INNOVATING FOR GLOBAL COEXISTENCE (Q697774): Difference between revisions
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TRAPANI | |||
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Revision as of 18:02, 7 February 2022
Project Q697774 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATING FOR GLOBAL COEXISTENCE |
Project Q697774 in Italy |
Statements
41,469.0 Euro
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41,469.0 Euro
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100.0 percent
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14 September 2018
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30 April 2019
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30 June 2019
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IST. ISTRUZ. SUP. "L.DA VINCI" TRAPANI
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38°1'2.75"N, 12°30'57.56"E
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LA GRANDE MATURAZIONE DELLE SFIDE GLOBALI CUI SIAMO CHIAMATI RICHIEDE INNOVATIVI MODI DI ELABORARE E SVILUPPARE CONOSCENZE E COMPETENZE CHE TRASCENDONO I CONFINI NAZIONALI E LE IDEE IL CUI RAGGIO DAZIONE SI ESTENDE AL DI L DELLA COMPRENSIONE CONVENZIONALE DELLE IDENTIT BASATA SU PRINCIPI DI NAZIONALIT. I MODELLI EDUCATIVI TRADIZIONALI FORMANO INDIVIDUI IN GRADO DI LEGGERE E SCRIVERE E PERTANTO CAPACI DI COPIARE LE REALT DELLA VITA CON UNA PROSPETTIVA PI RISTRETTA. LA REALT ALLARGATA OBBLIGA IL MONDO ATTUALE AD AFFRONTARE DIFFERENTI SFIDE INTERCONNESSE CON ELEMENTI E FENOMENI DI UN PI AMPIA PERCEZIONE LA COMUNIT GLOBALE AVVERTE IL BISOGNO DI CITTADINI CAPACI DI CONTRIBUIRE IN MODO PI SIGNIFICATIVO AL PROCESSO DI RISOLUZIONE DELLE SFIDE INTERCONNESSE DEL 21 SECOLO. MAGGIORE CRESCITA OBBLIGA UNA EDUCAZIONE GLOBALE CHE SI INDIRIZZA AD ISTITUZIONI PROFESSIONISTI E STUDENTI CON UNA SCUOLA DI FORMAZIONE OLISTICA CHE AFFRONTA LA CRESCENTE INTERCONNESSIONE TRA REALT LOCALI E GLOBALI IN MODO TAL (Italian)
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THE MAJOR ACHIEVEMENT OF GLOBAL CHALLENGES REQUIRES INNOVATIVE WAYS OF DEVELOPING AND DEVELOPING KNOWLEDGE AND SKILLS THAT TRANSCEND NATIONAL BORDERS AND IDEAS, THE SCOPE OF WHICH EXTENDS TO THE CONVENTIONAL UNDERSTANDING OF IDENTITIT BASED ON THE PRINCIPLES OF NATIONALIT. TRADITIONAL EDUCATIONAL MODELS FORM INDIVIDUALS WHO ARE ABLE TO READ AND WRITE, AND THUS ABLE TO COPY THE REALITY OF THEIR LIVES FROM A RESTRICTED IP PERSPECTIVE. THE WIDER REALITY OBLIGES TODAY’S WORLD TO ADDRESS DIFFERENT INTERCONNECTED CHALLENGES WITH WIDER ELEMENTS AND PHENOMENA OF A PERCEIVED IP THE GLOBAL COMMUNITY WARNS THE NEED FOR A SIGNIFICANT PI TO CONTRIBUTE TO THE RESOLUTION PROCESS OF THE 21 CENTURY INTERCONNECTED CHALLENGES. INCREASED GROWTH REQUIRES COMPREHENSIVE EDUCATION FOCUSING ON PROFESSIONAL INSTITUTIONS AND STUDENTS WITH A HOLISTIC TRAINING SCHOOL WHICH ADDRESSES THE GROWING INTERCONNECTION BETWEEN LOCAL AND GLOBAL REALITY IN SUCH A WAY (English)
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LA GRANDE MATURITÉ DES DÉFIS MONDIAUX AUXQUELS NOUS SOMMES APPELÉS EXIGE DES MOYENS NOVATEURS DE DÉVELOPPER ET DE DÉVELOPPER DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES QUI TRANSCENDENT LES FRONTIÈRES ET LES IDÉES NATIONALES DONT LA PORTÉE DÉPASSE LA COMPRÉHENSION CONVENTIONNELLE DES IDENTITÉS FONDÉES SUR LES PRINCIPES DU NATIONALISME. LES MODÈLES ÉDUCATIFS TRADITIONNELS FORMENT DES INDIVIDUS CAPABLES DE LIRE ET D’ÉCRIRE ET DONC DE REPRODUIRE LES RÉALITÉS DE LA VIE AVEC UNE PERSPECTIVE ÉTROITE DE PI. LA RÉALITÉ ÉLARGIE OBLIGE LE MONDE ACTUEL À FAIRE FACE À DIFFÉRENTS DÉFIS LIÉS À DES ÉLÉMENTS ET À DES PHÉNOMÈNES D’UNE LARGE PERCEPTION DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE, LA COMMUNAUTÉ MONDIALE SENT LE BESOIN DE CITOYENS CAPABLES DE CONTRIBUER DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE À LA RÉSOLUTION DES DÉFIS INTERDÉPENDANTS DU XXIE SIÈCLE. UNE PLUS GRANDE CROISSANCE EXIGE UNE ÉDUCATION MONDIALE QUI CIBLE LES ÉTABLISSEMENTS PROFESSIONNELS ET LES ÉTUDIANTS AVEC UNE ÉCOLE DE FORMATION HOLISTIQUE QUI ABORDE L’INTERCONNEXION CROISSANTE ENTRE LES REALTS LOCAUX ET MONDIAUX DE CETTE MANIÈRE (French)
9 December 2021
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DIE GROSSE REIFE DER GLOBALEN HERAUSFORDERUNGEN, AUF DIE WIR UNS BERUFEN SIND, ERFORDERT INNOVATIVE WEGE ZUR ENTWICKLUNG UND ENTWICKLUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN, DIE ÜBER NATIONALE GRENZEN UND IDEEN HINAUSGEHEN, DEREN REICHWEITE ÜBER DAS KONVENTIONELLE VERSTÄNDNIS VON IDENTITÄTEN HINAUSGEHT, DIE AUF PRINZIPIEN DES NATIONALISMUS BERUHEN. TRADITIONELLE BILDUNGSMODELLE BILDEN PERSONEN, DIE LESEN UND SCHREIBEN KÖNNEN UND DAHER IN DER LAGE SIND, DIE REALITÄTEN DES LEBENS MIT EINER ENGEN PI-PERSPEKTIVE ZU KOPIEREN. DIE ERWEITERTE REALITÄT VERPFLICHTET DIE GEGENWÄRTIGE WELT, SICH VERSCHIEDENEN HERAUSFORDERUNGEN ZU STELLEN, DIE MIT ELEMENTEN UND PHÄNOMENEN EINER BREITEN WAHRNEHMUNG DES GEISTIGEN EIGENTUMS VERBUNDEN SIND, UND DIE GLOBALE GEMEINSCHAFT IST DER ANSICHT, DASS DIE BÜRGER IN DER LAGE SIND, EINEN WESENTLICHEN BEITRAG ZUR LÖSUNG DER MITEINANDER VERBUNDENEN HERAUSFORDERUNGEN DES 21. JAHRHUNDERTS ZU LEISTEN. MEHR WACHSTUM ERFORDERT EINE GLOBALE BILDUNG, DIE PROFESSIONELLE EINRICHTUNGEN UND STUDENTEN MIT EINER GANZHEITLICHEN AUSBILDUNGSSCHULE ANSPRICHT, DIE AUF DIESE WEISE DIE ZUNEHMENDE VERNETZUNG ZWISCHEN LOKALEN UND GLOBALEN REALTS ANSPRICHT (German)
19 December 2021
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DE GROTE MATURITEIT VAN DE MONDIALE UITDAGINGEN WAARVOOR WE WORDEN OPGEROEPEN, VEREIST INNOVATIEVE MANIEREN OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN TE ONTWIKKELEN DIE DE NATIONALE GRENZEN OVERSCHRIJDEN EN IDEEËN WAARVAN HET BEREIK VERDER REIKT DAN HET CONVENTIONELE BEGRIP VAN IDENTITEITEN GEBASEERD OP DE BEGINSELEN VAN NATIONALISME. TRADITIONELE ONDERWIJSMODELLEN VORMEN INDIVIDUEN DIE IN STAAT ZIJN OM TE LEZEN EN TE SCHRIJVEN EN DUS IN STAAT ZIJN OM DE REALITEIT VAN HET LEVEN TE KOPIËREN MET EEN BEPERKT PI PERSPECTIEF. DE VERRUIMDE REALITEIT VERPLICHT DE HUIDIGE WERELD OM VERSCHILLENDE UITDAGINGEN AAN TE GAAN DIE VERBAND HOUDEN MET ELEMENTEN EN VERSCHIJNSELEN VAN EEN BREDE PERCEPTIE VAN INTELLECTUELE EIGENDOM. DE MONDIALE GEMEENSCHAP ACHT DE BEHOEFTE AAN BURGERS DIE PI AANZIENLIJK KUNNEN BIJDRAGEN AAN HET PROCES VAN HET OPLOSSEN VAN DE ONDERLING VERBONDEN UITDAGINGEN VAN DE 21E EEUW. MEER GROEI VERPLICHT EEN WERELDWIJD ONDERWIJS DAT ZICH RICHT OP PROFESSIONELE INSTELLINGEN EN STUDENTEN MET EEN HOLISTISCHE OPLEIDINGSSCHOOL DIE DE GROEIENDE KOPPELING TUSSEN LOKALE EN MONDIALE REALTS OP DEZE MANIER AANPAKT (Dutch)
11 January 2022
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LA GRAN MADUREZ DE LOS DESAFÍOS MUNDIALES QUE SE NOS PLANTEAN REQUIERE FORMAS INNOVADORAS DE DESARROLLAR Y DESARROLLAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE TRASCIENDAN LAS FRONTERAS E IDEAS NACIONALES CUYO ALCANCE VA MÁS ALLÁ DE LA COMPRENSIÓN CONVENCIONAL DE LAS IDENTIDADES BASADAS EN LOS PRINCIPIOS DEL NACIONALISMO. LOS MODELOS EDUCATIVOS TRADICIONALES FORMAN INDIVIDUOS CAPACES DE LEER Y ESCRIBIR Y, POR LO TANTO, CAPACES DE COPIAR LAS REALIDADES DE LA VIDA CON UNA PERSPECTIVA ESTRECHA DE PI. LA REALIDAD AMPLIADA OBLIGA AL MUNDO ACTUAL A HACER FRENTE A DIFERENTES RETOS INTERRELACIONADOS CON ELEMENTOS Y FENÓMENOS DE UNA AMPLIA PERCEPCIÓN DE LA P.I., POR LO QUE LA COMUNIDAD MUNDIAL CONSIDERA QUE ES NECESARIO QUE LOS CIUDADANOS PUEDAN CONTRIBUIR DE MANERA SIGNIFICATIVA AL PROCESO DE SOLUCIÓN DE LOS RETOS INTERCONECTADOS DEL SIGLO XXI. UN MAYOR CRECIMIENTO OBLIGA A UNA EDUCACIÓN GLOBAL DIRIGIDA A INSTITUCIONES PROFESIONALES Y ESTUDIANTES CON UNA ESCUELA DE FORMACIÓN HOLÍSTICA QUE ABORDE LA CRECIENTE INTERCONEXIÓN ENTRE REALTS LOCALES Y GLOBALES DE ESTA MANERA (Spanish)
29 January 2022
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TRAPANI
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Identifiers
J97I17000500007
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