THE TALENT LABORATORY (Q393784): Difference between revisions
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| Property / EU contribution: 31,248.0 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 00:39, 10 February 2022
Project Q393784 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE TALENT LABORATORY |
Project Q393784 in Italy |
Statements
9 May 2018
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30 January 2019
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19 June 2019
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IS R.LEVI MONTALCINI-G.FERRARIS
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40°54'20.20"N, 14°30'18.14"E
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IL LABORATORIO DEI TALENTI VUOLE RAPPRESENTARE UNA CONCRETA SPERIMENTAZIONE DEL NOSTRO ISTITUTO DEL PENSARE PEDAGOGICAMENTE A UNA DIDATTICA ORIENTATIVA PENSARCI PROGETTUALMENTE CON LINTENZIONE DI PROPORRE PERCORSI DA SPERIMENTARE NELLA SCUOLA CHE DAVVERO REALIZZINO TUTTO CI CHE QUESTA ESPRESSIONE IMPLICA.ESSO SI CONFIGURA ALTRES COME UN INTERVENTO RIVOLTO ALLA PREVENZIONE ED ALLA RIMOZIONE DI SITUAZIONI DI DISAGIO E DI DIFFICOLT DI OSTACOLI SOGGETTIVI CHE SONO ALLA BASE DEGLI ABBANDONI E DEGLI INSUCCESSI SCOLASTICI. TALI SITUAZIONI SONO TANTO PI PRESENTI NEL I BIENNIO IL PROGETTO PERTANTO SAR INDIRIZZATO IN PARTE AGLILE ALUNNIE DEL I BIENNIO ED IN PARTE ALILE ALUNNIE IN USCITA DAL PERCORSO SCOLASTICO. LINTERVENTO INTENDE SOSTENERE GLILE ALUNNIE NEL PROCESSO DI SCELTA ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UNAZIONE ORIENTATIVA FONDATA SIA SULLANALISI DELLE LORO RISORSE DEI LORO VISSUTI SCOLASTICI E DELLE LORO ASPETTATIVE SIA SULLINFORMAZIONE RELATIVO ALLO SCENARIO LAVORATIVO.OGNI AZIONE ORIENTA (Italian)
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THE TALENT LABORATORY WANTS TO REPRESENT A CONCRETE EXPERIMENTATION OF OUR INSTITUTE OF PEDAGOGICALLY THINKING ABOUT AN ORIENTATIONAL DIDACTIC THINK ABOUT IT PROJECTED WITH THE INTENTION OF PROPOSING PATHS TO BE EXPERIMENTED IN THE SCHOOL THAT REALLY REALISE EVERYTHING THAT THIS EXPRESSION IMPLICA.ESS IS ALSO CONFIGURED AS AN INTERVENTION AIMED AT PREVENTING AND REMOVING SITUATIONS OF DISCOMFORT AND DIFFICULTY OF SUBJECTIVE OBSTACLES THAT ARE THE BASIS OF DROPOUTS AND SCHOOL FAILURES. THESE SITUATIONS ARE SO MUCH MORE PRESENT IN THE TWO YEARS THE PROJECT WILL THEREFORE BE ADDRESSED PARTLY TO THE PUPILS OF THE TWO YEARS AND IN PART TO THE PUPILS COMING OUT OF THE SCHOOL COURSE. THE INTERVENTION AIMS TO SUPPORT THE PUPILS IN THE PROCESS OF CHOICE THROUGH THE REALISATION OF AN ORIENTATION BASED BOTH ON THEIR RESOURCES OF THEIR SCHOOL LIFE AND THEIR EXPECTATIONS AND ON INFORMATION ON THE WORK SCENARIO.OGNI ACTION ORIENTS (English)
9 November 2020
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LE LABORATOIRE DE TALENTS VEUT REPRÉSENTER UNE EXPÉRIMENTATION CONCRÈTE DE NOTRE INSTITUT DE PENSÉE PÉDAGOGIQUE À UNE RÉFLEXION DIDACTIQUE D’ORIENTATION PROJECTUELY AVEC L’INTENTION DE PROPOSER DES PISTES POUR EXPÉRIMENTER DANS L’ÉCOLE QUI RÉALISENT VRAIMENT TOUT CE QUE CETTE EXPRESSION IMPLICATION. NÉANMOINS, C’EST AUSSI UNE INTERVENTION VISANT À PRÉVENIR ET À ÉLIMINER LES SITUATIONS D’INCONFORT ET DE DIFFICULTÉS D’OBSTACLES SUBJECTIFS QUI SONT À LA BASE DE L’ABANDON ET DES ÉCHECS SCOLAIRES. CES SITUATIONS SONT TELLEMENT PRÉSENTES AU COURS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS QUE LE PROJET A DONC CIBLÉ EN PARTIE LES ÉLÈVES AGLILE DES DEUX ANS ET EN PARTIE ALILE ALILEE HORS DE L’ÉCOLE. L’INTERVENTION VISE À SOUTENIR LES ÉLÈVES DE GLILE DANS LE PROCESSUS DE CHOIX PAR LA MISE EN ŒUVRE D’UNE LIGNE DIRECTRICE BASÉE À LA FOIS SUR L’ANALYSE DE LEURS RESSOURCES DE LEUR VIE SCOLAIRE ET DE LEURS ATTENTES ET SUR L’INFORMATION SUR LE SCÉNARIO LAVORATIVO. (French)
8 December 2021
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DAS TALENTLABOR WILL EIN KONKRETES EXPERIMENTIEREN UNSERES INSTITUTS DES DENKENS PÄDAGOGISCH AN EINE ORIENTIERUNG DIDAKTIK DARÜBER DENKEN PROJECTUALLY MIT DER ABSICHT, WEGE VORZUSCHLAGEN, UM IN DER SCHULE ZU EXPERIMENTIEREN, DIE WIRKLICH ALLES ERKENNEN, WAS DIESER AUSDRUCK IMPLIZIERT. DENNOCH IST ES AUCH EINE INTERVENTION ZUR PRÄVENTION UND BESEITIGUNG VON SITUATIONEN VON BESCHWERDEN UND SCHWIERIGKEITEN VON SUBJEKTIVEN HINDERNISSEN, DIE AUF DER GRUNDLAGE DES VERLASSENS UND SCHULVERSAGENS SIND. DIESE SITUATIONEN SIND IN DER ZWEIJAHRESPERIODE SO PRÄSENT, DASS DAS PROJEKT ZUM TEIL IN AGLILE SCHÜLERN DER BEIDEN JAHRE UND ZUM TEIL ALILE ALILEE AUSSERHALB DER SCHULE AUSGERICHTET IST. ZIEL DER MASSNAHME IST ES, DIE GLILE-SCHÜLER BEI DER AUSWAHL DURCH DIE UMSETZUNG EINER LEITLINIE ZU UNTERSTÜTZEN, DIE SOWOHL AUF DER ANALYSE IHRER RESSOURCEN IHRES SCHULLEBENS UND IHRER ERWARTUNGEN ALS AUCH AUF DEN INFORMATIONEN ÜBER DAS LAVORATIVO-SZENARIO BASIERT. (German)
17 December 2021
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HET TALENT LABORATORIUM WIL EEN CONCRETE EXPERIMENT VAN ONS INSTITUUT VAN HET DENKEN PEDAGOGISCH OM EEN ORIËNTATIE DIDACTISCH DENKEN OVER HET TE VERTEGENWOORDIGEN PROJECTUALLY MET DE BEDOELING VAN HET VOORSTELLEN VAN PADEN OM TE EXPERIMENTEREN IN DE SCHOOL DIE ECHT ALLES REALISEREN DAT DEZE UITDRUKKING IMPLICA. NIETTEMIN IS HET OOK EEN INTERVENTIE GERICHT OP HET VOORKOMEN EN WEGNEMEN VAN SITUATIES VAN ONGEMAK EN MOEILIJKHEDEN VAN SUBJECTIEVE OBSTAKELS DIE DE BASIS VAN VERLATENHEID EN SCHOOL MISLUKKINGEN. DEZE SITUATIES ZIJN ZO VEEL AANWEZIG IN DE PERIODE VAN TWEE JAAR DAT HET PROJECT DAAROM GEDEELTELIJK GERICHT WAS OP AGLILE LEERLINGEN VAN DE TWEE JAAR EN DEELS ALILE ALILEE BUITEN SCHOOL. DE INTERVENTIE IS BEDOELD OM GLILE-LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN IN HET KEUZEPROCES DOOR MIDDEL VAN DE UITVOERING VAN EEN RICHTSNOER OP BASIS VAN ZOWEL DE ANALYSE VAN HUN MIDDELEN VAN HUN SCHOOLLEVEN EN HUN VERWACHTINGEN ALS DE INFORMATIE OVER HET LAVORATIVO-SCENARIO. (Dutch)
10 January 2022
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EL LABORATORIO DE TALENTO QUIERE REPRESENTAR UNA EXPERIMENTACIÓN CONCRETA DE NUESTRO INSTITUTO DE PENSAMIENTO PEDAGÓGICO A UNA ORIENTACIÓN DIDÁCTICA DE PENSAMIENTO PROYECTULAMENTE CON LA INTENCIÓN DE PROPONER CAMINOS PARA EXPERIMENTAR EN LA ESCUELA QUE REALMENTE SE DAN CUENTA DE TODO LO QUE IMPLICA ESTA EXPRESIÓN. SIN EMBARGO, ES TAMBIÉN UNA INTERVENCIÓN DIRIGIDA A LA PREVENCIÓN Y ELIMINACIÓN DE SITUACIONES DE INCOMODIDAD Y DIFICULTADES DE OBSTÁCULOS SUBJETIVOS QUE ESTÁN EN LA BASE DEL ABANDONO Y FRACASO ESCOLAR. ESTAS SITUACIONES ESTÁN TAN PRESENTES EN EL PERÍODO DE DOS AÑOS, POR LO QUE EL PROYECTO SE DIRIGÍA EN PARTE A ALUMNOS AGLILE DE LOS DOS AÑOS Y PARCIALMENTE ALILE ALILEE FUERA DE LA ESCUELA. LA INTERVENCIÓN TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A LOS ALUMNOS DE GLILE EN EL PROCESO DE ELECCIÓN A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA GUÍA BASADA TANTO EN EL ANÁLISIS DE SUS RECURSOS DE SU VIDA ESCOLAR Y SUS EXPECTATIVAS COMO EN LA INFORMACIÓN SOBRE EL ESCENARIO LAVORATIVO. (Spanish)
28 January 2022
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SAVIANO
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Identifiers
G65B18000240007
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