Strengthening the supportive role of public education in DNRE Immánuel’s Home, Primary School and Developing Education School (Q3903632): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: add summary) |
||
| Property / summary | |||
A projekt célja a Debrecen-Nagytemplomi Református Egyházközség fenntartásában működő, halmozottan fogyatékos gyerekek és fiatalok gondozását, nappali ellátását, gyógypedagógiai képzését-nevelését-oktatását végző Immánuel Otthon és Iskola infrastrukturális fejlesztése. A súlyosan és halmozottan fogyatékos gyermekek, fiatalok számára a törvényi keretek már hazánkban is biztosítják a köznevelésben való teljes jogú részvételt, az iskolába járást. A tankötelezettség alól 2006 óta nem mentesülnek fogyatékosságuk súlyossága miatt az érintettek és a NKT szabályozása szerint gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézményben, fejlesztő nevelés-oktatás keretein belül kell teljesíteniük tankötelezettségüket legkésőbb 2014 szeptemberétől. Erre a nagy volumenű változásra, mely a köznevelés rendszerébe hozzávetőleg 10-12000 egészen sajátos nevelési, gondozási szükséglettel rendelkező gyermek beáramlását jelenti, egyelőre nincs felkészülve a köznevelési rendszer. Ezen változások, és a megnövekedett igények, hosszú várólisták indokolják a jelenleg 37 főt ellátó, évek óta 100%-os kihasználtsággal működő Immánuel Otthon és Iskola fejlesztését-bővítését, amely a jelenlegi működési helyen nem megvalósítható a telek adottságai és a városi szabályozás miatt. Statisztikák, várólisták alapján igény mutatkozik arra, hogy az ellátotti létszámot 60 főre emeljük. A komplex fejlesztést a korábban benyújtott EFOP-3.1.6. projektünkkel együtt tervezzük végrehajtani, amelyben a módszertani fejlesztési elemek kerülnek megvalósításra. A teljes fejlesztési koncepció illeszkedik a hazai szakpolitikai dokumentumokhoz, továbbá a Széchenyi 2020 és az EFOP célrendszeréhez. Az Iskola fejlesztését előkészítendően kérdőíves vizsgálatokra került sor az érintett célcsoportok bevonásával (szülő, gyermekek,intézményi dolgozók). Az igényfelmérés során kirajzolódnak a főbb fejlesztési igények, amelyeket jelen projekt keretében kívánunk megoldani: az iskola infrastruktúrájának fejlesztése, növelése, az eszközpark fejlesztése, a zsúfoltság csökkentése, akadálymentesítés megvalósítása. A tervezett fejlesztés keretében a Debrecen, Kishegyesi u. 156. sz. alatti ingatlanon egy volt iskolaépület átalakításával-bővítésével kerül kialakításra a modern, célcsoport igényeinek megfelelő oktatási helyszín. Az átalakítás során tantermek, speciális foglalkoztató termek, közösségi terek, iroda- , kiszolgáló és szociális helyiségek jönnek létre az egyenlő esélyű hozzáférés biztosításával mintegy 2676 m2-en (felújítás, átalakítás: 653 m2, új építés: 1126 m2, udvar felújítás: 897 m2). Az eszközbeszerzések a megfelelő működési feltétélek biztosítását szolgálják (509 db eszköz: fejlesztő eszközök, bútorzat, informatika). A 60 fős fejlesztő–nevelés oktatást nyújtó új intézmény tehát nemcsak a tanköteles korú súlyosan és halmozottan fogyatékos gyermekeknek és családjaiknak jelentene minőségi ellátást, hanem a tanköteles koron túliaknak is megnyílna a lehetőségük arra, hogy továbbra is családban élve, nappali ellátást igénybe véve tovább fejlődhessenek, közösségben éljenek. Ez egy olyan komplex, minőségi ellátás lehetőségét jelenti, amely élethosszig tartó gondoskodást, fejlesztést, foglalkoztatást nyújt a súlyosan és halmozottan fogyatékos gyermekeknek és felnőtteknek, amely a jelenlegi közoktatási és szociális rendszerből hiányzik, modellként állhatna nemcsak a megyében, hanem országos szinten is. A projekt előkészítése során igényfelmérés, megvalósíthatósági tanulmány és műszaki terv-koncepció, likviditási terv készült. A megvalósítás során igénybe vett szolgáltatások: műszaki ellenőrzés,. tervezői művezetés, könyvvizsgálat, kötelező nyilvánosság. A projekt sikeres megvalósítása érdekében projektmenedzsment szervezet alakul (1 fő projektmenedzser – 20 óta/hét, 1 fő pénzügyi vezető – 20 óra/hét). A projekt szakmai vezetője felelős a projekt szakmai tartalmának felügyeletéért. Az előre nem látható költségek fedezésére projekt tartalék került beépítésre. A projekt megvalósításának tervezett ideje: 2018.01.01. – 2019.09.30. A projekt végrehajtása során a kötelező tájékoztatási és nyilvánossággal kapcsolatos feladatok a Széchenyi2020 és a KTK2020 alapján kerültek betervezésre. Fejlesztésünk összhangban van a Széchenyi2020 („Az információs és kommunikációs technológiákhoz való hozzáférés, azok használatának és minőségének javítása”, „A társadalmi együttműködés erősítése és a szegénység, valamint a hátrányos megkülönböztetés elleni küzdelem”, „Az oktatásba és a képzésbe, többek között a szakképzésbe történő beruházás a készségek fejlesztése és az egész életen át tartó tanulás érdekében”) és az EFOP céljaival (4. prioritási tengely: Az oktatásba, a készségekkel kapcsolatos képzésbe, szakképzésbe és az egész életen át tartó tanulásba történő beruházás oktatási és képzési infrastruktúrák kifejlesztésével 4.A. Minőségi közneveléshez és oktatáshoz való hozzáférés infrastrukturális feltételeinek megteremtése (eszközbeszerzések, komplex infrastrukturális fejlesztés). (Hungarian) | |||
| Property / summary: A projekt célja a Debrecen-Nagytemplomi Református Egyházközség fenntartásában működő, halmozottan fogyatékos gyerekek és fiatalok gondozását, nappali ellátását, gyógypedagógiai képzését-nevelését-oktatását végző Immánuel Otthon és Iskola infrastrukturális fejlesztése. A súlyosan és halmozottan fogyatékos gyermekek, fiatalok számára a törvényi keretek már hazánkban is biztosítják a köznevelésben való teljes jogú részvételt, az iskolába járást. A tankötelezettség alól 2006 óta nem mentesülnek fogyatékosságuk súlyossága miatt az érintettek és a NKT szabályozása szerint gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézményben, fejlesztő nevelés-oktatás keretein belül kell teljesíteniük tankötelezettségüket legkésőbb 2014 szeptemberétől. Erre a nagy volumenű változásra, mely a köznevelés rendszerébe hozzávetőleg 10-12000 egészen sajátos nevelési, gondozási szükséglettel rendelkező gyermek beáramlását jelenti, egyelőre nincs felkészülve a köznevelési rendszer. Ezen változások, és a megnövekedett igények, hosszú várólisták indokolják a jelenleg 37 főt ellátó, évek óta 100%-os kihasználtsággal működő Immánuel Otthon és Iskola fejlesztését-bővítését, amely a jelenlegi működési helyen nem megvalósítható a telek adottságai és a városi szabályozás miatt. Statisztikák, várólisták alapján igény mutatkozik arra, hogy az ellátotti létszámot 60 főre emeljük. A komplex fejlesztést a korábban benyújtott EFOP-3.1.6. projektünkkel együtt tervezzük végrehajtani, amelyben a módszertani fejlesztési elemek kerülnek megvalósításra. A teljes fejlesztési koncepció illeszkedik a hazai szakpolitikai dokumentumokhoz, továbbá a Széchenyi 2020 és az EFOP célrendszeréhez. Az Iskola fejlesztését előkészítendően kérdőíves vizsgálatokra került sor az érintett célcsoportok bevonásával (szülő, gyermekek,intézményi dolgozók). Az igényfelmérés során kirajzolódnak a főbb fejlesztési igények, amelyeket jelen projekt keretében kívánunk megoldani: az iskola infrastruktúrájának fejlesztése, növelése, az eszközpark fejlesztése, a zsúfoltság csökkentése, akadálymentesítés megvalósítása. A tervezett fejlesztés keretében a Debrecen, Kishegyesi u. 156. sz. alatti ingatlanon egy volt iskolaépület átalakításával-bővítésével kerül kialakításra a modern, célcsoport igényeinek megfelelő oktatási helyszín. Az átalakítás során tantermek, speciális foglalkoztató termek, közösségi terek, iroda- , kiszolgáló és szociális helyiségek jönnek létre az egyenlő esélyű hozzáférés biztosításával mintegy 2676 m2-en (felújítás, átalakítás: 653 m2, új építés: 1126 m2, udvar felújítás: 897 m2). Az eszközbeszerzések a megfelelő működési feltétélek biztosítását szolgálják (509 db eszköz: fejlesztő eszközök, bútorzat, informatika). A 60 fős fejlesztő–nevelés oktatást nyújtó új intézmény tehát nemcsak a tanköteles korú súlyosan és halmozottan fogyatékos gyermekeknek és családjaiknak jelentene minőségi ellátást, hanem a tanköteles koron túliaknak is megnyílna a lehetőségük arra, hogy továbbra is családban élve, nappali ellátást igénybe véve tovább fejlődhessenek, közösségben éljenek. Ez egy olyan komplex, minőségi ellátás lehetőségét jelenti, amely élethosszig tartó gondoskodást, fejlesztést, foglalkoztatást nyújt a súlyosan és halmozottan fogyatékos gyermekeknek és felnőtteknek, amely a jelenlegi közoktatási és szociális rendszerből hiányzik, modellként állhatna nemcsak a megyében, hanem országos szinten is. A projekt előkészítése során igényfelmérés, megvalósíthatósági tanulmány és műszaki terv-koncepció, likviditási terv készült. A megvalósítás során igénybe vett szolgáltatások: műszaki ellenőrzés,. tervezői művezetés, könyvvizsgálat, kötelező nyilvánosság. A projekt sikeres megvalósítása érdekében projektmenedzsment szervezet alakul (1 fő projektmenedzser – 20 óta/hét, 1 fő pénzügyi vezető – 20 óra/hét). A projekt szakmai vezetője felelős a projekt szakmai tartalmának felügyeletéért. Az előre nem látható költségek fedezésére projekt tartalék került beépítésre. A projekt megvalósításának tervezett ideje: 2018.01.01. – 2019.09.30. A projekt végrehajtása során a kötelező tájékoztatási és nyilvánossággal kapcsolatos feladatok a Széchenyi2020 és a KTK2020 alapján kerültek betervezésre. Fejlesztésünk összhangban van a Széchenyi2020 („Az információs és kommunikációs technológiákhoz való hozzáférés, azok használatának és minőségének javítása”, „A társadalmi együttműködés erősítése és a szegénység, valamint a hátrányos megkülönböztetés elleni küzdelem”, „Az oktatásba és a képzésbe, többek között a szakképzésbe történő beruházás a készségek fejlesztése és az egész életen át tartó tanulás érdekében”) és az EFOP céljaival (4. prioritási tengely: Az oktatásba, a készségekkel kapcsolatos képzésbe, szakképzésbe és az egész életen át tartó tanulásba történő beruházás oktatási és képzési infrastruktúrák kifejlesztésével 4.A. Minőségi közneveléshez és oktatáshoz való hozzáférés infrastrukturális feltételeinek megteremtése (eszközbeszerzések, komplex infrastrukturális fejlesztés). (Hungarian) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:55, 7 February 2022
Project Q3903632 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Strengthening the supportive role of public education in DNRE Immánuel’s Home, Primary School and Developing Education School |
Project Q3903632 in Hungary |
Statements
499,080,400 forint
0 references
1,605,057.598 Euro
0.0027336256 Euro
14 December 2021
0 references
587,153,411.765 forint
0 references
85.0 percent
0 references
31 May 2019
0 references
31 March 2022
0 references
Debrecen Nagytemplomi Református Egyházközség
0 references
47°31'53.04"N, 21°37'33.53"E
0 references
A projekt célja a Debrecen-Nagytemplomi Református Egyházközség fenntartásában működő, halmozottan fogyatékos gyerekek és fiatalok gondozását, nappali ellátását, gyógypedagógiai képzését-nevelését-oktatását végző Immánuel Otthon és Iskola infrastrukturális fejlesztése. A súlyosan és halmozottan fogyatékos gyermekek, fiatalok számára a törvényi keretek már hazánkban is biztosítják a köznevelésben való teljes jogú részvételt, az iskolába járást. A tankötelezettség alól 2006 óta nem mentesülnek fogyatékosságuk súlyossága miatt az érintettek és a NKT szabályozása szerint gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézményben, fejlesztő nevelés-oktatás keretein belül kell teljesíteniük tankötelezettségüket legkésőbb 2014 szeptemberétől. Erre a nagy volumenű változásra, mely a köznevelés rendszerébe hozzávetőleg 10-12000 egészen sajátos nevelési, gondozási szükséglettel rendelkező gyermek beáramlását jelenti, egyelőre nincs felkészülve a köznevelési rendszer. Ezen változások, és a megnövekedett igények, hosszú várólisták indokolják a jelenleg 37 főt ellátó, évek óta 100%-os kihasználtsággal működő Immánuel Otthon és Iskola fejlesztését-bővítését, amely a jelenlegi működési helyen nem megvalósítható a telek adottságai és a városi szabályozás miatt. Statisztikák, várólisták alapján igény mutatkozik arra, hogy az ellátotti létszámot 60 főre emeljük. A komplex fejlesztést a korábban benyújtott EFOP-3.1.6. projektünkkel együtt tervezzük végrehajtani, amelyben a módszertani fejlesztési elemek kerülnek megvalósításra. A teljes fejlesztési koncepció illeszkedik a hazai szakpolitikai dokumentumokhoz, továbbá a Széchenyi 2020 és az EFOP célrendszeréhez. Az Iskola fejlesztését előkészítendően kérdőíves vizsgálatokra került sor az érintett célcsoportok bevonásával (szülő, gyermekek,intézményi dolgozók). Az igényfelmérés során kirajzolódnak a főbb fejlesztési igények, amelyeket jelen projekt keretében kívánunk megoldani: az iskola infrastruktúrájának fejlesztése, növelése, az eszközpark fejlesztése, a zsúfoltság csökkentése, akadálymentesítés megvalósítása. A tervezett fejlesztés keretében a Debrecen, Kishegyesi u. 156. sz. alatti ingatlanon egy volt iskolaépület átalakításával-bővítésével kerül kialakításra a modern, célcsoport igényeinek megfelelő oktatási helyszín. Az átalakítás során tantermek, speciális foglalkoztató termek, közösségi terek, iroda- , kiszolgáló és szociális helyiségek jönnek létre az egyenlő esélyű hozzáférés biztosításával mintegy 2676 m2-en (felújítás, átalakítás: 653 m2, új építés: 1126 m2, udvar felújítás: 897 m2). Az eszközbeszerzések a megfelelő működési feltétélek biztosítását szolgálják (509 db eszköz: fejlesztő eszközök, bútorzat, informatika). A 60 fős fejlesztő–nevelés oktatást nyújtó új intézmény tehát nemcsak a tanköteles korú súlyosan és halmozottan fogyatékos gyermekeknek és családjaiknak jelentene minőségi ellátást, hanem a tanköteles koron túliaknak is megnyílna a lehetőségük arra, hogy továbbra is családban élve, nappali ellátást igénybe véve tovább fejlődhessenek, közösségben éljenek. Ez egy olyan komplex, minőségi ellátás lehetőségét jelenti, amely élethosszig tartó gondoskodást, fejlesztést, foglalkoztatást nyújt a súlyosan és halmozottan fogyatékos gyermekeknek és felnőtteknek, amely a jelenlegi közoktatási és szociális rendszerből hiányzik, modellként állhatna nemcsak a megyében, hanem országos szinten is. A projekt előkészítése során igényfelmérés, megvalósíthatósági tanulmány és műszaki terv-koncepció, likviditási terv készült. A megvalósítás során igénybe vett szolgáltatások: műszaki ellenőrzés,. tervezői művezetés, könyvvizsgálat, kötelező nyilvánosság. A projekt sikeres megvalósítása érdekében projektmenedzsment szervezet alakul (1 fő projektmenedzser – 20 óta/hét, 1 fő pénzügyi vezető – 20 óra/hét). A projekt szakmai vezetője felelős a projekt szakmai tartalmának felügyeletéért. Az előre nem látható költségek fedezésére projekt tartalék került beépítésre. A projekt megvalósításának tervezett ideje: 2018.01.01. – 2019.09.30. A projekt végrehajtása során a kötelező tájékoztatási és nyilvánossággal kapcsolatos feladatok a Széchenyi2020 és a KTK2020 alapján kerültek betervezésre. Fejlesztésünk összhangban van a Széchenyi2020 („Az információs és kommunikációs technológiákhoz való hozzáférés, azok használatának és minőségének javítása”, „A társadalmi együttműködés erősítése és a szegénység, valamint a hátrányos megkülönböztetés elleni küzdelem”, „Az oktatásba és a képzésbe, többek között a szakképzésbe történő beruházás a készségek fejlesztése és az egész életen át tartó tanulás érdekében”) és az EFOP céljaival (4. prioritási tengely: Az oktatásba, a készségekkel kapcsolatos képzésbe, szakképzésbe és az egész életen át tartó tanulásba történő beruházás oktatási és képzési infrastruktúrák kifejlesztésével 4.A. Minőségi közneveléshez és oktatáshoz való hozzáférés infrastrukturális feltételeinek megteremtése (eszközbeszerzések, komplex infrastrukturális fejlesztés). (Hungarian)
0 references
Debrecen, Hajdú-Bihar
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.6-16-2017-00011
0 references