IN MY SCHOOL GAME EXPLORE I MAKE FRIENDS (Q451406): Difference between revisions
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Revision as of 01:22, 10 February 2022
Project Q451406 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN MY SCHOOL GAME EXPLORE I MAKE FRIENDS |
Project Q451406 in Italy |
Statements
8 October 2018
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13 June 2019
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31 July 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO DE AMICIS BOLANI
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38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
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IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI LABORATORI RIVOLTI ALLA SCUOLA DELLINFANZIA CON LUTILIZZO DI UNA METODOLOGIA CHE PARTENDO DAL GIOCO STIMOLI NEI BAMBINI E NELLE BAMBINE LA CURIOSIT LA CREATIVIT LE ATTITUDINI INDIVIDUALI. DAL GIOCO SI GIUNGER ALLESPLORAZIONE ALLATTIVAZIONE DELLINTERESSE E SARANNO VALORIZZATE LE ATTIVIT PER LA SOCIALIZZAZIONE E IL PREAPPRENDIMENTO. SARANNO PRIVILEGIATE STRATEGIE PER LINTEGRAZIONE E LA VITA DI RELAZIONE IN PICCOLO E GRANDE GRUPPO SIA OMOGENEO CHE ETEROGENEO PERET. GLI SPAZI SARANNO INTERPRETATI IN MODO DINAMICO E SAR PROPOSTO UN AMPLIAMENTO DEL TEMPO SCUOLA CHE NON AFFATICHI I BAMBINI E LE BAMBINE MA CHE COSTITUISCA UN NATURALE E ARMONICO PROSEGUIMENTO DEL LORO TEMPO SCOLASTICO. (Italian)
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THE PROJECT INVOLVES THE ACTIVATION OF WORKSHOPS AIMED AT THE KINDERGARTEN WITH THE USE OF A METHODOLOGY THAT STARTING FROM THE GAME STIMULATES CHILDREN AND GIRLS THE CURIOSITY THE CREATIVENESS OF INDIVIDUAL ATTITUDES. FROM THE GAME YOU WILL REACH ALLESPLORATION TO ACTIVATION OF INTEREST AND WILL BE VALUED ACTIVITIES FOR SOCIALISATION AND PREAPPRENDMENT. PRIORITY WILL BE GIVEN TO STRATEGIES FOR INTEGRATION AND LIFE RELATIONSHIPS IN SMALL AND LARGE GROUPS BOTH HOMOGENEOUS AND HETEROGENEOUS PERET. THE SPACES WILL BE INTERPRETED DYNAMICALLY AND WILL BE PROPOSED AN EXTENSION OF SCHOOL TIME THAT DOES NOT TIRE BOYS AND GIRLS BUT THAT CONSTITUTES A NATURAL AND HARMONIOUS CONTINUATION OF THEIR SCHOOL TIME. (English)
10 November 2020
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LE PROJET IMPLIQUE L’ACTIVATION D’ATELIERS DESTINÉS À LA MATERNELLE AVEC L’UTILISATION D’UNE MÉTHODOLOGIE QUI COMMENCE À PARTIR DU JEU STIMULE CHEZ LES GARÇONS ET LES FILLES LA CURIOSITÉ DE LA CRÉATIVITÉ ET DES ATTITUDES INDIVIDUELLES. DU JEU, VOUS ATTEINDREZ ALLACTIVATION ALLACTIVATION D’INTÉRÊT ET SERONT VALORISÉS LES ACTIVITÉS DE SOCIALISATION ET DE PREPPRENDIMENT. LES STRATÉGIES D’INTÉGRATION ET DE VIE RELATIONNELLE EN PETITS ET GRANDS GROUPES SERONT PRIORITAIRES, À LA FOIS HOMOGÈNES ET HÉTÉROGÈNES. LES ESPACES SERONT INTERPRÉTÉS DE FAÇON DYNAMIQUE ET SAR A PROPOSÉ UNE PROLONGATION DU TEMPS SCOLAIRE QUI NE FATIGUE PAS LES GARÇONS ET LES FILLES, MAIS QUI CONSTITUE UNE CONTINUATION NATURELLE ET HARMONIEUSE DE LEUR TEMPS SCOLAIRE. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT BEINHALTET DIE AKTIVIERUNG VON WORKSHOPS FÜR DEN KINDERGARTEN MIT DER VERWENDUNG EINER METHODIK, DIE AUS DEM SPIEL BEGINNT, STIMULIERT BEI JUNGEN UND MÄDCHEN DIE NEUGIER DER KREATIVITÄT UND DER INDIVIDUELLEN EINSTELLUNGEN. VOM SPIEL AUS ERREICHEN SIE ALLACTIVATION ALLAKTIVATION VON INTERESSE UND WERDEN DIE AKTIVITÄTEN FÜR SOZIALISIERUNG UND PREPPRENDIMENT GESCHÄTZT. STRATEGIEN FÜR INTEGRATION UND BEZIEHUNGSLEBEN IN KLEINEN UND GROSSEN GRUPPEN WERDEN VORRANG ERHALTEN, SOWOHL HOMOGENE ALS AUCH HETEROGENE PERET. DIE RÄUME WERDEN DYNAMISCH INTERPRETIERT UND SAR SCHLUG EINE VERLÄNGERUNG DER SCHULZEIT VOR, DIE JUNGEN UND MÄDCHEN NICHT ERMÜDET, SONDERN EINE NATÜRLICHE UND HARMONISCHE FORTSETZUNG IHRER SCHULZEIT DARSTELLT. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT OMVAT DE ACTIVERING VAN WORKSHOPS GERICHT OP DE KLEUTERSCHOOL MET BEHULP VAN EEN METHODOLOGIE DIE BEGINT VANAF HET SPEL STIMULEERT BIJ JONGENS EN MEISJES DE NIEUWSGIERIGHEID VAN CREATIVITEIT EN INDIVIDUELE ATTITUDES. VANUIT HET SPEL BEREIKT U ALLACTIVATION ALLACTIVATION VAN BELANG EN WORDT GEWAARDEERD DE ACTIVITEITEN VOOR SOCIALISATIE EN PREPPRENDIMENT. STRATEGIEËN VOOR INTEGRATIE EN RELATIELEVEN IN KLEINE EN GROTE GROEPEN ZULLEN PRIORITEIT KRIJGEN, ZOWEL HOMOGEEN ALS HETEROGENE PERET. DE RUIMTES ZULLEN DYNAMISCH WORDEN GEÏNTERPRETEERD EN SAR STELDE EEN VERLENGING VAN DE SCHOOLTIJD VOOR DIE JONGENS EN MEISJES NIET VERMOEIT, MAAR DIE EEN NATUURLIJKE EN HARMONIEUZE VOORTZETTING VAN HUN SCHOOLTIJD VORMT. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE TALLERES DIRIGIDOS AL JARDÍN DE INFANTES CON EL USO DE UNA METODOLOGÍA QUE PARTE DEL JUEGO ESTIMULA EN NIÑOS Y NIÑAS LA CURIOSIDAD DE LA CREATIVIDAD Y LAS ACTITUDES INDIVIDUALES. DESDE EL JUEGO ALCANZARÁS LA ALACTIVACIÓN DE ALACTIVACIÓN DE INTERÉS Y SE VALORARÁN LAS ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y PREPPRENDIMIENTO. SE PRIORIZARÁN LAS ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN Y VIDA RELACIONAL EN GRUPOS PEQUEÑOS Y GRANDES, TANTO HOMOGÉNEOS COMO HETEROGÉNEOS PERET. LOS ESPACIOS SE INTERPRETARÁN DINÁMICAMENTE Y SAR PROPUSO UNA AMPLIACIÓN DEL TIEMPO ESCOLAR QUE NO CANSA A NIÑOS Y NIÑAS SINO QUE CONSTITUYE UNA CONTINUACIÓN NATURAL Y ARMONIOSA DE SU TIEMPO ESCOLAR. (Spanish)
28 January 2022
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REGGIO DI CALABRIA
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Identifiers
B37I18076100007
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