LANGUAGES AND NUMBERS ACCESS KEYS TO THE WORLD (Q600023): Difference between revisions
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BARCELLONA POZZO DI G | |||
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Revision as of 14:35, 7 February 2022
Project Q600023 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LANGUAGES AND NUMBERS ACCESS KEYS TO THE WORLD |
Project Q600023 in Italy |
Statements
43,272.0 Euro
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43,272.0 Euro
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100.0 percent
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14 February 2018
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13 February 2020
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ITT-LSSA COPERNICO
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38°9'18.61"N, 15°11'10.90"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA SOTTOLINEATA NEL RAV DELLA SCUOLA DI OFFRIRE AGLI ALLIEVI LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE DA PARTE DI TUTTA LUTENZA E LINNALZAMENTO DELLE STESSE IN MANIERA OMOGENEA IN MODO DA COMPENSARE GLI SVANTAGGI CULTURALI E OFFRIRE A TUTTI GLI UTENTI LE STESSE POSSIBILIT FORMATIVE NELLOTTICA DELLINCLUSIVIT E DELLA VALORIZZAZIONE DEL SINGOLO. TALI COMPETENZE COSTITUIRANNO LA BASE DI PARTENZA PER ULTERIORI AZIONI EDUCATIVE POSSIBILMENTE PROPOSTE DA ALTRI PROGETTI PON O IN CONTINUIT CON LE LINEE PROGRAMMATICHE DEL PTOF.SI ARTICOLA IN TRE MODULI DI SESSANTA ORE CIASCUNO DEDICATI ALLINSEGNAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA INGLESE E DELLA MATEMATICA CHE PER NON VENGONO PRESENTATE SECONDO IL MODELLO DIDATTICO TRADIZIONALE CATTEDRATICO E TRASMISSIVO BENS SECONDO UN APPROCCIO INNOVATIVO CHE GARANTIR AL SINGOLO DI SCEGLIERE LITER FORMATIVO PI IDONEO ALLE PROPRIE ESIGENZE E AI PROPRI BISOGNI TENENDO SEMPRE PRESENTI I PUNTI DI FORZA COME STIMOLI PER LA CRESCITA CULTURALE E L (Italian)
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THE PROJECT STEMS FROM THE NEED UNDERLINED IN THE SCHOOL RAV TO OFFER STUDENTS LACQUISITION OF BASIC SKILLS BY THE WHOLE LUTENZA AND RAISING THEM IN A HOMOGENEOUS WAY IN ORDER TO COMPENSATE FOR THE CULTURAL DISADVANTAGES AND OFFER TO ALL USERS THE SAME EDUCATIONAL POSSIBILITIES IN THE PERSPECTIVE OF DELLINCLUSIVIT AND THE VALORISATION OF THE INDIVIDUAL. THESE SKILLS WILL BE THE STARTING POINT FOR FURTHER EDUCATIONAL ACTIONS, POSSIBLY PROPOSED BY OTHER PROJECTS OR IN CONTINUITY WITH THE PTOF.SI’S PROGRAMMING LINES, DIVIDED INTO THREE MODULES OF SIXTY HOURS EACH DEDICATED TO THE ITALIAN ENGLISH LANGUAGE AND MATHEMATICS THAT ARE NOT PRESENTED ACCORDING TO THE TRADITIONAL TEACHING MODEL OF THE PROFESSORSHIP AND TRANSMISSION BENS ACCORDING TO AN INNOVATIVE APPROACH THAT ENSURES THE INDIVIDUAL TO CHOOSE LITER TRAINING MORE SUITABLE TO THEIR NEEDS AND NEEDS, KEEPING THE STRENGTH OF CULTURE ALWAYS PRESENT AND KEEPING THE GROWTH POINTS IN MIND. (English)
13 November 2020
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ SOULIGNÉE DANS LE RAV DE L’ÉCOLE D’OFFRIR AUX ÉLÈVES L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE PAR TOUS LES LUTENZA ET DE LES ÉLEVER DE MANIÈRE HOMOGÈNE AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ET D’OFFRIR À TOUS LES UTILISATEURS LES MÊMES POSSIBILITÉS ÉDUCATIVES DU POINT DE VUE DE DELLINCLUSIVIT ET DE LA VALORISATION DE L’INDIVIDU. CES COMPÉTENCES CONSTITUERONT LE POINT DE DÉPART DES ACTIONS ÉDUCATIVES ULTÉRIEURES ÉVENTUELLEMENT PROPOSÉES PAR D’AUTRES PROJETS PON OU EN CONTINUITÉ AVEC LES LIGNES DE PROGRAMMATION DU PTOF.SI ARTICULÉES EN TROIS MODULES DE SOIXANTE HEURES CHACUN ALLINSEGNAMENT DÉDIÉ DE LA LANGUE ANGLAISE ITALIENNE ET DES MATHÉMATIQUES QUI NE SONT PAS PRÉSENTÉS SELON LE MODÈLE D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DE LA CHAIRE ET DES BENS TRANSMISSIFS SELON UNE APPROCHE INNOVANTE QUI GARANTIRA À L’INDIVIDU DE CHOISIR LE LITRE DE FORMATION PI ADAPTÉ À SES BESOINS ET BESOINS EN GARDANT TOUJOURS À L’ESPRIT LES ATOUTS COMME STIMULI POUR LA CROISSANCE CULTURELLE ET (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER IM RAV DER SCHULE HERVORGEHOBENEN NOTWENDIGKEIT, DEN SCHÜLERN DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN DURCH ALLE LUTENZA ZU ERMÖGLICHEN UND SIE AUF HOMOGENE WEISE ZU ERHÖHEN, UM KULTURELLE NACHTEILE AUSZUGLEICHEN UND ALLEN NUTZERN DIE GLEICHEN BILDUNGSMÖGLICHKEITEN AUS DER PERSPEKTIVE VON DELLINCLUSIVIT UND DER VALORISIERUNG DES INDIVIDUUMS ZU BIETEN. DIESE FÄHIGKEITEN WERDEN DER AUSGANGSPUNKT FÜR WEITERE PÄDAGOGISCHE MASSNAHMEN SEIN, DIE MÖGLICHERWEISE VON ANDEREN PON-PROJEKTEN VORGESCHLAGEN WERDEN, ODER IN KONTINUITÄT MIT DEN PROGRAMMIERLINIEN DES PTOF.SI, DIE IN DREI MODULE VON SECHZIG STUNDEN ARTIKULIERT WERDEN, JEDE GEWIDMETE ALLINSEGNAMENT DER ENGLISCHEN ITALIENISCHEN SPRACHE UND MATHEMATIK, DIE NICHT NACH DEM TRADITIONELLEN LEHRMODELL DES LEHRSTUHLS VORGESTELLT WERDEN UND TRANSMISSIVE BENS NACH EINEM INNOVATIVEN ANSATZ, DER DEM EINZELNEN GARANTIERT, PI-TRAINING LITER ZU WÄHLEN, DIE FÜR IHRE BEDÜRFNISSE UND BEDÜRFNISSE GEEIGNET SIND, IMMER DIE STÄRKEN ALS STIMULI FÜR KULTURELLES WACHSTUM ZU BERÜCKSICHTIGEN UND (German)
19 December 2021
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HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK DIE IN DE RAV VAN DE SCHOOL WORDT ONDERSTREEPT OM LEERLINGEN DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR ALLE LUTENZA AAN TE BIEDEN EN DEZE OP HOMOGENE WIJZE TE VERHOGEN OM CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN EN ALLE GEBRUIKERS DEZELFDE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN VANUIT HET PERSPECTIEF VAN DELLINCLUSIVIT EN DE VALORISATIE VAN HET INDIVIDU. DEZE VAARDIGHEDEN ZULLEN HET STARTPUNT ZIJN VOOR VERDERE EDUCATIEVE ACTIES DIE EVENTUEEL WORDEN VOORGESTELD DOOR ANDERE PON-PROJECTEN OF IN CONTINUÏTEIT MET DE PROGRAMMERINGSLIJNEN VAN DE PTOF.SI DIE IN DRIE MODULES VAN ZESTIG UUR ELK SPECIFIEK ALLINSEGNAMENT VAN DE ENGELS-ITALIAANSE TAAL EN WISKUNDE WORDEN AANGEBODEN DIE NIET WORDEN GEPRESENTEERD VOLGENS HET TRADITIONELE ONDERWIJSMODEL VAN DE LEERSTOEL EN TRANSMISSIVE BENS VOLGENS EEN INNOVATIEVE AANPAK DIE HET INDIVIDU ZAL GARANDEREN OM PI-TRAININGSLITER TE KIEZEN DIE GESCHIKT IS VOOR HUN BEHOEFTEN EN BEHOEFTEN, REKENING HOUDEND MET DE STERKE PUNTEN ALS PRIKKELS VOOR CULTURELE GROEI EN (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD SUBRAYADA EN EL RAV DE LA ESCUELA DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS POR TODA LUTENZA Y ELEVARLAS DE MANERA HOMOGÉNEA PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES Y OFRECER A TODOS LOS USUARIOS LAS MISMAS POSIBILIDADES EDUCATIVAS DESDE LA PERSPECTIVA DE DELLINCLUSIVIT Y LA VALORIZACIÓN DEL INDIVIDUO. ESTAS HABILIDADES SERÁN EL PUNTO DE PARTIDA PARA NUEVAS ACCIONES EDUCATIVAS POSIBLEMENTE PROPUESTAS POR OTROS PROYECTOS DE PON O EN CONTINUIDAD CON LAS LÍNEAS DE PROGRAMACIÓN DEL PTOF.SI ARTICULADAS EN TRES MÓDULOS DE SESENTA HORAS CADA UNO DEDICADO ALLINSEGNAMENT DE LA LENGUA INGLESA ITALIANA Y MATEMÁTICAS QUE NO SE PRESENTAN DE ACUERDO CON EL MODELO DE ENSEÑANZA TRADICIONAL DE LA CÁTEDRA Y BENS TRANSMISIVOS DE ACUERDO CON UN ENFOQUE INNOVADOR QUE GARANTIZARÁ AL INDIVIDUO A ELEGIR EL LITRO DE FORMACIÓN PI ADECUADO A SUS NECESIDADES Y NECESIDADES TENIENDO SIEMPRE EN CUENTA LAS FORTALEZAS COMO ESTÍMULOS PARA EL CRECIMIENTO CULTURAL Y (Spanish)
29 January 2022
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BARCELLONA POZZO DI G
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Identifiers
H67I17000660007
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