LET’S GET IN THE MIDDLE. (Q445839): Difference between revisions
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Revision as of 22:06, 8 February 2022
Project Q445839 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GET IN THE MIDDLE. |
Project Q445839 in Italy |
Statements
21 June 2019
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31 December 2020
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IC AIELLO DEL SABATO
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40°53'13.88"N, 14°49'10.02"E
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IL NOSTRO PROGETTO NASCE CON LOBIETTIVO DI PROMUOVERE LO SVILUPPO DELLA CREATIVIT ED ESPRESSIVIT ARTISTICA E CORPOREA DEL BAMBINO STIMOLANDO CONTESTUALMENTE LINTERESSE E LA CURIOSIT VERSO CODICI LINGUISTICI E CULTURE DIFFERENTI PER CONSOLIDARE LA PROPRIA IDENTIT PERSONALE. AI BAMBINI DELLE TRE SCUOLE DELLINFANZIA DEL NOSTRO ISTITUTO SARANNO RIVOLTI INTERVENTI FORMATIVI FINALIZZATI AD UNA PRIMA FAMILIARIZZAZIONE CON LA LINGUA INGLESE ATTRAVERSO UNA SERIE DI ATTIVIT LABORATORIALI A CARATTERE LUDICO IN CUI SARANNO PROPOSTE SITUAZIONI LINGUISTICHE LEGATE ALLA LORO ESPERIENZA. LE NUOVE TECNOLOGIE INFORMATICHE SARANNO INOLTRE UTILIZZATE PER CREARE UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO CHE PROMUOVA LA COLLABORAZIONE E LA COMUNICAZIONE NELLE ESPERIENZE DI INSEGNAMENTO IN LINGUA STRANIERA. PER LA SCUOLA DELLINFANZIA DI AIELLO DEL SABATO VERRINOLTRE PROPOSTO UN MODULO PSICOMOTORIO CHE CONSENTIR AI PICCOLI ALLIEVI DI ATTIVARE CONTEMPORANEAMENTE CORPO EMOZIONI PENSIERI IN MANIERA FLUIDA E UNITARIA. LIBERAN (Italian)
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OUR PROJECT WAS BORN WITH THE AIM OF PROMOTING THE DEVELOPMENT OF CREATIVENESS AND ARTISTIC AND BODILY CREATIVITY OF THE CHILD WHILE STIMULATING INTEREST AND CURIOSITY IN DIFFERENT LINGUISTIC CODES AND CULTURES TO CONSOLIDATE ONE’S PERSONAL IDENTITY. THE CHILDREN OF THE THREE NURSERY SCHOOLS OF OUR INSTITUTE WILL BE AIMED AT TRAINING AIMED AT A FIRST FAMILIARISATION WITH THE ENGLISH LANGUAGE THROUGH A SERIES OF WORKSHOPS ACTIVITIES OF A PLAYFUL CHARACTER IN WHICH LINGUISTIC SITUATIONS RELATED TO THEIR EXPERIENCE WILL BE PROPOSED. NEW IT TECHNOLOGIES WILL ALSO BE USED TO CREATE A LEARNING ENVIRONMENT THAT PROMOTES COLLABORATION AND COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING EXPERIENCES. FOR THE CHILDHOOD SCHOOL OF AIELLO ON SATURDAY VERRINOLTRE PROPOSED A PSYCHOMOTOR MODULE THAT WILL ALLOW YOUNG STUDENTS TO ACTIVATE AT THE SAME TIME EMOTIONS EMOTIONS THOUGHTS IN A FLUID AND UNITARY WAY. LIBERAN (English)
9 November 2020
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NOTRE PROJET A ÉTÉ CRÉÉ DANS LE BUT DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ ET DES EXPRESSIVITÉS ARTISTIQUES ET CORPORELLES DE L’ENFANT, TOUT EN STIMULANT L’INTÉRÊT ET LA CURIOSITÉ ENVERS LES CODES LINGUISTIQUES ET LES DIFFÉRENTES CULTURES POUR CONSOLIDER LEUR IDENTITÉ PERSONNELLE. LES ENFANTS DES TROIS JARDINS D’ENFANTS DE NOTRE INSTITUT SERONT ADRESSÉS À DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES VISANT À UNE PREMIÈRE FAMILIARISATION AVEC LA LANGUE ANGLAISE PAR LE BIAIS D’UNE SÉRIE D’ATELIERS DE NATURE LUDIQUE DANS LESQUELS DES SITUATIONS LINGUISTIQUES SERONT PROPOSÉES EN RAPPORT AVEC LEUR EXPÉRIENCE. LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION SERVIRONT ÉGALEMENT À CRÉER UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE QUI FAVORISE LA COLLABORATION ET LA COMMUNICATION DANS LE CADRE D’EXPÉRIENCES D’ENSEIGNEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES. POUR L’ÉCOLE MATERNELLE D’AIELLO SAMEDI, VERRINOLTRE A PROPOSÉ UN MODULE PSYCHOMOTEUR QUI PERMETTRAIT AUX PETITS ÉLÈVES D’ACTIVER SIMULTANÉMENT LES ÉMOTIONS CORPORELLES DE MANIÈRE FLUIDE ET UNITAIRE. LIBERAN (French)
8 December 2021
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UNSER PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL GESCHAFFEN, DIE ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT UND KÜNSTLERISCHEN UND KÖRPERLICHEN AUSDRUCKSFORMEN DES KINDES ZU FÖRDERN UND GLEICHZEITIG INTERESSE UND NEUGIER ZU LINGUISTISCHEN CODES UND VERSCHIEDENEN KULTUREN ANZUREGEN, UM IHRE PERSÖNLICHE IDENTITÄT ZU KONSOLIDIEREN. DIE KINDER DER DREI KINDERGÄRTEN UNSERES INSTITUTS WERDEN DURCH EINE REIHE SPIELERISCHER WORKSHOPS, IN DENEN SPRACHLICHE SITUATIONEN IM ZUSAMMENHANG MIT IHRER ERFAHRUNG VORGESCHLAGEN WERDEN, AN PÄDAGOGISCHE INTERVENTIONEN GERICHTET, DIE AUF EINE ERSTE VERTRAUTHEIT MIT DER ENGLISCHEN SPRACHE ABZIELEN. NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIEN WERDEN AUCH GENUTZT, UM EIN LERNUMFELD ZU SCHAFFEN, DAS DIE ZUSAMMENARBEIT UND KOMMUNIKATION IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT FÖRDERT. FÜR DIE KINDERGARTENSCHULE VON AIELLO AM SAMSTAG SCHLUG VERRINOLTRE EIN PSYCHOMOTORISCHES MODUL VOR, DAS ES KLEINEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN WÜRDE, GLEICHZEITIG KÖRPEREMOTIONEN IN FLÜSSIGER UND EINHEITLICHER WEISE ZU AKTIVIEREN. LIBERAN (German)
17 December 2021
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ONS PROJECT IS OPGEZET MET ALS DOEL DE ONTWIKKELING VAN CREATIVITEIT EN ARTISTIEKE EN LICHAMELIJKE UITINGEN VAN HET KIND TE BEVORDEREN EN TEGELIJKERTIJD DE INTERESSE EN NIEUWSGIERIGHEID NAAR TAALCODES EN VERSCHILLENDE CULTUREN TE STIMULEREN OM HUN PERSOONLIJKE IDENTITEIT TE CONSOLIDEREN. DE KINDEREN VAN DE DRIE KLEUTERSCHOLEN VAN ONS INSTITUUT ZULLEN WORDEN GERICHT OP EDUCATIEVE INTERVENTIES GERICHT OP EEN EERSTE KENNISMAKING MET DE ENGELSE TAAL DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS WORKSHOPS VAN EEN SPEELSE AARD WAARIN TAALSITUATIES ZULLEN WORDEN VOORGESTELD IN VERBAND MET HUN ERVARING. NIEUWE INFORMATIETECHNOLOGIEËN ZULLEN OOK WORDEN GEBRUIKT OM EEN LEEROMGEVING TE CREËREN DIE SAMENWERKING EN COMMUNICATIE IN HET ONDERWIJS IN VREEMDE TALEN BEVORDERT. VOOR DE KLEUTERSCHOOL VAN AIELLO OP ZATERDAG STELDE VERRINOLTRE EEN PSYCHOMOTORISCHE MODULE VOOR DIE KLEINE STUDENTEN IN STAAT ZOU STELLEN OM TEGELIJKERTIJD LICHAAM EMOTIES GEDACHTEN OP EEN VLOEIBARE EN UNITAIRE MANIER TE ACTIVEREN. LIBERAN (Dutch)
10 January 2022
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NUESTRO PROYECTO FUE CREADO CON EL OBJETIVO DE PROMOVER EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y LAS EXPRESIVIDADES ARTÍSTICAS Y CORPORALES DEL NIÑO, ESTIMULANDO AL MISMO TIEMPO EL INTERÉS Y LA CURIOSIDAD HACIA LOS CÓDIGOS LINGÜÍSTICOS Y LAS DIFERENTES CULTURAS PARA CONSOLIDAR SU IDENTIDAD PERSONAL. LOS NIÑOS DE LOS TRES JARDINES DE INFANCIA DE NUESTRO INSTITUTO SERÁN DIRIGIDOS A INTERVENCIONES EDUCATIVAS DIRIGIDAS A UNA PRIMERA FAMILIARIZACIÓN CON EL IDIOMA INGLÉS A TRAVÉS DE UNA SERIE DE TALLERES DE NATURALEZA LÚDICA EN LOS QUE SE PROPONDRÁN SITUACIONES LINGÜÍSTICAS RELACIONADAS CON SU EXPERIENCIA. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN TAMBIÉN SE UTILIZARÁN PARA CREAR UN ENTORNO DE APRENDIZAJE QUE FOMENTE LA COLABORACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LAS EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS. PARA LA ESCUELA INFANTIL DE AIELLO EL SÁBADO VERRINOLTRE PROPUSO UN MÓDULO PSICOMOTOR QUE PERMITIRÍA A LOS ESTUDIANTES PEQUEÑOS ACTIVAR SIMULTÁNEAMENTE PENSAMIENTOS DE EMOCIONES CORPORALES DE FORMA FLUIDA Y UNITARIA. LIBERAN (Spanish)
28 January 2022
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AIELLO DEL SABATO
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Identifiers
H58H18000610007
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