Increase the competitiveness of the Bolyai János High School in Kecskemét with infrastructural developments (Q3903235): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: add summary) |
||
| Property / summary | |||
A projekt átfogó célja a Kecskeméti Bolyai János Gimnáziumban a minőségi oktatás feltételeinek megteremtése és az ahhoz való hozzáférés esélyeinek növelése. Az intézmény oktatási tevékenységének minőségi ellátását sok esetben korlátozza a műszaki infrastruktúra hiányos, elavult állapota. Azonosított infrastrukturális hiányok és szükségletek: • Hiányzik egy jól felszerelt és korszerű, többfunkciós oktatási helyiség az intézményben; • A tornatermi lapostető javításra szorul, mert rendszeresen beázik; • A tornaterem ablakait nem lehet kinyitni, a beázás elkerülése érdekében beragasztották azokat, így szellőztetni sem lehet; • Az épület több helységében elavult, kopott a padlóburkolat:; • A tetőtérben nem állnak rendelkezésre a méltó oktatási körülmények – a nyári időszakban, illetve a tanév kezdetén a panel technikával épült iskola tetőterében az elviselhetetlen meleg miatt nem lehet oktatatni, gyermekeknek ott tartózkodni.; • Az akadálymentesítés nem megoldott, nincs akadálymentes mosdónk és az iskolába való bejutás sem megoldott akadálymentes módon; • A főbejárat előtti rész kerámiaburkolata felfagyott, eltöredezett, az aljzattól sok helyen elvált; • A vizesblokkok korszerűtlenek és nem energiatakarékosak, a cseréjük mindenképpen szükséges; • Jelenleg csak 30 férőhelyes kerékpártárolóval rendelkezünk, amely a felmerülő igényeknek csak a harmadát tudja fedezni; • Gondot jelent a vagyonvédelem, állagvédelem: a műanyag burkolatos sportpályáknál az alacsony kerítésen rendszeresen közlekednek idegenek ki-be: szemetelnek, rongálnak. A kerékpártároló védelme sem megoldott; • Az épület külső ablakainak állapota rossz. Nagy részük nehezen, alig nyitható, emiatt az ablakok nagyobb részét már nem tudják használni. A fejlesztés közvetlen célcsoportjába tartoznak az iskola tanulói, valamint a potenciálisan a gimnáziumban tovább tanuló gyermekek. 1. Távoli, szociálisan, gazdaságilag leszakadó területekről érkező gyerekek: egyre többen jönnek hozzánk tanulni a környező, kiemelten hátrányos helyzetű falvakból, kisvárosokból. A bejáró életmód speciális helyzetet jelent ezeknél a diákoknál, hisz ők naponta 1,5-2 órát utaznak. Az ő beilleszkedési, magatartási nehézségeinek alapvető oka a családi, környezeti hátrányos helyzet. 2. Speciális helyzetben vannak iskolánk sporttagozatos diákjai is, akik sporteredményeiket tekintve kiemelkedő képességűek, de az edzések, versenyek miatt rendkívül leterheltek, így tanulmányi téren könnyen lemaradhatnak társaiktól. A projekt közvetett célcsoportjába tartoznak • Az intézmény pedagógusai, szakdolgozói és technikai munkatársai; • A tornatermet nem csak diákjaink használják, hanem tanítás után hétköznaponként 16-21 óra között mindig, és szinte minden hétvégén a Mercédesz Akadémia és a KKC kosarasai edzenek és játszanak ifjúsági és felnőtt bajnoki mérkőzéseket; • Az iskola másik tagintézmények diákjai, dolgozói, akik élvezhetik, anyaintézményük versenyképességének növekedését; • A gyermekek családtagjai, akik élvezhetik a korszerű, modern pedagógiai elveknek és elvárásoknak megfelelő intézmény nyújtotta szolgáltatásokat. A projektben érintett minden települési, járási és megyei lakos, akik élvezni fogják a megújult intézmény által nyújtott előnyöket, akik gyermekeik számára egyenlő hozzáférést kaphatnak a minőségi közszolgáltatásokhoz. A projekt megvalósítása során tervezett tevékenységek: Projekt előkészítési tevékenységek: • Szakmai terv készítése; • Háttértanulmányok, felmérések, elemzések elkészítése; • Közbeszerzések lebonyolítása; • Projektmenedzsment kialakítása. Projekt szakmai megvalósítás tevékenységei: • A mindennapos testneveléshez szükséges fejlesztések: tornaterem/tornaszoba, valamint ezek kiszolgáló helyiségeinek felújítása, korszerűsítése; sportudvarok felújítása és korszerűsítése; a mindennapos testneveléshez kapcsolódó berendezési tárgyak beszerzése, levegővel felfújt vagy feszített fedések beszerzése és építése; • nevelési-oktatási tevékenység megvalósításához használt termek, oktatási termek, és az azok elérését szolgáló folyosók, közlekedők felújítása, átalakítása, a termek elavult bútorainak cseréje. • Mellékhelyiségek, higiéniás létesítmények, orvosi szoba, szocializációt segítő helyiségek, szabadidős programoknak, foglalkozásoknak lehetőséget biztosító terek, információs és kommunikációs technológiák (IKT) komplex eszközrendszerének fogadására alkalmas intézményi környezet kialakítása; • Energetikai korszerűsítés; • Iskolaudvarok felújítása, ehhez kapcsolódó udvari eszközök beszerzése, a tanulást segítő térként való bekapcsolása a nevelés folyamatába; • A köznevelési intézményben tanulók és dolgozók biztonságához szükséges fejlesztések megvalósítása, beszerzése. További kapcsolódó tevékenységek: • Projektmenedzsment; • Horizontális szempontok; • Kötelező nyilvánossági feladatok ellátása; • Könyvvizsgálat. A projekt teljes összköltsége bruttó 119.987.253,- Ft, a projekt megvalósítása 2017. 09.01-2018.10.31 (Hungarian) | |||
| Property / summary: A projekt átfogó célja a Kecskeméti Bolyai János Gimnáziumban a minőségi oktatás feltételeinek megteremtése és az ahhoz való hozzáférés esélyeinek növelése. Az intézmény oktatási tevékenységének minőségi ellátását sok esetben korlátozza a műszaki infrastruktúra hiányos, elavult állapota. Azonosított infrastrukturális hiányok és szükségletek: • Hiányzik egy jól felszerelt és korszerű, többfunkciós oktatási helyiség az intézményben; • A tornatermi lapostető javításra szorul, mert rendszeresen beázik; • A tornaterem ablakait nem lehet kinyitni, a beázás elkerülése érdekében beragasztották azokat, így szellőztetni sem lehet; • Az épület több helységében elavult, kopott a padlóburkolat:; • A tetőtérben nem állnak rendelkezésre a méltó oktatási körülmények – a nyári időszakban, illetve a tanév kezdetén a panel technikával épült iskola tetőterében az elviselhetetlen meleg miatt nem lehet oktatatni, gyermekeknek ott tartózkodni.; • Az akadálymentesítés nem megoldott, nincs akadálymentes mosdónk és az iskolába való bejutás sem megoldott akadálymentes módon; • A főbejárat előtti rész kerámiaburkolata felfagyott, eltöredezett, az aljzattól sok helyen elvált; • A vizesblokkok korszerűtlenek és nem energiatakarékosak, a cseréjük mindenképpen szükséges; • Jelenleg csak 30 férőhelyes kerékpártárolóval rendelkezünk, amely a felmerülő igényeknek csak a harmadát tudja fedezni; • Gondot jelent a vagyonvédelem, állagvédelem: a műanyag burkolatos sportpályáknál az alacsony kerítésen rendszeresen közlekednek idegenek ki-be: szemetelnek, rongálnak. A kerékpártároló védelme sem megoldott; • Az épület külső ablakainak állapota rossz. Nagy részük nehezen, alig nyitható, emiatt az ablakok nagyobb részét már nem tudják használni. A fejlesztés közvetlen célcsoportjába tartoznak az iskola tanulói, valamint a potenciálisan a gimnáziumban tovább tanuló gyermekek. 1. Távoli, szociálisan, gazdaságilag leszakadó területekről érkező gyerekek: egyre többen jönnek hozzánk tanulni a környező, kiemelten hátrányos helyzetű falvakból, kisvárosokból. A bejáró életmód speciális helyzetet jelent ezeknél a diákoknál, hisz ők naponta 1,5-2 órát utaznak. Az ő beilleszkedési, magatartási nehézségeinek alapvető oka a családi, környezeti hátrányos helyzet. 2. Speciális helyzetben vannak iskolánk sporttagozatos diákjai is, akik sporteredményeiket tekintve kiemelkedő képességűek, de az edzések, versenyek miatt rendkívül leterheltek, így tanulmányi téren könnyen lemaradhatnak társaiktól. A projekt közvetett célcsoportjába tartoznak • Az intézmény pedagógusai, szakdolgozói és technikai munkatársai; • A tornatermet nem csak diákjaink használják, hanem tanítás után hétköznaponként 16-21 óra között mindig, és szinte minden hétvégén a Mercédesz Akadémia és a KKC kosarasai edzenek és játszanak ifjúsági és felnőtt bajnoki mérkőzéseket; • Az iskola másik tagintézmények diákjai, dolgozói, akik élvezhetik, anyaintézményük versenyképességének növekedését; • A gyermekek családtagjai, akik élvezhetik a korszerű, modern pedagógiai elveknek és elvárásoknak megfelelő intézmény nyújtotta szolgáltatásokat. A projektben érintett minden települési, járási és megyei lakos, akik élvezni fogják a megújult intézmény által nyújtott előnyöket, akik gyermekeik számára egyenlő hozzáférést kaphatnak a minőségi közszolgáltatásokhoz. A projekt megvalósítása során tervezett tevékenységek: Projekt előkészítési tevékenységek: • Szakmai terv készítése; • Háttértanulmányok, felmérések, elemzések elkészítése; • Közbeszerzések lebonyolítása; • Projektmenedzsment kialakítása. Projekt szakmai megvalósítás tevékenységei: • A mindennapos testneveléshez szükséges fejlesztések: tornaterem/tornaszoba, valamint ezek kiszolgáló helyiségeinek felújítása, korszerűsítése; sportudvarok felújítása és korszerűsítése; a mindennapos testneveléshez kapcsolódó berendezési tárgyak beszerzése, levegővel felfújt vagy feszített fedések beszerzése és építése; • nevelési-oktatási tevékenység megvalósításához használt termek, oktatási termek, és az azok elérését szolgáló folyosók, közlekedők felújítása, átalakítása, a termek elavult bútorainak cseréje. • Mellékhelyiségek, higiéniás létesítmények, orvosi szoba, szocializációt segítő helyiségek, szabadidős programoknak, foglalkozásoknak lehetőséget biztosító terek, információs és kommunikációs technológiák (IKT) komplex eszközrendszerének fogadására alkalmas intézményi környezet kialakítása; • Energetikai korszerűsítés; • Iskolaudvarok felújítása, ehhez kapcsolódó udvari eszközök beszerzése, a tanulást segítő térként való bekapcsolása a nevelés folyamatába; • A köznevelési intézményben tanulók és dolgozók biztonságához szükséges fejlesztések megvalósítása, beszerzése. További kapcsolódó tevékenységek: • Projektmenedzsment; • Horizontális szempontok; • Kötelező nyilvánossági feladatok ellátása; • Könyvvizsgálat. A projekt teljes összköltsége bruttó 119.987.253,- Ft, a projekt megvalósítása 2017. 09.01-2018.10.31 (Hungarian) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:52, 7 February 2022
Project Q3903235 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increase the competitiveness of the Bolyai János High School in Kecskemét with infrastructural developments |
Project Q3903235 in Hungary |
Statements
119,987,253 forint
0 references
385,882.619 Euro
0.0027336256 Euro
14 December 2021
0 references
141,161,474.118 forint
0 references
84.999997 percent
0 references
2 November 2017
0 references
30 June 2019
0 references
Kecskeméti Tankerületi Központ
0 references
Q3961341 (Deleted Item)
0 references
46°54'29.09"N, 19°41'34.12"E
0 references
A projekt átfogó célja a Kecskeméti Bolyai János Gimnáziumban a minőségi oktatás feltételeinek megteremtése és az ahhoz való hozzáférés esélyeinek növelése. Az intézmény oktatási tevékenységének minőségi ellátását sok esetben korlátozza a műszaki infrastruktúra hiányos, elavult állapota. Azonosított infrastrukturális hiányok és szükségletek: • Hiányzik egy jól felszerelt és korszerű, többfunkciós oktatási helyiség az intézményben; • A tornatermi lapostető javításra szorul, mert rendszeresen beázik; • A tornaterem ablakait nem lehet kinyitni, a beázás elkerülése érdekében beragasztották azokat, így szellőztetni sem lehet; • Az épület több helységében elavult, kopott a padlóburkolat:; • A tetőtérben nem állnak rendelkezésre a méltó oktatási körülmények – a nyári időszakban, illetve a tanév kezdetén a panel technikával épült iskola tetőterében az elviselhetetlen meleg miatt nem lehet oktatatni, gyermekeknek ott tartózkodni.; • Az akadálymentesítés nem megoldott, nincs akadálymentes mosdónk és az iskolába való bejutás sem megoldott akadálymentes módon; • A főbejárat előtti rész kerámiaburkolata felfagyott, eltöredezett, az aljzattól sok helyen elvált; • A vizesblokkok korszerűtlenek és nem energiatakarékosak, a cseréjük mindenképpen szükséges; • Jelenleg csak 30 férőhelyes kerékpártárolóval rendelkezünk, amely a felmerülő igényeknek csak a harmadát tudja fedezni; • Gondot jelent a vagyonvédelem, állagvédelem: a műanyag burkolatos sportpályáknál az alacsony kerítésen rendszeresen közlekednek idegenek ki-be: szemetelnek, rongálnak. A kerékpártároló védelme sem megoldott; • Az épület külső ablakainak állapota rossz. Nagy részük nehezen, alig nyitható, emiatt az ablakok nagyobb részét már nem tudják használni. A fejlesztés közvetlen célcsoportjába tartoznak az iskola tanulói, valamint a potenciálisan a gimnáziumban tovább tanuló gyermekek. 1. Távoli, szociálisan, gazdaságilag leszakadó területekről érkező gyerekek: egyre többen jönnek hozzánk tanulni a környező, kiemelten hátrányos helyzetű falvakból, kisvárosokból. A bejáró életmód speciális helyzetet jelent ezeknél a diákoknál, hisz ők naponta 1,5-2 órát utaznak. Az ő beilleszkedési, magatartási nehézségeinek alapvető oka a családi, környezeti hátrányos helyzet. 2. Speciális helyzetben vannak iskolánk sporttagozatos diákjai is, akik sporteredményeiket tekintve kiemelkedő képességűek, de az edzések, versenyek miatt rendkívül leterheltek, így tanulmányi téren könnyen lemaradhatnak társaiktól. A projekt közvetett célcsoportjába tartoznak • Az intézmény pedagógusai, szakdolgozói és technikai munkatársai; • A tornatermet nem csak diákjaink használják, hanem tanítás után hétköznaponként 16-21 óra között mindig, és szinte minden hétvégén a Mercédesz Akadémia és a KKC kosarasai edzenek és játszanak ifjúsági és felnőtt bajnoki mérkőzéseket; • Az iskola másik tagintézmények diákjai, dolgozói, akik élvezhetik, anyaintézményük versenyképességének növekedését; • A gyermekek családtagjai, akik élvezhetik a korszerű, modern pedagógiai elveknek és elvárásoknak megfelelő intézmény nyújtotta szolgáltatásokat. A projektben érintett minden települési, járási és megyei lakos, akik élvezni fogják a megújult intézmény által nyújtott előnyöket, akik gyermekeik számára egyenlő hozzáférést kaphatnak a minőségi közszolgáltatásokhoz. A projekt megvalósítása során tervezett tevékenységek: Projekt előkészítési tevékenységek: • Szakmai terv készítése; • Háttértanulmányok, felmérések, elemzések elkészítése; • Közbeszerzések lebonyolítása; • Projektmenedzsment kialakítása. Projekt szakmai megvalósítás tevékenységei: • A mindennapos testneveléshez szükséges fejlesztések: tornaterem/tornaszoba, valamint ezek kiszolgáló helyiségeinek felújítása, korszerűsítése; sportudvarok felújítása és korszerűsítése; a mindennapos testneveléshez kapcsolódó berendezési tárgyak beszerzése, levegővel felfújt vagy feszített fedések beszerzése és építése; • nevelési-oktatási tevékenység megvalósításához használt termek, oktatási termek, és az azok elérését szolgáló folyosók, közlekedők felújítása, átalakítása, a termek elavult bútorainak cseréje. • Mellékhelyiségek, higiéniás létesítmények, orvosi szoba, szocializációt segítő helyiségek, szabadidős programoknak, foglalkozásoknak lehetőséget biztosító terek, információs és kommunikációs technológiák (IKT) komplex eszközrendszerének fogadására alkalmas intézményi környezet kialakítása; • Energetikai korszerűsítés; • Iskolaudvarok felújítása, ehhez kapcsolódó udvari eszközök beszerzése, a tanulást segítő térként való bekapcsolása a nevelés folyamatába; • A köznevelési intézményben tanulók és dolgozók biztonságához szükséges fejlesztések megvalósítása, beszerzése. További kapcsolódó tevékenységek: • Projektmenedzsment; • Horizontális szempontok; • Kötelező nyilvánossági feladatok ellátása; • Könyvvizsgálat. A projekt teljes összköltsége bruttó 119.987.253,- Ft, a projekt megvalósítása 2017. 09.01-2018.10.31 (Hungarian)
0 references
Kecskemét, Bács-Kiskun
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.3-17-2017-00355
0 references