INSIDE OUT SCHOOL (Q343895): Difference between revisions
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Revision as of 00:14, 10 February 2022
Project Q343895 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INSIDE OUT SCHOOL |
Project Q343895 in Italy |
Statements
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50,484.0 Euro
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30 October 2017
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31 August 2018
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IV I.C. "G. VERGA" SIRACUSA
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37°3'52.60"N, 15°17'26.59"E
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IL PROGETTO INSIDE OUT SCHOOL DELIBERE C.D.D. N. 22 DEL 71016 E C.D.I. N. 10 DEL 141016 SI PONE LOBIETTIVO PRIMARIO DI RIEQUILIBRARE E COMPENSARE LE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIALE E CULTURALE CHE CARATTERIZZANO UNA PARTE DELLUTENZA DEL IV I.C. VERGA. LISTITUZIONE INTENDE PROLUNGARE LA PERMANENZA DEGLI ALUNNI OLTRE LORARIO SCOLASTICO COINVOLGENDOLI IN PERCORSI DIDATTICI INNOVATIVI MODULARI E FLESSIBILI FORTEMENTE ORIENTATI AL SAPER FARE. SARANNO PERCORSI FORMATIVI A CARATTERE LABORATORIALE IN CUI GLI ALUNNI POTRANNO OPERARE IN SITUAZIONI CONCRETE E IN CONTESTI NON FORMALI.I MODULI CHE SI VOGLIONO ATTUARE SARANNO DI 30 ORE CIASCUNO COS SUDDIVISI N. 2 MODULI RIVOLTI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA ED IN ITALIANO N. 1 MODULO IN LINGUA INGLESE N. 1 MODULO DI CANTO CORALE N. 2 MODULI DI SPORT ED EDUCAZIONE MOTORIA N.1 MODULO DI ARTE SCRITTURA CREATIVA E TEATRO. NELLATTUAZIONE DEI PERCORSI LISTITUZIONE INTENDE AVVALERSI DELLA COLLABORAZIONE DELLE AGENZIE EDUCATIVE (Italian)
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THE PROJECT INSIDE OUT SCHOOL DELIBERATIONS C.D.D. N. 22 OF 71016 AND C.D.I. NO. 10 OF 141016 SETS THE PRIMARY OBJECTIVE OF REBALANCING AND COMPENSATING THE SITUATIONS OF SOCIAL AND CULTURAL DISADVANTAGE THAT CHARACTERISE A PART DELLUTENZA OF IV I.C. VERGA. THE INSTITUTION INTENDS TO EXTEND THE STAY OF PUPILS BEYOND SCHOOL HOURS INVOLVING THEM IN INNOVATIVE MODULAR AND FLEXIBLE EDUCATIONAL PATHS STRONGLY ORIENTED TO KNOW-HOW. THEY WILL BE WORKSHOPS TRAINING COURSES IN WHICH STUDENTS CAN WORK IN CONCRETE SITUATIONS AND IN CONTEXTS NOT FORMALI.THE MODULES THAT YOU WANT TO IMPLEMENT WILL BE 30 HOURS EACH DIVIDED N. 2 MODULES AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS IN MATHEMATICS AND IN ITALIAN N. 1 MODULE IN ENGLISH N. 1 MODULE OF CHORAL SINGING N. 2 MODULES OF SPORT AND MOTOR EDUCATION N.1 MODULE OF CREATIVE WRITING AND THEATRE. IN IMPLEMENTING THE PATHWAYS, THE INSTITUTION INTENDS TO MAKE USE OF THE COLLABORATION OF THE EDUCATIONAL AGENCIES (English)
6 November 2020
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LE PROJET À L’INTÉRIEUR DES DÉCISIONS SCOLAIRES C.D.D. NO 22 DE 71016 ET C.D.I. NO 10 DE 141016 A POUR OBJECTIF PREMIER DE RÉÉQUILIBRER ET DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIAL ET CULTUREL QUI CARACTÉRISENT UNE PARTIE DE LA TIGE DE LA IVE C.I.. L’INSTITUTION ENTEND PROLONGER LE SÉJOUR DES ÉLÈVES AU-DELÀ DES HEURES DE SCOLARITÉ EN LES ASSOCIANT À DES PARCOURS ÉDUCATIFS MODULAIRES ET FLEXIBLES INNOVANTS FORTEMENT AXÉS SUR LE SAVOIR-FAIRE. LES MODULES DESTINÉS À ÊTRE MIS EN ŒUVRE SERONT DE 30 HEURES CHACUN DIVISÉS EN 2 MODULES VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ET EN ITALIEN NO 1 MODULE EN LANGUE ANGLAISE NO 1 MODULE DE CHANT CHORAL NO 2 MODULES DE SPORT ET D’ÉDUCATION AUTOMOBILE NO.1 MODULE D’ÉCRITURE ARTISTIQUE CRÉATIVE ET THÉÂTRE. DANS LA MISE EN ŒUVRE DES PARCOURS, L’INSTITUTION A L’INTENTION DE FAIRE APPEL À LA COOPÉRATION DES AGENCES ÉDUCATIVES. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT INNERHALB DER SCHULE ENTSCHEIDUNGEN C.D.D. Nr. 22 VON 71016 UND C.D.I. Nr. 10 VON 141016 HAT DAS PRIMÄRE ZIEL DER REBALANCING UND KOMPENSATION FÜR SITUATIONEN VON SOZIALER UND KULTURELLER BENACHTEILIGUNG, DIE EINEN TEIL DER IV I.C. STANGE CHARAKTERISIEREN. DIE EINRICHTUNG BEABSICHTIGT, DEN AUFENTHALT VON SCHÜLERN ÜBER DIE SCHULSTUNDEN HINAUS ZU VERLÄNGERN, INDEM SIE IN INNOVATIVE MODULARE UND FLEXIBLE BILDUNGSWEGE EINGEBUNDEN WERDEN, DIE STARK AUF KNOW-HOW AUSGERICHTET SIND. DIE MODULE, DIE UMGESETZT WERDEN SOLLEN, SIND JEWEILS 30 STUNDEN IN 2 MODULE UNTERTEILT, UM DIE GRUNDKENNTNISSE IN MATHEMATIK UND ITALIENISCH Nr. 1 MODUL IN ENGLISCHER SPRACHE Nr. 1 CHORGESANG MODUL Nr. 2 MODULE SPORT UND MOTORISCHE BILDUNG NO.1 MODUL KUNST KREATIVES SCHREIBEN UND THEATER ZU STÄRKEN. BEI DER UMSETZUNG DER WEGE BEABSICHTIGT DIE INSTITUTION, DIE ZUSAMMENARBEIT VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN ZU NUTZEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT BINNEN DE SCHOOLBESLISSINGEN C.D.D. NR. 22 VAN 71016 EN C.D.I. NR. 10 VAN 141016 HEEFT ALS HOOFDDOEL HET EVENWICHT TE HERSTELLEN EN TE COMPENSEREN VOOR SITUATIES VAN SOCIAAL EN CULTUREEL NADEEL DIE EEN DEEL VAN DE IV I.C. STAAF KENMERKEN. DE INSTELLING IS VOORNEMENS HET VERBLIJF VAN LEERLINGEN NA SCHOOLUREN TE VERLENGEN DOOR HEN TE BETREKKEN BIJ INNOVATIEVE MODULAIRE EN FLEXIBELE ONDERWIJSTRAJECTEN DIE STERK OP KNOWHOW ZIJN AFGESTEMD. DE MODULES DIE BEDOELD ZIJN OM TE WORDEN GEÏMPLEMENTEERD, ZIJN ELK 30 UUR VERDEELD IN 2 MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN IN DE ITALIAANSE NR. 1 MODULE IN ENGELSE TAAL NR. 1 KOORZANG MODULE NR. 2 MODULES SPORT- EN MOTORONDERWIJS NO.1 MODULE VAN KUNST CREATIEF SCHRIJVEN EN THEATER. BIJ DE UITVOERING VAN DE TRAJECTEN IS DE INSTELLING VOORNEMENS GEBRUIK TE MAKEN VAN DE SAMENWERKING TUSSEN ONDERWIJSINSTELLINGEN. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO EN EL MARCO DE LAS DECISIONES ESCOLARES C.D.D. N.º 22 DE 71016 Y C.D.I. N.º 10 DE 141016 TIENE EL OBJETIVO PRINCIPAL DE REEQUILIBRAR Y COMPENSAR LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL Y CULTURAL QUE CARACTERIZAN PARTE DE LA VARILLA IV I.C. LA INSTITUCIÓN TIENE LA INTENCIÓN DE AMPLIAR LA ESTANCIA DE LOS ALUMNOS MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR INVOLUCRÁNDOLOS EN ITINERARIOS EDUCATIVOS MODULARES Y FLEXIBLES INNOVADORES ORIENTADOS FUERTEMENTE A LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS. LOS MÓDULOS QUE SE PRETENDEN IMPLEMENTAR SERÁN DE 30 HORAS CADA UNO DIVIDIDOS EN 2 MÓDULOS DESTINADOS A FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS Y EN ITALIANO N.º 1 MÓDULO EN INGLÉS N.º 1 MÓDULO DE CANTO CORAL N.º 2 MÓDULOS DE DEPORTE Y EDUCACIÓN MOTORA MÓDULO NO.1 DE ESCRITURA ARTÍSTICA CREATIVA Y TEATRO. EN LA EJECUCIÓN DE LOS ITINERARIOS, LA INSTITUCIÓN TIENE LA INTENCIÓN DE RECURRIR A LA COOPERACIÓN DE LAS AGENCIAS EDUCATIVAS. (Spanish)
27 January 2022
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SIRACUSA
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Identifiers
I39G16000550007
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