CONSENTING TO PRIMARY (Q298084): Difference between revisions
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Revision as of 23:04, 9 February 2022
Project Q298084 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONSENTING TO PRIMARY |
Project Q298084 in Italy |
Statements
19 September 2017
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13 July 2018
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29 October 2018
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D.D. C/O CONV."NIFO"- SESSA A.
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41°14'12.95"N, 13°56'5.03"E
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LA SCUOLA DOPO UN ATTENTA ANALISI DELLUTENZA SCOLASTICA ALUNNI CON DIFFICOLT DI INCLUSIONE SOCIALE E DISAGIO E DEL FABBISOGNO FORMATIVO INTENDE CONTRASTARE IL DISAGIO ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UN INTERVENTO FORMATIVO STRUTTURATO CON I SEGUENTI MODULIOPOTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO TRE MODULI FORMATIVI DI CUI DUE DI LINGUA ITALIANA E LALTRO DI MATEMATICA OEDUCAZIONE MOTORIA SPORT GIOCO DIDATTICO ATTRAVERSO DUE MODULI FORMATIVI DI CUI UNO CHE PREVEDE IL GIOCO DEGLI SCACCHI E LALTRO DI SCUOLA NUOTO CHE SAR ATTIVATO DURANTE IL PERIODO ESTIVO OMUSICA STRUMENTALE E CANTO CORALE ATTRAVERSO UN MODULO DI EDUCAZIONE MUSICALE OMODULO FORMATIVO PER I GENITORI DEGLI ALUNNI ISCRITTI E FREQUENTANTI LISTITUTO ATTRAVERSO UN MODULO FORMATIVO CHE INTENDE RAGGIUNGERE UNA POSSIBILE E AUGURABILE SINERGIA SCUOLAFAMIGLIA. OINNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE ATTRAVERSO UN MODULO DI ROBOTICA. IL PERCORSO PROPOSTO UTILIZZA APPROCCI INNOVATIVI CAPACI DI RISPONDERE A BISOGNI SPECIF (Italian)
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THE SCHOOL AFTER A CAREFUL ANALYSIS OF SCHOOL PUPILS WITH DIFFICULTY OF SOCIAL INCLUSION AND DISCOMFORT AND TRAINING NEEDS INTENDS TO COUNTERACT THE DISCOMFORT THROUGH THE REALISATION OF A STRUCTURED EDUCATIONAL INTERVENTION WITH THE FOLLOWING MODULIOPOTENZIATION OF BASIC SKILLS THROUGH THREE TRAINING MODULES, TWO OF WHICH ARE ITALIAN LANGUAGE AND THE OTHER OF MATHS EDUCATION SPORT EDUCATIONAL GAME THROUGH TWO TRAINING MODULES OF WHICH ONE ATTENDS THE GAME OF THE CHESS AND THE OTHER ONE OF THE SCHOOL’S SINGING AND THE OTHER OF SCHOOL SWIMMING AND ACTIVE SWIMMING. DIDACTIC AND DIGITAL OINNOVATION THROUGH A ROBOTICS MODULE. THE PROPOSED PATH USES INNOVATIVE APPROACHES CAPABLE OF RESPONDING TO SPECIF NEEDS (English)
6 November 2020
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L’ÉCOLE APRÈS UNE ANALYSE ATTENTIVE DE L’ÉCOLE DELLUTENZA ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS D’INCLUSION SOCIALE ET D’INCONFORT ET DES BESOINS DE FORMATION VISE À CONTRER L’INCONFORT PAR LA RÉALISATION D’UNE INTERVENTION DE FORMATION STRUCTURÉE AVEC LE MODULIOPOTENZIAMENT SUIVANT DES COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS TROIS MODULES DE FORMATION, DONT DEUX DE LANGUE ITALIENNE ET L’AUTRE DE MATHÉMATIQUES OEDUCATION JEU DIDACTIQUE DE SPORT AUTOMOBILE À TRAVERS DEUX MODULES DE FORMATION, L’UN QUI COMPREND LE JEU D’ÉCHECS ET L’AUTRE DE L’ÉCOLE DE NATATION QUI SERA ACTIVÉE PENDANT L’ÉTÉ OMUSICA INSTRUMENTAL ET LE CHANT CHORAL À TRAVERS UN MODULE D’ÉDUCATION MUSICALE OU MODULE FORMATIF POUR LES PARENTS D’ÉLÈVES INSCRITS ET FRÉQUENTANT L’INSTITUT À TRAVERS UN MODULE DE FORMATION QUI VISE À ATTEINDRE UNE FAMILLE DÉSIRABLE. L’ENSEIGNEMENT ET L’INNOVATION NUMÉRIQUE À TRAVERS UN MODULE ROBOTIQUE. LA VOIE PROPOSÉE UTILISE DES APPROCHES INNOVANTES CAPABLES DE RÉPONDRE AUX BESOINS SPÉCIFIQUES (French)
7 December 2021
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DIE SCHULE NACH EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER SCHULE DELLUTENZA SCHÜLER MIT SCHWIERIGKEITEN DER SOZIALEN INKLUSION UND UNBEHAGEN UND TRAINING BEDÜRFNISSE ZIELT DARAUF AB, DEN UNBEHAGEN DURCH DIE DURCHFÜHRUNG EINER TRAININGSINTERVENTION DURCH DIE FOLGENDEN MODULIOPOTENZIAMENT DER GRUNDFERTIGKEITEN DURCH DREI SCHULUNGSMODULE, VON DENEN ZWEI ITALIENISCHE SPRACHE UND DIE ANDERE DER MATHEMATIK OEDUCATION MOTORSPORT DIDAKTISCH SPIEL DURCH ZWEI TRAININGSMODULE, DIE DAS SPIEL DER SCHACH UND DIE ANDERE DER SCHWIMMSCHULE, DIE WÄHREND DER SOMMER-INSTRUMENTAL OMUSICA UND DIE CHORGESANG DURCH EIN MUSIKALISCHES BILDUNGSMODUL ODER FORMATIVES MODUL FÜR DIE ELTERN VON SCHÜLERN, DIE DURCH EIN AUSBILDUNGSMODUL AKTIVIERT WERDEN, AKTIVIERT WERDEN SOLL. LEHRE UND DIGITALE INNOVATION DURCH EIN ROBOTIKMODUL. DER VORGESCHLAGENE WEG NUTZT INNOVATIVE ANSÄTZE, DIE AUF SPEZIFISCHE BEDÜRFNISSE REAGIEREN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
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DE SCHOOL NA EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE SCHOOL DELLUTENZA LEERLINGEN MET PROBLEMEN VAN SOCIALE INCLUSIE EN ONGEMAK EN OPLEIDINGSBEHOEFTEN HEEFT TOT DOEL HET ONGEMAK TEGEN TE GAAN DOOR MIDDEL VAN EEN OPLEIDINGSINTERVENTIE GESTRUCTUREERD MET DE VOLGENDE MODULIOPOTENZIAMENT VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN DRIE OPLEIDINGSMODULES, WAARVAN TWEE ITALIAANSE TAAL EN DE ANDERE VAN WISKUNDE OEDUCATION MOTORSPORT DIDACTISCH SPEL DOOR MIDDEL VAN TWEE OPLEIDINGSMODULES, EEN DIE HET SPEL VAN SCHAKEN EN DE ANDERE VAN DE ZWEMSCHOOL OMVAT DIE TIJDENS DE ZOMER INSTRUMENTAAL OMUSICA ZAL WORDEN GEACTIVEERD EN KOORZANG VIA EEN MUZIKALE ONDERWIJSMODULE OF FORMATIEVE MODULE VOOR DE OUDERS VAN STUDENTEN INGESCHREVEN EN HET BIJWONEN VAN HET INSTITUUT DOOR MIDDEL VAN EEN OPLEIDINGSMODULE DIE GERICHT IS OP EEN MOGELIJKE EN WENSELIJKE SYNERGIE VAN DE SCHOOL. ONDERWIJS EN DIGITALE INNOVATIE DOOR MIDDEL VAN EEN ROBOTICA MODULE. HET VOORGESTELDE TRAJECT MAAKT GEBRUIK VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE KUNNEN INSPELEN OP SPECIFIEKE BEHOEFTEN (Dutch)
21 December 2021
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LA ESCUELA DESPUÉS DE UN CUIDADOSO ANÁLISIS DE LOS ALUMNOS DE DELLUTENZA CON DIFICULTADES DE INCLUSIÓN SOCIAL Y NECESIDADES DE INCOMODIDAD Y FORMACIÓN TIENE COMO OBJETIVO CONTRARRESTAR EL MALESTAR A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE UNA INTERVENCIÓN FORMATIVA ESTRUCTURADA CON EL SIGUIENTE MODULIOPOTENZIAMENT DE HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE TRES MÓDULOS DE ENTRENAMIENTO, DOS DE LOS CUALES SON LENGUA ITALIANA Y EL OTRO DE MATEMÁTICAS OEDUCATION MOTOR SPORT DIDÁCTICO JUEGO A TRAVÉS DE DOS MÓDULOS DE ENTRENAMIENTO, UNO QUE INCLUYE EL JUEGO DE AJEDREZ Y EL OTRO DE LA ESCUELA DE NATACIÓN QUE SE ACTIVARÁ DURANTE EL VERANO INSTRUMENTAL OMUSICA Y EL CANTO CORAL A TRAVÉS DE UN MÓDULO DE EDUCACIÓN MUSICAL O MÓDULO FORMATIVO PARA LOS PADRES DE LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS Y QUE ASISTEN AL INSTITUTO A TRAVÉS DE UN MÓDULO DE FORMACIÓN QUE PRETENDE ALCANZAR UNA POSIBLE Y DESEABLE ESCUELA DE SINERGIA. ENSEÑANZA E INNOVACIÓN DIGITAL A TRAVÉS DE UN MÓDULO DE ROBÓTICA. EL CAMINO PROPUESTO UTILIZA ENFOQUES INNOVADORES CAPACES DE RESPONDER A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS (Spanish)
27 January 2022
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SESSA AURUNCA
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Identifiers
B51H17000150006
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