IT’S SCHOOL... WHAT A PASSION (Q342900): Difference between revisions

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54,811.2 Euro
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Revision as of 00:13, 10 February 2022

Project Q342900 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IT’S SCHOOL... WHAT A PASSION
Project Q342900 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    start time
    16 August 2017
    0 references
    end time
    11 July 2018
    0 references
    expected end time
    27 September 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. B.GENOVESE
    0 references
    beneficiary
    Q248111
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°9'18.61"N, 15°11'10.90"E
    0 references
    summary
    LALUNNO PROTAGONISTA DEL PROPRIO APPRENDIMENTO QUALUNQUE SIANO LE SUE POTENZIALIT CAPACIT O I SUOI LIMITI. LA PROMOZIONE DEGLI APPRENDIMENTI NEGLI ALUNNI MEDIANTE LUTILIZZO DI STRATEGIE METODI PROCEDURE CONTENUTI E STRUMENTI UNA DELLE PRIORIT DELLISTITUTO CON LO SCOPO DI SOSTENERE LA MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE ALLO STUDIO OLTRE A SUSCITARE LINTERESSE VERSO LA SCUOLA AL FINE DI COLMARE I GAP FORMATIVI PRESENTI NEGLI STUDENTI SEGNALATI PER DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO ED INSUCCESSI FORMATIVI OLTRE CHE RITARDI ED IRREGOLARIT NELLE FREQUENZE. (Italian)
    0 references
    LALUNNO IS THE PROTAGONIST OF HIS LEARNING REGARDLESS OF HIS POTENTIAL CAPACITY OR LIMITS. THE PROMOTION OF LEARNING IN PUPILS THROUGH THE USE OF STRATEGIES METHODS CONTAINED PROCEDURES AND TOOLS ONE OF THE INSTITUTE’S PRIORITIES WITH THE AIM OF SUPPORTING MOTIVATIONRIMOTIVATION TO STUDY AS WELL AS AROUSING INTEREST IN THE SCHOOL IN ORDER TO FILL THE EDUCATIONAL GAPS PRESENT IN THE STUDENTS REPORTED FOR LEARNING DIFFICULTIES AND EDUCATIONAL FAILURES AS WELL AS DELAYS AND IRREGULAR FREQUENCY. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LALUNNO PROTAGONISTE DE SON PROPRE APPRENTISSAGE, QUELLES QUE SOIENT SES POTENTIALITÉS OU SES LIMITES. LA PROMOTION DE L’APPRENTISSAGE CHEZ LES ÉLÈVES PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES DE STRATÉGIES CONTENAIT DES PROCÉDURES ET DES OUTILS PARMI LES PRIORITÉS DE L’INSTITUT DANS LE BUT D’AIDER LA MOTIVATIONREMOTIVATION À ÉTUDIER AINSI QU’À SUSCITER L’INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE AFIN DE COMBLER LES LACUNES ÉDUCATIVES DES ÉLÈVES SIGNALÉES POUR DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE ET DES ÉCHECS SCOLAIRES AINSI QUE DES RETARDS ET DES IRRÉGULARITÉS DANS LES FRÉQUENCES. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    LALUNNO PROTAGONIST DES EIGENEN LERNENS UNABHÄNGIG VON SEINEN MÖGLICHKEITEN ODER EINSCHRÄNKUNGEN. DIE FÖRDERUNG DES LERNENS IN DEN SCHÜLERN DURCH DEN EINSATZ VON STRATEGIEN ENTHIELT VERFAHREN UND INSTRUMENTE, DIE ZU DEN PRIORITÄTEN DES INSTITUTS GEHÖREN, MIT DEM ZIEL, DIE MOTIVATIONREMOTIVATION BEIM STUDIUM ZU UNTERSTÜTZEN UND INTERESSE AN DER SCHULE ZU WECKEN, UM DIE IN DEN SCHÜLERN BESTEHENDEN BILDUNGSLÜCKEN ÜBER LERNSCHWIERIGKEITEN UND BILDUNGSVERSAGEN SOWIE VERZÖGERUNGEN UND UNREGELMÄSSIGKEITEN BEI DER HÄUFIGKEIT ZU SCHLIESSEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    LALUNNO PROTAGONIST VAN IEMANDS EIGEN LEREN ONGEACHT DE MOGELIJKHEDEN OF BEPERKINGEN. DE BEVORDERING VAN LEREN IN LEERLINGEN DOOR HET GEBRUIK VAN STRATEGIEËN BEVATTE PROCEDURES EN INSTRUMENTEN DIE EEN VAN DE PRIORITEITEN VAN HET INSTITUUT WAREN, MET ALS DOEL DE MOTIVATIONREMOTIVATION OM TE STUDEREN TE ONDERSTEUNEN EN BELANGSTELLING TE WEKKEN VOOR DE SCHOOL OM DE ONDERWIJSKLOVEN IN DE STUDENTEN TE DICHTEN DIE ZIJN GEMELD VOOR LEERPROBLEMEN EN ONDERWIJSFALEN, ALSOOK VERTRAGINGEN EN ONREGELMATIGHEDEN IN FREQUENTIES. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    LALUNNO PROTAGONISTA DEL APRENDIZAJE PROPIO SEA CUAL SEA SU POTENCIALIDAD O SUS LIMITACIONES. LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS MEDIANTE EL USO DE MÉTODOS DE ESTRATEGIAS CONTUVO PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS UNA DE LAS PRIORIDADES DEL INSTITUTO CON EL OBJETIVO DE APOYAR LA MOTIVACIÓNREMOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR, ASÍ COMO DESPERTAR EL INTERÉS EN LA ESCUELA CON EL FIN DE COLMAR LAS BRECHAS EDUCATIVAS PRESENTES EN LOS ESTUDIANTES REPORTADOS POR DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y FRACASOS EDUCATIVOS, ASÍ COMO RETRASOS E IRREGULARIDADES EN LAS FRECUENCIAS. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    location (string)
    BARCELLONA POZZO DI G
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C64C18000060006
    0 references
     
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