FORBIDDEN TO SURRENDER (Q319874): Difference between revisions
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Revision as of 23:42, 9 February 2022
Project Q319874 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FORBIDDEN TO SURRENDER |
Project Q319874 in Italy |
Statements
29 November 2017
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29 October 2018
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12 November 2018
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IST.COMP. DI VIGGIU' M. LONGHI
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45°52'18.05"N, 8°54'37.55"E
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IL PROGETTO FINALIZZATO ALLA PREVENZIONE DEL RISCHIO DI INSUCCESSO SCOLASTICO E ALLA PROMOZIONE DELLE CAPACIT DI AUTOORIENTAMENTO DEGLI STUDENTI DELLE SCUOLE PRIMARIE E SECONDARIA DI I GRADO DELLISTITUTO ATTRAVERSO PERCORSI LABORATORIALI EXTRACURRICOLARI DI TIPO ELETTIVO SVOLTI IN ORARIO POMERIDIANO IN UNOTTICA DI VALORIZZAZIONE DEI BISOGNI E DEI DESIDERI FORMATIVI DEGLI ALLIEVI CON PARTICOLARE ATTENZIONE A COLORO CHE PRESENTANO DELLE FRAGILIT DI CARATTERE SOCIOAFFETTIVO E RELAZIONALE. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO PREVENT THE RISK OF SCHOOL FAILURE AND TO PROMOTE THE ABILITY TO AUTOORIENTATION STUDENTS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN THE INSTITUTE’S GRADES THROUGH EXTRA-CURRICULAR ELECTIVE LABORATORY COURSES CARRIED OUT DURING THE AFTERNOON IN UNOTTICA TO ENHANCE THE STUDENTs’ EDUCATIONAL NEEDS AND DESIRES WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WHO PRESENT SOCIOAFFECTIVE AND RELATIONAL FRAGILITIES. (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISAIT À PRÉVENIR LE RISQUE D’ÉCHEC SCOLAIRE ET À PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES D’AUTOORIENTATION DES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’INSTITUT GRÂCE À DES COURS D’ÉTÉ EXTRASCOLAIRES ORGANISÉS EN APRÈS-MIDI EN VUE D’AMÉLIORER LES BESOINS ET LES DÉSIRS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI PRÉSENTENT DES FRAGILITÉS SOCIALES ET RELATIONNELLES. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE VERMEIDUNG DES RISIKOS EINES SCHULVERSAGENS UND DIE FÖRDERUNG DER AUTOORIENTATION FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN IN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DER NOTEN DES INSTITUTS DURCH AUSSERSCHULISCHE WAHLKURSE, DIE IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN DURCHGEFÜHRT WERDEN, UM DIE BEDÜRFNISSE UND BILDUNGSWÜNSCHE DER SCHÜLER MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIEJENIGEN, DIE SOZIALE UND RELATIONALE FRAGILITÄTEN PRÄSENTIEREN, ZU VERBESSERN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT WAS GERICHT OP HET VOORKOMEN VAN HET RISICO OP SCHOOLFALEN EN DE BEVORDERING VAN DE AUTOORIENTATIE-VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN IN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DOOR MIDDEL VAN BUITENSCHOOLSE ELECTIEVE CURSUSSEN DIE IN DE MIDDAGUREN WORDEN GEVOLGD OM DE BEHOEFTEN EN EDUCATIEVE VERLANGENS VAN DE STUDENTEN TE VERGROTEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DEGENEN DIE SOCIALE EN RELATIONELE ZWAKHEDEN VERTONEN. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO TENÍA COMO OBJETIVO LA PREVENCIÓN DEL RIESGO DE FRACASO ESCOLAR Y LA PROMOCIÓN DE LAS HABILIDADES DE AUTOORIENTACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE GRADO DEL INSTITUTO A TRAVÉS DE CURSOS ELECTIVOS EXTRACURRICULARES REALIZADOS EN HORAS DE LA TARDE CON EL FIN DE POTENCIAR LAS NECESIDADES Y DESEOS EDUCATIVOS DE LOS ESTUDIANTES CON ESPECIAL ATENCIÓN A QUIENES PRESENTAN FRAGILIDADES SOCIALES Y RELACIONALES. (Spanish)
27 January 2022
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VIGGIÙ
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Identifiers
D91H17000170006
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