CLASSROOMS INCREASED BY TECNOLOGI (Q2418872): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
(‎Changed an Item: import item from Italy)
Property / location (string)
 
URBINO
Property / location (string): URBINO / rank
 
Normal rank

Revision as of 21:01, 7 February 2022

Project Q2418872 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CLASSROOMS INCREASED BY TECNOLOGI
Project Q2418872 in Italy

    Statements

    0 references
    22,000.0 Euro
    0 references
    22,000.0 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    21 June 2016
    0 references
    29 December 2016
    0 references
    URBINO - VOLPONI
    0 references
    0 references

    43°43'34.54"N, 12°38'10.72"E
    0 references
    DOTARE TUTE LE CLASSI DI LIM LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALELESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE DEL WEB E DI CONTENUTI PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA. (Italian)
    0 references
    EQUIPPING ALL CLASSES OF INTERACTIVE WHITEBOARD GROUPS MULTEIMEDIELISQUES TO PREDICT THE INCREASE IN TECHNOLOGY BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH ONLINE AND INDIVIDUAL USE OF WEB CONTENT AND LINTATION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN WIRED OR WIRELESS LEARNING GROUPS FOR DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING. (English)
    0 references
    ÉQUIPEZ LES SALLES DE CLASSE DE LIM INTERACTIVE BOARD MULTIMEDIALELESIGENCE DE L’ÉCOLE POUR PRÉDIRE L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN ÉQUIPANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DU CONTENU POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT. (French)
    24 December 2021
    0 references
    RÜSTEN SIE DIE KLASSENRÄUME MIT DER INTERAKTIVEN LIM-BOARD MULTIMEDIALELESIGENCE DER SCHULE AUS, UM DIE ZUNAHME DER TECHNOLOGIEN VORHERZUSAGEN, INDEM SIE DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND DER INHALTE FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT AUSSTATTEN. (German)
    10 January 2022
    0 references
    STEL DE KLASLOKALEN UIT MET LIM INTERACTIVE BOARD MULTIMEDIALELESIGENCE VAN DE SCHOOL OM DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN TE VOORSPELLEN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTES UIT TE RUSTEN MET TOOLS VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN HET WEB EN INHOUD VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS. (Dutch)
    12 January 2022
    0 references
    EQUIPAR A LAS AULAS CON LIM INTERACTIVE BOARD MULTIMEDIALELESIGENCE DE LA ESCUELA PARA PREDECIR EL AUMENTO DE TECNOLOGÍAS EQUIPANDO EL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA WEB Y CONTENIDOS PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN ALÁMBRICA O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA. (Spanish)
    27 January 2022
    0 references
    URBINO
    0 references

    Identifiers