SCHOOLPERT (Q564475): Difference between revisions
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GALATINA | |||
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Revision as of 13:55, 7 February 2022
Project Q564475 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOLPERT |
Project Q564475 in Italy |
Statements
61,662.6 Euro
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61,662.6 Euro
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100.0 percent
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5 July 2018
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28 June 2019
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31 August 2019
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I.C. GALATINA POLO 3
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40°10'27.41"N, 18°10'4.22"E
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IL PROGETTO SCUOLPERTA RIVOLTO SIA ALLA SCUOLA PRIMARIA CHE ALLA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO MIRA A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE MATEMATICA SCIENZE LINGUA INGLESE COINVOLGENDO ATTIVAMENTE GLI STUDENTI NEL LORO PROCESSO DI APPRENDIMENTO MEDIANTE METODOLOGIA LABORATORIALE VALORE AGGIUNTO E ALTERNATIVO ALLA NORMALE PROGRAMMAZIONE CURRICULARE. VIENE PROPOSTO AGLI ALUNNI IN ORARIO EXTRACURRICOLARE ED FORTEMENTE INTEGRATO NEL CURRICOLO VERTICALE DELLISTITUTO.LA DUPLICAZIONE DI ALCUNI MODULI CONSENTE DI AMPLIARE LA PLATEA DEI FRUITORI E DI MANTENERE COSTANTI I LIVELLI DI COMPETENZA RAGGIUNTI NEL CORSO DEL BIENNIO.IL PROGETTO SCUOLPERTA NELLE SUE ARTICOLAZIONI IN MODULI PREVEDE LINTERVENTO DI ESPERTI ESTERNI EO ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO CHE SUPPORTATI DA TUTOR POTRANNO CONTRIBUIRE A FAR EMERGERE E FONDERE INSIEME APPRENDIMENTI FORMALI NON FORMALI E INFORMALI. (Italian)
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THE SCUOLPERTA PROJECT AIMED AT BOTH PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF 1 DEGREE AIMS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS IN MOTHER TONGUE MATH SCIENCES ENGLISH BY ACTIVELY INVOLVING STUDENTS IN THEIR LEARNING PROCESS THROUGH LABORATORY METHODOLOGY ADDED VALUE AND ALTERNATIVE TO NORMAL CURRICULAR PROGRAMMING. IT IS OFFERED TO PUPILS DURING EXTRACURRICULAR HOURS AND STRONGLY INTEGRATED INTO THE VERTICAL CURRICULA DELLISTITUTO.THE DUPLICATION OF SOME MODULES ALLOWS TO EXPAND THE AUDIENCE OF USERS AND TO MAINTAIN CONSTANT THE LEVELS OF COMPETENCE ACHIEVED DURING THE BIENNIO.THE SCUOLPERTA PROJECT IN ITS MODULES INCLUDES THE INTERVENTION OF EXTERNAL EXPERTS EO ASSOCIATIONS OF THE TERRITORY THAT SUPPORTED BY TUTORS CAN HELP TO BRING OUT AND MERGE NON-FORMAL AND INFORMAL FORMAL LEARNING TOGETHER. (English)
13 November 2020
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LE PROJET SCUOLPERTA, DESTINÉ À L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE D’UN DIPLÔME, VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LA LANGUE MATERNELLE EN MATHÉMATIQUES SCIENCES DE L’ANGLAIS EN ASSOCIANT ACTIVEMENT LES ÉLÈVES À LEUR PROCESSUS D’APPRENTISSAGE GRÂCE À LA MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE ET À L’ALTERNATIVE À LA PROGRAMMATION NORMALE DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. IL EST PROPOSÉ AUX ÉLÈVES EN TEMPS EXTRASCOLAIRE ET FORTEMENT INTÉGRÉ DANS LE PROGRAMME VERTICAL DELLISTITUTO.LA DUPLICATION DE CERTAINS MODULES PERMET D’ÉLARGIR LE PUBLIC DES UTILISATEURS ET DE MAINTENIR LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE OBTENUS AU COURS DU BIENNIO.LE PROJET SCUOLPERTA DANS SES JOINTS EN MODULES FOURNIT L’INTERVENTION D’EXPERTS EXTERNES EO ASSOCIATIONS DU TERRITOIRE QUI, AVEC L’AIDE DE TUTEURS PEUVENT CONTRIBUER À RAPPROCHER L’APPRENTISSAGE FORMEL NON FORMEL ET INFORMEL. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT SCUOLPERTA ZIELTE AUF DIE PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD AB, UM DIE GRUNDKENNTNISSE IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIKWISSENSCHAFTEN ENGLISCH ZU STÄRKEN, INDEM DIE SCHÜLER AKTIV IN IHREN LERNPROZESS DURCH LABORMETHODIK-MEHRWERT UND ALTERNATIVE ZUR NORMALEN CURRICULAR-PROGRAMMIERUNG EINGEBUNDEN WERDEN. ES WIRD DEN SCHÜLERN IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT VORGESCHLAGEN UND STARK IN DEN VERTIKALEN CURRICULUM DELLISTITUTO INTEGRIERT.DIE DUPLIZIERUNG EINIGER MODULE ERMÖGLICHT ES, DAS PUBLIKUM DER NUTZER ZU ERWEITERN UND DIE IM LAUFE DES BIENNIO ERREICHTEN KOMPETENZNIVEAUS KONSTANT ZU HALTEN.DAS PROJEKT SCUOLPERTA IN SEINEN MODULEN BIETET DIE INTERVENTION EXTERNER EXPERTEN EO-VEREINIGUNGEN DES GEBIETS, DIE VON TUTOREN UNTERSTÜTZT WERDEN KÖNNEN, UM DAS FORMALE NICHTFORMALE UND INFORMELLE LERNEN ZUSAMMENZUFÜHREN UND ZU VERSCHMELZEN. (German)
19 December 2021
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HET PROJECT SCUOLPERTA GERICHT OP ZOWEL DE LAGERE ALS DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL WISKUNDE WETENSCHAPPEN ENGELS TAAL DOOR STUDENTEN ACTIEF TE BETREKKEN BIJ HUN LEERPROCES DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMMETHODOLOGIE TOEGEVOEGDE WAARDE EN ALTERNATIEF VOOR NORMALE CURRICULAR PROGRAMMERING. ER WORDT VOORGESTELD AAN LEERLINGEN IN BUITENSCHOOLSE TIJD EN STERK GEÏNTEGREERD IN HET VERTICALE CURRICULUM DELLISTITUTO.THE DUPLICATIE VAN SOMMIGE MODULES MAAKT HET MOGELIJK OM HET PUBLIEK VAN GEBRUIKERS TE VERBREDEN EN OM CONSTANT DE NIVEAUS VAN COMPETENTIE DIE TIJDENS DE LOOP VAN HET BIENNIO.THE-PROJECT SCUOLPERTA IN ZIJN GEWRICHTEN IN MODULES BEHOUDEN KAN DE TUSSENKOMST VAN EXTERNE DESKUNDIGEN EO VERENIGINGEN VAN HET GRONDGEBIED DIE WORDEN ONDERSTEUND DOOR DOCENTEN KUNNEN HELPEN OM FORMEEL NIET-FORMEEL EN INFORMEEL LEREN SAMEN TE BRENGEN EN SAMEN TE VOEGEN. (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO SCUOLPERTA, DIRIGIDO TANTO A LA ESCUELA PRIMARIA COMO A LA SECUNDARIA DE 1 GRADO, TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS EN LA LENGUA MATERNA CIENCIAS DEL IDIOMA INGLÉS MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DE LABORATORIO VALOR AÑADIDO Y ALTERNATIVAS A LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR NORMAL. SE PROPONE A LOS ALUMNOS EN TIEMPO EXTRACURRICULAR Y FUERTEMENTE INTEGRADO EN EL CURRÍCULO VERTICAL DELLISTITUTO.LA DUPLICACIÓN DE ALGUNOS MÓDULOS PERMITE AMPLIAR LA AUDIENCIA DE LOS USUARIOS Y MANTENER CONSTANTES LOS NIVELES DE COMPETENCIA ALCANZADOS DURANTE EL CURSO DEL BIENNIO.EL PROYECTO SCUOLPERTA EN SUS ARTICULACIONES EN MÓDULOS PROPORCIONA LA INTERVENCIÓN DE EXPERTOS EXTERNOS ASOCIACIONES DE EO DEL TERRITORIO QUE, CON EL APOYO DE LOS TUTORES, PUEDEN AYUDAR A DIFUNDIR Y FUSIONAR EL APRENDIZAJE FORMAL NO FORMAL E INFORMAL. (Spanish)
29 January 2022
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GALATINA
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Identifiers
H27I17000200007
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