITEIT TE REALISEREN EN SAMEN TE WERKEN BIJ DE REALISATIE VAN EEN COMMUNE IDEA.VOLENDO STELT VOOR LEERERVARINGEN VOORNAMELIJK GEBASEERD OP EEN BOEIENDE EMPATICOSENSORIAL-AANPAK EN HERINNEREN ONS AAN DE SPECIFIEKE EVOLUTIONAIRE FASE WAARIN KINDEREN VAN 36 JAAR EEN BEVOORRECHTE ROL VORMEN DOOR HET SPEL. VEEL ACTIVITEITEN WORDEN GEÏNTRODUCEERD DOOR GIOCOMA NIETS VOOR SPEL NA HET UITLEGGEN EN BEGRIJPEN VAN EEN CONCEPT MET BEHULP VAN FANTASIE JE GAAT VERDER NAAR HET THEORETISCHE EN COGNITIEVE PLAN DUS ST. (Dutch)
10 January 2022
0 references
SI ESCUCHO, OLVIDO SI VEO SI RECUERDO SI ENTIENDO. CONFUCIOPARTENDO DE ESTE PROYECTO ASSUNTOIL PRETENDE UTILIZAR COMO CANAL PRIVILEGIADO DAPPRENDIMENTOLA SPERIMENTAZIONETO RESOLVER PROBLEMI CON EL FIN DE ENTENDER ELEMENTOS SOCIALES Y PRATICI. TODAS LAS ACTIVIDADES Y ARGUMENTOS SE COMPLETAN Y CAEN EN LA VIDA REAL APRENDEMOS INGLÉS A COMUNICARSE EN NUESTRA CLASE O CON LOS NIÑOS DE UNA ESCUELA GEMELLATAIMPARIAMO PARA CONOCER Y UTILIZAR DIFERENTES MATERIALES Y NUEVAS HERRAMIENTAS PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD MUSICAL Y COOPERAR EN LA REALIZACIÓN DE UNA COMUNA IDEA.VOLENDO PROPONE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA BASADO PRINCIPALMENTE EN UN ATRACTIVO ENFOQUE EMPATICOSENSORIAL Y RECORDÁNDONOS LA ETAPA EVOLUTIVA ESPECÍFICA EN LA QUE LOS NIÑOS DE 36 AÑOS SON UN PAPEL PRIVILEGIADO CONSTITUIDO POR EL JUEGO. MUCHAS ACTIVIDADES SON INTRODUCIDAS POR GIOCOMA NADA PARA JUGAR DESPUÉS DE EXPLICAR Y ENTENDER UN CONCEPTO CON LA AYUDA DE LA FANTASÍA SE PASA AL PLAN TEÓRICO Y COGNITIVO POR LO QUE ST. (Spanish)
28 January 2022
0 references
VIGEVANO
0 references
Identifiers
E54F17000290006
0 references