AT SCHOOL WHAT PASSION (Q300252): Difference between revisions
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Revision as of 23:09, 9 February 2022
Project Q300252 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL WHAT PASSION |
Project Q300252 in Italy |
Statements
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50,484.0 Euro
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18 July 2017
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26 July 2018
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G.PASCOLI-AVERSA-
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40°58'23.56"N, 14°12'17.75"E
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IL PROGETTO RISPONDE ALLESIGENZA DI TRASFORMARE LA SCUOLA IN UN ACCATTIVANTE LABORATORIO DOVE OGNI ALUNNO TROVI IL SUO SPAZIO PER ESPRIMERSI E MANIFESTARE LE SUE PECULIARIT VALORIZZANDO LE DIVERSE INTELLIGENZE. UN LUOGO CHE OLTRE LORARIO SCOLASTICO SI TRASFORMA IN UN AMBIENTE ACCOGLIENTE DOVE RITROVARSI PER CONDIVIDERE ESPERIENZE PIACEVOLI E GRATIFICANTI CHE RAFFORZINO LAUTOSTIMA LA COOPERAZIONE IL SENSO CIVICO E FAVORISCANO LA SOCIALIZZAZIONE. I MODULI NON SARANNO MAI IMPRONTATI DA UNA DIDATTICA TRASMISSIVA MA FORTEMENTE COINVOLGENTE ANCHE QUELLI RIGUARDANTI IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE. GLI ALUNNI APPRENDERANNO GIOCANDO SPERIMENTANDO E COOPERANDO. SARANNO ATTIVATI 8 MODULI 2 RELATIVI ALLA COMPETENZA IN MADRELINGUA UNO ALL EDUCAZIONE AMBIENTALE 2 ALLA PRATICA SPORTIVA UNO AL CANTO CORALE UNO AL TEATRO 1 DI CITTADINANZA E CURA DEI BENI COMUNI. (Italian)
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THE PROJECT RESPONDS TO THE NEED TO TRANSFORM THE SCHOOL INTO AN ATTRACTIVE LABORATORY WHERE EACH STUDENT FINDS HIS/HER SPACE TO EXPRESS HIMSELF AND MANIFEST HIS PECULIARITIES BY ENHANCING THE DIFFERENT INTELLIGENCES. A PLACE THAT BEYOND SCHOOL HOURS TURNS INTO A WELCOMING ENVIRONMENT WHERE YOU CAN MEET TO SHARE PLEASANT AND REWARDING EXPERIENCES THAT STRENGTHEN LAUTOSTIMA COOPERATION THE CIVIC SENSE AND PROMOTE SOCIALISATION. THE MODULES WILL NEVER BE CHARACTERISED BY A TRANSMISSIVE DIDACTIC BUT STRONGLY ENGAGING ALSO THOSE CONCERNING THE STRENGTHENING OF BASIC SKILLS. PUPILS WILL LEARN BY PLAYING BY EXPERIMENTING AND COOPERATING. WILL BE ACTIVATED 8 MODULES 2 RELATED TO THE COMPETENCE IN NATIVE SPEAKERS ONE TO ENVIRONMENTAL EDUCATION 2 TO SPORTS PRACTICE ONE TO CHORAL SINGING ONE TO THE THEATER 1 OF CITIZENSHIP AND CARE OF COMMON GOODS. (English)
6 November 2020
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LE PROJET RÉPOND À LA NÉCESSITÉ DE TRANSFORMER L’ÉCOLE EN UN LABORATOIRE ACCROCHEUR OÙ CHAQUE ÉLÈVE TROUVE SON ESPACE POUR S’EXPRIMER ET MANIFESTER SES PARTICULARITÉS RENFORÇANT LES DIFFÉRENTES INTELLIGENCES. UN LIEU QUI AU-DELÀ DES HEURES D’ÉCOLE SE TRANSFORME EN UN ENVIRONNEMENT ACCUEILLANT OÙ VOUS POUVEZ VOUS RETROUVER POUR PARTAGER DES EXPÉRIENCES AGRÉABLES ET GRATIFIANTES QUI RENFORCENT L’APPRÉCIATION DE LA COOPÉRATION ET ENCOURAGER LA SOCIALISATION. LES MODULES NE SERONT JAMAIS MARQUÉS PAR UNE DIDACTIQUE TRANSMISSIVE MAIS AUSSI FORTEMENT IMPLIQUANT CEUX LIÉS AU RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. LES ÉLÈVES APPRENDRONT EN JOUANT EN EXPÉRIMENTANT ET EN COOPÉRANT. 8 MODULES 2 RELATIFS À LA COMPÉTENCE DES LOCUTEURS NATIFS SERONT ACTIVÉS UN À L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT 2 À LA PRATIQUE SPORTIVE UN AU CHANT CHORAL UN AU THÉÂTRE 1 CITOYENNETÉ ET SOINS DES BIENS COMMUNS. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT REAGIERT AUF DIE NOTWENDIGKEIT, DIE SCHULE IN EIN AUFFÄLLIGES LABOR ZU VERWANDELN, WO JEDER SCHÜLER SEINEN RAUM FINDET, SICH AUSZUDRÜCKEN UND SEINE BESONDERHEITEN ZU MANIFESTIEREN, DIE DIE VERSCHIEDENEN INTELLIGENZEN VERSTÄRKEN. EIN ORT, DER ÜBER DIE SCHULSTUNDEN HINAUS IN EINE EINLADENDE UMGEBUNG VERWANDELT WIRD, WO SIE SICH BEFINDEN, UM ANGENEHME UND LOHNENDE ERFAHRUNGEN ZU TEILEN, DIE DIE WERTSCHÄTZUNG DER ZUSAMMENARBEIT STÄRKEN UND DIE SOZIALISIERUNG FÖRDERN. DIE MODULE WERDEN NIEMALS DURCH EINE TRANSMISSIVE DIDAKTIK GEKENNZEICHNET SEIN, SONDERN AUCH STARK MIT DENEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VERBUNDEN SEIN. DIE SCHÜLER WERDEN LERNEN, INDEM SIE DURCH EXPERIMENTIEREN UND KOOPERATIONEN SPIELEN. 8 MODULE 2 IN BEZUG AUF DIE KOMPETENZ IN MUTTERSPRACHLER WERDEN IN DIE UMWELTERZIEHUNG 2 AUF DIE SPORTPRAXIS EINS BIS CHOR SINGEN EINS ZUM THEATER 1 BÜRGERSCHAFT UND PFLEGE VON GEMEINGÜTERN AKTIVIERT. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE NOODZAAK OM DE SCHOOL OM TE VORMEN TOT EEN OPVALLEND LABORATORIUM WAAR ELKE LEERLING ZIJN RUIMTE VINDT OM ZICHZELF TE UITEN EN ZIJN EIGENAARDIGHEDEN TE MANIFESTEREN DIE DE VERSCHILLENDE INTELLIGENTIES VERBETEREN. EEN PLEK DIE VOORBIJ SCHOOLUREN WORDT OMGETOVERD TOT EEN GASTVRIJE OMGEVING WAAR JE KUNT VINDEN OM AANGENAME EN LONENDE ERVARINGEN TE DELEN DIE DE WAARDERING VAN SAMENWERKING VERSTERKEN EN SOCIALISATIE AANMOEDIGEN. DE MODULES ZULLEN NOOIT WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN TRANSMISSIEVE DIDACTISCHE, MAAR OOK EEN STERKE BETROKKENHEID VAN DE MODULES DIE VERBAND HOUDEN MET DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN. LEERLINGEN ZULLEN LEREN DOOR TE EXPERIMENTEREN EN SAMEN TE WERKEN. 8 MODULES 2 MET BETREKKING TOT COMPETENTIE IN MOEDERTAALSPREKERS ZULLEN WORDEN GEACTIVEERD ÉÉN VOOR MILIEU-EDUCATIE 2 TOT DE SPORT PRAKTIJK EEN OM KOOR ZINGEN EEN NAAR HET THEATER 1 BURGERSCHAP EN ZORG VOOR GEMEENSCHAPPELIJKE GOEDEREN. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO RESPONDE A LA NECESIDAD DE TRANSFORMAR LA ESCUELA EN UN LABORATORIO LLAMATIVO DONDE CADA ALUMNO ENCUENTRA SU ESPACIO PARA EXPRESARSE Y MANIFESTAR SUS PECULIARIDADES POTENCIANDO LAS DIFERENTES INTELIGENCIAS. UN LUGAR QUE MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR SE TRANSFORMA EN UN AMBIENTE ACOGEDOR DONDE SE PUEDE ENCONTRAR PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS AGRADABLES Y GRATIFICANTES QUE FORTALECEN LA APRECIACIÓN DE LA COOPERACIÓN Y FOMENTAN LA SOCIALIZACIÓN. LOS MÓDULOS NUNCA ESTARÁN MARCADOS POR UNA DIDÁCTICA TRANSMISIVA, SINO TAMBIÉN CON UNA FUERTE PARTICIPACIÓN DE LOS RELACIONADOS CON EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. LOS ALUMNOS APRENDERÁN JUGANDO EXPERIMENTANDO Y COOPERANDO. 8 MÓDULOS 2 RELACIONADOS CON LA COMPETENCIA EN HABLANTES NATIVOS SE ACTIVARÁN UNO A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL 2 A LA PRÁCTICA DEPORTIVA UNO AL CANTO CORAL UNO AL TEATRO 1 CIUDADANÍA Y CUIDADO DE LOS BIENES COMUNES. (Spanish)
27 January 2022
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AVERSA
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Identifiers
H39G17000330007
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