The role of public education in creating opportunities at the Round World Foundation (Q3903629): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: add summary) |
||
| Property / summary | |||
A pályázó általános munkája, a jelen projekt általános célja megegyezik a Felhívás általános céljával, ami az inkluzív, méltányos és minőségi neveléshez és oktatáshoz való hozzáférés javítása, a nevelési-oktatási egyenlőtlenségek csökkentése, megfelelő infrastrukturális háttér kialakításával. Ezen belül a súlyos és halmozottan fogyatékos gyermeket ellátó intézmény infrastrukturális fejlesztése, megújulása a cél épületbővítés által. A Kerek Világ Általános Iskola területileg Pécs keleti városrészében található alapítványi fenntartású gyógypedagógiai iskola. Az épületben jelenleg 7 tanterem, és 4 egyéni foglalkoztató szoba van. Saját tornaterme, közösségi tere nincs, erre a célra a közeli közösségi házban bérel az intézmény termet. A közösségi programok lebonyolítása kb. 300 méter távolságra levő közösségi ház helységeinek bérlésével lehetséges. Jó idő esetén az egyéni és csoportfoglalkozások, szabadidős és közösségi programok színtere lehet az épülethez tartozó, több mint 6 000 m2-es zöld terület, ami jelenleg sajnos nem akadálymentesített, így a gyerekek számára nehezen megközelíthető, sokaknak segítség kell a kijutáshoz. Amennyiben a jelen pályázattal az iskolaépület bővítésére sor kerül, akkor a terápiás foglalkozások helyszíneit is kialakítjuk, valamint minden programunkat saját infrastruktúrában lehet megoldania a pályázónak. A projekt a pályázati felhívás 1. részcéljához kapcsolódik. A bővítéssel létrejön az iskolának egy új, 2 szintes szárnya a kellő előírások és akadálymentesítési szabályok betartásával. Ez infrastrukturális fejlesztés, de az infrastruktúra az egyik alapja az oktatás minőségének. Az iskola fő célja, hogy a gyerekek továbbra is a családjukban élve, részesülhessenek a képességeiknek legmegfelelőbb oktatásban és fejlesztésben, nyitottak legyenek a világra, hogy felnőve minél teljesebb értékű tagjai lehessenek a társadalomnak. Ezen a ponton is kapcsolódik a fejlesztés a szervezet az EFOP-3.1.6-16-os projektjéhez, hisz annak is, annak a majdani eredményeinek kellő infrastrukturális alapot nyújt. Fő projektelemek: 1. Épületbővítés által létrejött épület – Ezzel létrejön egy nettó 330.16 m2-es alapterületű 2 szintes akadálymentesített bővítmény, amiben fejlesztő szobák, közösségi tér, illetve tárgyaló/tanári is helyet kap annak kiszolgáló egységeivel. 3 csoportszoba/tanterem – Jelenleg a négy fejlesztő nevelés-oktatást ellátó csoport négy tanteremben működik, melyek közül egy tanteremben tudják az optimális feltételeket biztosítani, a másik három elsősorban alapterületében nem ad erre lehetőséget. A tervezett bővítést az teszi szükségessé, hogy mind a négy csoportunk számára nélkülözhetetlen a megfelelő feltételek biztosítása. Egyéni fejlesztőszoba – Snoezelen terápiás szoba (eszköz-feltétele a másik pályázatból kerül beszerzésre): A multiszenzoros szoba, olyan biztonságos, harmonikus, esztétikus, nyugalmat árasztó környezet, ahol több érzékszerv stimulálása valósulhat meg különböző ingerek: a fény-, a színek-, a hanghatások, a zene, és az illatok által. Többfunkciós közösségi tér: Az épületnek nincs közösségi tere, azt jelenleg az épülettől távolabb bérelnie kell. Ennek a közösségi térnek a mindennapokban is a maximális lesz a kihasználhatósága. Ezért mozgatható falaival, a tér leválasztásával kiválóan alkalmas lesz a súlyosan-halmozottan sérült gyermekek hatékony és az eddiginél több lehetőséget biztosító egyéni és csoportos mozgásfejlesztésére. Tárgyaló/tanári szoba: Az iskola működésének kezdete óta nem volt lehetőség tárgyaló, illetve tanári szoba kialakítására. Ez abból adódott, hogy elsősorban a gyermekek fejlesztéséhez szükséges helyiségek számát igyekeztek gyarapítani, háttérbe helyezve – a nevelőtestület egyetértésével - a saját érdekeiket szolgáló tárgyaló illetve tanári szoba kialakítását. 2. Felújított udvar – A beruházás által létrejön egy 1200 m2-es felújított, akadálymentesített udvarrész, amivel ez a terület a rekreáció mellett a nevelésbe is bekapcsolható. 3. Beszerzendő eszközök – Ezek az eszközök szorosan az infrastrukturális fejlesztéshez tartoznak, azok berendezései. Köztük van 2 db, összesen több mint 30 m2-es hangszigetelt mobilfal a közösségi hely jobb kihasználhatósága miatt, illetve a fejlesztő termek bútorzata, kellékei. A többi projektelem az ezekhez kapcsolódó projekt-előkészítési és megvalósítás alatt szükséges tevékenységek, szolgáltatások képezik, mint tervezés, közbeszerzés, menedzsment, nyilvánosság, könyvvizsgálat, műszaki ellenőrzés. Számszerűsíthető mutatók átfogóan: Bővítendő épület, fejlesztési hely (intézmény) száma: 1 db Bővítés alapterülete: 330,16 m2 (386 bruttó m2) Udvarfelújítás (ak. ment.) alapterülete: 1200 m2. Támogatott projekt által közvetlenül érintett tanulók száma: 49 fő Támogatott projekt által közvetlenül érintett fejlesztő nevelés-oktatásban részt vevő tanulók száma: 26 fő. A projekt keretében igényelt támogatás tartalékkal együtt 157.674.798 Ft. Projektköltség tartalék nélkül: 149.824.798 Ft. (Hungarian) | |||
| Property / summary: A pályázó általános munkája, a jelen projekt általános célja megegyezik a Felhívás általános céljával, ami az inkluzív, méltányos és minőségi neveléshez és oktatáshoz való hozzáférés javítása, a nevelési-oktatási egyenlőtlenségek csökkentése, megfelelő infrastrukturális háttér kialakításával. Ezen belül a súlyos és halmozottan fogyatékos gyermeket ellátó intézmény infrastrukturális fejlesztése, megújulása a cél épületbővítés által. A Kerek Világ Általános Iskola területileg Pécs keleti városrészében található alapítványi fenntartású gyógypedagógiai iskola. Az épületben jelenleg 7 tanterem, és 4 egyéni foglalkoztató szoba van. Saját tornaterme, közösségi tere nincs, erre a célra a közeli közösségi házban bérel az intézmény termet. A közösségi programok lebonyolítása kb. 300 méter távolságra levő közösségi ház helységeinek bérlésével lehetséges. Jó idő esetén az egyéni és csoportfoglalkozások, szabadidős és közösségi programok színtere lehet az épülethez tartozó, több mint 6 000 m2-es zöld terület, ami jelenleg sajnos nem akadálymentesített, így a gyerekek számára nehezen megközelíthető, sokaknak segítség kell a kijutáshoz. Amennyiben a jelen pályázattal az iskolaépület bővítésére sor kerül, akkor a terápiás foglalkozások helyszíneit is kialakítjuk, valamint minden programunkat saját infrastruktúrában lehet megoldania a pályázónak. A projekt a pályázati felhívás 1. részcéljához kapcsolódik. A bővítéssel létrejön az iskolának egy új, 2 szintes szárnya a kellő előírások és akadálymentesítési szabályok betartásával. Ez infrastrukturális fejlesztés, de az infrastruktúra az egyik alapja az oktatás minőségének. Az iskola fő célja, hogy a gyerekek továbbra is a családjukban élve, részesülhessenek a képességeiknek legmegfelelőbb oktatásban és fejlesztésben, nyitottak legyenek a világra, hogy felnőve minél teljesebb értékű tagjai lehessenek a társadalomnak. Ezen a ponton is kapcsolódik a fejlesztés a szervezet az EFOP-3.1.6-16-os projektjéhez, hisz annak is, annak a majdani eredményeinek kellő infrastrukturális alapot nyújt. Fő projektelemek: 1. Épületbővítés által létrejött épület – Ezzel létrejön egy nettó 330.16 m2-es alapterületű 2 szintes akadálymentesített bővítmény, amiben fejlesztő szobák, közösségi tér, illetve tárgyaló/tanári is helyet kap annak kiszolgáló egységeivel. 3 csoportszoba/tanterem – Jelenleg a négy fejlesztő nevelés-oktatást ellátó csoport négy tanteremben működik, melyek közül egy tanteremben tudják az optimális feltételeket biztosítani, a másik három elsősorban alapterületében nem ad erre lehetőséget. A tervezett bővítést az teszi szükségessé, hogy mind a négy csoportunk számára nélkülözhetetlen a megfelelő feltételek biztosítása. Egyéni fejlesztőszoba – Snoezelen terápiás szoba (eszköz-feltétele a másik pályázatból kerül beszerzésre): A multiszenzoros szoba, olyan biztonságos, harmonikus, esztétikus, nyugalmat árasztó környezet, ahol több érzékszerv stimulálása valósulhat meg különböző ingerek: a fény-, a színek-, a hanghatások, a zene, és az illatok által. Többfunkciós közösségi tér: Az épületnek nincs közösségi tere, azt jelenleg az épülettől távolabb bérelnie kell. Ennek a közösségi térnek a mindennapokban is a maximális lesz a kihasználhatósága. Ezért mozgatható falaival, a tér leválasztásával kiválóan alkalmas lesz a súlyosan-halmozottan sérült gyermekek hatékony és az eddiginél több lehetőséget biztosító egyéni és csoportos mozgásfejlesztésére. Tárgyaló/tanári szoba: Az iskola működésének kezdete óta nem volt lehetőség tárgyaló, illetve tanári szoba kialakítására. Ez abból adódott, hogy elsősorban a gyermekek fejlesztéséhez szükséges helyiségek számát igyekeztek gyarapítani, háttérbe helyezve – a nevelőtestület egyetértésével - a saját érdekeiket szolgáló tárgyaló illetve tanári szoba kialakítását. 2. Felújított udvar – A beruházás által létrejön egy 1200 m2-es felújított, akadálymentesített udvarrész, amivel ez a terület a rekreáció mellett a nevelésbe is bekapcsolható. 3. Beszerzendő eszközök – Ezek az eszközök szorosan az infrastrukturális fejlesztéshez tartoznak, azok berendezései. Köztük van 2 db, összesen több mint 30 m2-es hangszigetelt mobilfal a közösségi hely jobb kihasználhatósága miatt, illetve a fejlesztő termek bútorzata, kellékei. A többi projektelem az ezekhez kapcsolódó projekt-előkészítési és megvalósítás alatt szükséges tevékenységek, szolgáltatások képezik, mint tervezés, közbeszerzés, menedzsment, nyilvánosság, könyvvizsgálat, műszaki ellenőrzés. Számszerűsíthető mutatók átfogóan: Bővítendő épület, fejlesztési hely (intézmény) száma: 1 db Bővítés alapterülete: 330,16 m2 (386 bruttó m2) Udvarfelújítás (ak. ment.) alapterülete: 1200 m2. Támogatott projekt által közvetlenül érintett tanulók száma: 49 fő Támogatott projekt által közvetlenül érintett fejlesztő nevelés-oktatásban részt vevő tanulók száma: 26 fő. A projekt keretében igényelt támogatás tartalékkal együtt 157.674.798 Ft. Projektköltség tartalék nélkül: 149.824.798 Ft. (Hungarian) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:54, 7 February 2022
Project Q3903629 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The role of public education in creating opportunities at the Round World Foundation |
Project Q3903629 in Hungary |
Statements
157,674,798 forint
0 references
507,086.899 Euro
0.0027336256 Euro
14 December 2021
0 references
185,499,762.353 forint
0 references
84.999992 percent
0 references
1 April 2019
0 references
29 December 2020
0 references
KEREK VILÁG ALAPÍTVÁNY
0 references
46°4'35.72"N, 18°13'40.94"E
0 references
A pályázó általános munkája, a jelen projekt általános célja megegyezik a Felhívás általános céljával, ami az inkluzív, méltányos és minőségi neveléshez és oktatáshoz való hozzáférés javítása, a nevelési-oktatási egyenlőtlenségek csökkentése, megfelelő infrastrukturális háttér kialakításával. Ezen belül a súlyos és halmozottan fogyatékos gyermeket ellátó intézmény infrastrukturális fejlesztése, megújulása a cél épületbővítés által. A Kerek Világ Általános Iskola területileg Pécs keleti városrészében található alapítványi fenntartású gyógypedagógiai iskola. Az épületben jelenleg 7 tanterem, és 4 egyéni foglalkoztató szoba van. Saját tornaterme, közösségi tere nincs, erre a célra a közeli közösségi házban bérel az intézmény termet. A közösségi programok lebonyolítása kb. 300 méter távolságra levő közösségi ház helységeinek bérlésével lehetséges. Jó idő esetén az egyéni és csoportfoglalkozások, szabadidős és közösségi programok színtere lehet az épülethez tartozó, több mint 6 000 m2-es zöld terület, ami jelenleg sajnos nem akadálymentesített, így a gyerekek számára nehezen megközelíthető, sokaknak segítség kell a kijutáshoz. Amennyiben a jelen pályázattal az iskolaépület bővítésére sor kerül, akkor a terápiás foglalkozások helyszíneit is kialakítjuk, valamint minden programunkat saját infrastruktúrában lehet megoldania a pályázónak. A projekt a pályázati felhívás 1. részcéljához kapcsolódik. A bővítéssel létrejön az iskolának egy új, 2 szintes szárnya a kellő előírások és akadálymentesítési szabályok betartásával. Ez infrastrukturális fejlesztés, de az infrastruktúra az egyik alapja az oktatás minőségének. Az iskola fő célja, hogy a gyerekek továbbra is a családjukban élve, részesülhessenek a képességeiknek legmegfelelőbb oktatásban és fejlesztésben, nyitottak legyenek a világra, hogy felnőve minél teljesebb értékű tagjai lehessenek a társadalomnak. Ezen a ponton is kapcsolódik a fejlesztés a szervezet az EFOP-3.1.6-16-os projektjéhez, hisz annak is, annak a majdani eredményeinek kellő infrastrukturális alapot nyújt. Fő projektelemek: 1. Épületbővítés által létrejött épület – Ezzel létrejön egy nettó 330.16 m2-es alapterületű 2 szintes akadálymentesített bővítmény, amiben fejlesztő szobák, közösségi tér, illetve tárgyaló/tanári is helyet kap annak kiszolgáló egységeivel. 3 csoportszoba/tanterem – Jelenleg a négy fejlesztő nevelés-oktatást ellátó csoport négy tanteremben működik, melyek közül egy tanteremben tudják az optimális feltételeket biztosítani, a másik három elsősorban alapterületében nem ad erre lehetőséget. A tervezett bővítést az teszi szükségessé, hogy mind a négy csoportunk számára nélkülözhetetlen a megfelelő feltételek biztosítása. Egyéni fejlesztőszoba – Snoezelen terápiás szoba (eszköz-feltétele a másik pályázatból kerül beszerzésre): A multiszenzoros szoba, olyan biztonságos, harmonikus, esztétikus, nyugalmat árasztó környezet, ahol több érzékszerv stimulálása valósulhat meg különböző ingerek: a fény-, a színek-, a hanghatások, a zene, és az illatok által. Többfunkciós közösségi tér: Az épületnek nincs közösségi tere, azt jelenleg az épülettől távolabb bérelnie kell. Ennek a közösségi térnek a mindennapokban is a maximális lesz a kihasználhatósága. Ezért mozgatható falaival, a tér leválasztásával kiválóan alkalmas lesz a súlyosan-halmozottan sérült gyermekek hatékony és az eddiginél több lehetőséget biztosító egyéni és csoportos mozgásfejlesztésére. Tárgyaló/tanári szoba: Az iskola működésének kezdete óta nem volt lehetőség tárgyaló, illetve tanári szoba kialakítására. Ez abból adódott, hogy elsősorban a gyermekek fejlesztéséhez szükséges helyiségek számát igyekeztek gyarapítani, háttérbe helyezve – a nevelőtestület egyetértésével - a saját érdekeiket szolgáló tárgyaló illetve tanári szoba kialakítását. 2. Felújított udvar – A beruházás által létrejön egy 1200 m2-es felújított, akadálymentesített udvarrész, amivel ez a terület a rekreáció mellett a nevelésbe is bekapcsolható. 3. Beszerzendő eszközök – Ezek az eszközök szorosan az infrastrukturális fejlesztéshez tartoznak, azok berendezései. Köztük van 2 db, összesen több mint 30 m2-es hangszigetelt mobilfal a közösségi hely jobb kihasználhatósága miatt, illetve a fejlesztő termek bútorzata, kellékei. A többi projektelem az ezekhez kapcsolódó projekt-előkészítési és megvalósítás alatt szükséges tevékenységek, szolgáltatások képezik, mint tervezés, közbeszerzés, menedzsment, nyilvánosság, könyvvizsgálat, műszaki ellenőrzés. Számszerűsíthető mutatók átfogóan: Bővítendő épület, fejlesztési hely (intézmény) száma: 1 db Bővítés alapterülete: 330,16 m2 (386 bruttó m2) Udvarfelújítás (ak. ment.) alapterülete: 1200 m2. Támogatott projekt által közvetlenül érintett tanulók száma: 49 fő Támogatott projekt által közvetlenül érintett fejlesztő nevelés-oktatásban részt vevő tanulók száma: 26 fő. A projekt keretében igényelt támogatás tartalékkal együtt 157.674.798 Ft. Projektköltség tartalék nélkül: 149.824.798 Ft. (Hungarian)
0 references
Pécs, Baranya
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.6-16-2017-00009
0 references