RECOVERY AND DEEPENING (Q557687): Difference between revisions
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NOVARA | |||
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Revision as of 13:47, 7 February 2022
Project Q557687 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RECOVERY AND DEEPENING |
Project Q557687 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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10 January 2019
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2 July 2019
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30 August 2019
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BELLINI - NOVARA
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45°26'47.04"N, 8°37'10.78"E
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LE PRINCIPALI EMERGENZE CUI LA NOSTRA SCUOLA SI TROVA A DOVER FARE FRONTE SONO IL RISCHIO DI DISPERSIONE SCOLASTICA E LA NECESSIT DI FORNIRE AGLI STUDENTI PROVENIENTI DALLE FASCE PI DEBOLI IL MAGGIOR NUMERO POSSIBILE DI STRUMENTI ADATTI A FAVORIRE IL LORO INSERIMENTO NELLA SOCIET FUTURA. SI RITIENE CHE PER OTTENERE RISULTATI POSITIVI SIA OPPORTUNO PARTIRE DA ATTIVIT DI ALFABETIZZAZIONE ITALIANO MATEMATICA E POTENZIAMENTO INGLESE E MATEMATICA. TALI ATTIVIT POTRANNO ESSERE UTILI ANCHE A MIGLIORARE GLI ESITI FINALI DEGLI STUDENTI ATTUALMENTE INSODDISFACENTI NELLE PROVE INVALSI (Italian)
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THE MAIN EMERGENCIES FACING OUR SCHOOL ARE THE RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING AND THE NEED TO PROVIDE STUDENTS FROM THE WEAKEST GROUPS WITH AS MANY TOOLS AS POSSIBLE TO FACILITATE THEIR INTEGRATION INTO THE FUTURE SOCIETY. IT IS BELIEVED THAT IN ORDER TO OBTAIN POSITIVE RESULTS IT IS APPROPRIATE TO START FROM ACTIVITIES OF ITALIAN MATHEMATICAL LITERACY AND ENGLISH AND MATHEMATICAL ENHANCEMENT. THESE ACTIVITIES MAY ALSO BE USEFUL IN IMPROVING THE FINAL OUTCOMES OF STUDENTS CURRENTLY UNSATISFACTORY IN THE TESTS THAT HAVE BEEN USED. (English)
12 November 2020
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LES PRINCIPALES URGENCES AUXQUELLES NOTRE ÉCOLE EST CONFRONTÉE SONT LE RISQUE DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA NÉCESSITÉ DE FOURNIR AUX ÉLÈVES DES GROUPES DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE LES PLUS FAIBLES AUTANT D’OUTILS QUE POSSIBLE POUR FACILITER LEUR INTÉGRATION DANS LA SOCIÉTÉ FUTURE. ON PENSE QUE POUR OBTENIR DES RÉSULTATS POSITIFS, IL CONVIENT DE COMMENCER PAR LES ACTIVITÉS D’ALPHABÉTISATION ITALIENNE ET L’AMÉLIORATION DE L’ANGLAIS ET DES MATHÉMATIQUES. CES ACTIVITÉS PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE UTILES POUR AMÉLIORER LES RÉSULTATS FINAUX DES ÉTUDIANTS ACTUELLEMENT INSATISFAISANTS LORS DES TESTS RÉUSSIS. (French)
9 December 2021
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DIE WICHTIGSTEN NOTFÄLLE UNSERER SCHULE SIND DAS RISIKO EINES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DIE NOTWENDIGKEIT, DEN SCHÜLERN AUS DEN SCHWÄCHEREN IP-GRUPPEN SO VIELE INSTRUMENTE WIE MÖGLICH ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM IHRE INTEGRATION IN DIE KÜNFTIGE GESELLSCHAFT ZU ERLEICHTERN. ES WIRD ANGENOMMEN, DASS ES SINNVOLL IST, UM POSITIVE ERGEBNISSE ZU ERZIELEN, VON ITALIENISCHEN ALPHABETISIERUNGSAKTIVITÄTEN UND VON ENGLISCH UND MATHEMATIK ZU BEGINNEN. DIESE AKTIVITÄTEN KÖNNEN AUCH NÜTZLICH SEIN, UM DIE ENDERGEBNISSE VON DERZEIT UNBEFRIEDIGENDEN STUDENTEN IN ERFOLGREICHEN TESTS ZU VERBESSERN. (German)
18 December 2021
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DE BELANGRIJKSTE NOODSITUATIES WAARMEE ONZE SCHOOL WORDT GECONFRONTEERD, ZIJN HET RISICO VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE NOODZAAK OM STUDENTEN UIT DE ZWAKKERE IP-GROEPEN ZOVEEL MOGELIJK INSTRUMENTEN TE BIEDEN OM HUN INTEGRATIE IN DE TOEKOMSTIGE SAMENLEVING TE VERGEMAKKELIJKEN. ER WORDT AANGENOMEN DAT HET, OM POSITIEVE RESULTATEN TE VERKRIJGEN, PASSEND IS OM TE BEGINNEN MET ITALIAANSE GELETTERDHEIDSACTIVITEITEN EN ENGELSE EN WISKUNDEVERBETERINGEN. DEZE ACTIVITEITEN KUNNEN OOK NUTTIG ZIJN OM DE EINDRESULTATEN VAN MOMENTEEL ONBEVREDIGENDE STUDENTEN IN SUCCESVOLLE TESTS TE VERBETEREN. (Dutch)
11 January 2022
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LAS PRINCIPALES EMERGENCIAS A LAS QUE SE ENFRENTA NUESTRA ESCUELA SON EL RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA NECESIDAD DE PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES DE LOS GRUPOS DE P.I. MÁS DÉBILES EL MAYOR NÚMERO DE HERRAMIENTAS POSIBLES PARA FACILITAR SU INTEGRACIÓN EN LA SOCIEDAD FUTURA. SE CREE QUE, PARA OBTENER RESULTADOS POSITIVOS, ES CONVENIENTE COMENZAR A PARTIR DE LAS ACTIVIDADES DE ALFABETIZACIÓN ITALIANA Y LA MEJORA DEL INGLÉS Y LAS MATEMÁTICAS. ESTAS ACTIVIDADES TAMBIÉN PUEDEN SER ÚTILES PARA MEJORAR LOS RESULTADOS FINALES DE LOS ESTUDIANTES ACTUALMENTE INSATISFACTORIOS EN LAS PRUEBAS EXITOSAS. (Spanish)
29 January 2022
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NOVARA
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Identifiers
J17I18000570007
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