GIVE IT TO THE TU TO US (Q553735): Difference between revisions
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BOJANO | |||
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Revision as of 13:43, 7 February 2022
Project Q553735 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GIVE IT TO THE TU TO US |
Project Q553735 in Italy |
Statements
61,896.0 Euro
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61,896.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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"F. AMATUZIO-PALLOTTA"
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41°29'8.59"N, 14°28'22.55"E
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LA PROPOSTA PROGETTUALE SCATURISCE DALL ESIGENZA DI CONCORRERE ALLA FORMAZIONE INTEGRALE DELLA PERSONA FORMANDO MENTI APERTE ED EDUCATE AL PENSIERO CRITICO ED ALLA LIBERT PROPRIA ED ALTRUI SENZA MAI PERDERE DI VISTA LUMANO CHE IN OGNUNO DI NOI ... GIACCH LA COSTRUZIONE ETICA DELLA PERSONA AUSPICIO DI UNA VITA COMPIUTA CON E PER GLI ALTRI ALLINTERNO DI ISTITUZIONI GIUSTE UTILIZZANDO LE COMPETENZE DI BASE PI EFFICACI.IL PERCORSO PREVEDE IL RICORSO AD ALCUNE NOVIT DIDATTICHE E METODOLOGICHE PROPRIE DAL METODO PRAXIS CHE TENDE ALLA VALORIZZAZIONE E AL POTENZIAMENTO DELLE FUNZIONI LOGICHE IN OGNI DISCIPLINA. IL PRAXIX INCENTRATO SULLUTILIZZO COSTANTE DI METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E COOPERATIVE PER SOSTENERE GLI ALUNNI NELLA CRESCITA UMANA ATTRAVERSO LA SCIENZA DEL S IN TUTTE LE SUE COMPONENTI AFFETTIVA PER FAVORIRE IL RICONOSCIMENTO E LESPRESSIONE DELLE EMOZIONI PERSONALI ED ALTRUI COGNITIVA PER APPRENDERE AD APPRENDERE PER FORMARSI E DIVENTARE PI EFFICIENTI E AUTONOMI SOCIAL (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL STEMS FROM THE NEED TO CONTRIBUTE TO THE INTEGRAL FORMATION OF THE PERSON FORMING MINDS OPEN AND EDUCATED TO CRITICAL THOUGHT AND FREEDOM OF ONE’S OWN AND OTHERS WITHOUT EVER LOSING SIGHT OF LUMANO THAT IN EACH OF US... SINCE THE ETHICAL CONSTRUCTION OF THE PERSON WISH FOR A LIFE COMPLETED WITH AND FOR OTHERS WITHIN THE RIGHT INSTITUTIONS USING THE MOST EFFICAL BASIC SKILLS.THE PATH INVOLVES THE USE OF SOME TEACHING AND METHODOLOGICAL INNOVATIONS PROPER FROM THE PRAXIS METHOD THAT TENDS TO THE VALORISATION AND ENHANCEMENT OF LOGICAL FUNCTIONS IN EVERY DISCIPLINE. THE PRAXIX FOCUSES ON THE CONSTANT USE OF INNOVATIVE AND COOPERATIVE TEACHING METHODOLOGIES TO SUPPORT PUPILS IN HUMAN GROWTH THROUGH THE SCIENCE OF S IN ALL ITS AFFECTIVE COMPONENTS TO PROMOTE THE RECOGNITION AND EXPRESSION OF PERSONAL AND COGNITIVE EMOTIONS TO LEARN TO TRAIN AND BECOME MORE EFFICIENT AND AUTONOMOUS SOCIAL (English)
12 November 2020
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LA PROPOSITION DE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CONTRIBUER À LA FORMATION INTÉGRALE DE LA PERSONNE EN FORMANT DES ESPRITS OUVERTS ET INSTRUITS À LA PENSÉE CRITIQUE ET À LA LIBERTÉ DE SA PROPRE PERSONNE ET DES AUTRES SANS JAMAIS PERDRE DE VUE LUMANO QUI EN CHACUN DE NOUS... DEPUIS LA CONSTRUCTION ÉTHIQUE DE LA PERSONNE SOUHAITE UNE VIE ACCOMPLIE AVEC ET POUR D’AUTRES DANS DES INSTITUTIONS JUSTES UTILISANT LES COMPÉTENCES DE BASE PI EFFICACI.LE CHEMIN PRÉVOIT L’UTILISATION DE CERTAINS ENSEIGNEMENTS ET NOUVEAUTÉS MÉTHODOLOGIQUES PROPRES À LA MÉTHODE PRAXIS QUI TEND À VALORISER ET RENFORCER LES FONCTIONS LOGIQUES DANS CHAQUE DISCIPLINE. LE PRAXIX SE CONCENTRE SUR L’UTILISATION CONSTANTE DE MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET DE COOPÉRATIVES POUR SOUTENIR LES ÉLÈVES DANS LA CROISSANCE HUMAINE À TRAVERS LA SCIENCE DES S DANS TOUTES SES COMPOSANTES AFFECTIVES AFIN DE PROMOUVOIR LA RECONNAISSANCE ET L’EXPRESSION D’ÉMOTIONS PERSONNELLES ET COGNITIVES POUR APPRENDRE À APPRENDRE À FORMER ET À DEVENIR LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE EFFICACE ET AUTONOME SOCIALE (French)
9 December 2021
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DER PROJEKTVORSCHLAG ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, ZUR INTEGRALEN BILDUNG DER PERSON BEIZUTRAGEN, INDEM OFFENE UND GEBILDETE KÖPFE ZU KRITISCHEM DENKEN UND ZUR FREIHEIT IHRER EIGENEN UND ANDEREN GEBILDET WERDEN, OHNE LUMANO AUS DEN AUGEN ZU VERLIEREN, DIE IN JEDEM VON UNS... DA DIE ETHISCHE KONSTRUKTION DER PERSON EIN LEBEN WÜNSCHT, DAS MIT UND FÜR ANDERE INNERHALB VON INSTITUTIONEN MIT DEN GRUNDFERTIGKEITEN PI EFFICACI.THE-PFAD ERREICHT WIRD, SIEHT DER WEG DIE VERWENDUNG EINIGER LEHR- UND METHODOLOGISCHE NEUERUNGEN VOR, DIE DER PRAXISMETHODE ENTSPRECHEN, DIE DAZU NEIGT, LOGISCHE FUNKTIONEN IN JEDER DISZIPLIN ZU VERWERTEN UND ZU STÄRKEN. DER PRAXIX KONZENTRIERT SICH AUF DEN STÄNDIGEN EINSATZ INNOVATIVER LEHRMETHODEN UND GENOSSENSCHAFTEN, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IM MENSCHLICHEN WACHSTUM DURCH DIE WISSENSCHAFT IN ALL IHREN AFFEKTIVEN KOMPONENTEN ZU UNTERSTÜTZEN, UM DIE ANERKENNUNG UND DEN AUSDRUCK PERSÖNLICHER UND ANDERER KOGNITIVER EMOTIONEN ZU FÖRDERN, UM ZU LERNEN, ZU LERNEN, IP EFFIZIENT UND AUTONOM ZU WERDEN. (German)
18 December 2021
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HET PROJECTVOORSTEL VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM BIJ TE DRAGEN AAN DE INTEGRALE VORMING VAN DE PERSOON DOOR OPEN EN OPGELEIDE GEESTEN TE VORMEN TOT KRITISCH DENKEN EN AAN DE VRIJHEID VAN ZICHZELF EN ANDEREN ZONDER OOIT LUMANO UIT HET OOG TE VERLIEZEN DAT IN IEDER VAN ONS... AANGEZIEN DE ETHISCHE CONSTRUCTIE VAN DE PERSOON WENST VOOR EEN LEVEN VOLBRACHT MET EN VOOR ANDEREN BINNEN GEWOON INSTELLINGEN MET BEHULP VAN DE BASISVAARDIGHEDEN PI EFFICACI.THE PAD VOORZIET IN HET GEBRUIK VAN EEN AANTAL ONDERWIJS EN METHODOLOGISCHE NIEUWIGHEDEN EIGEN AAN DE PRAXIS METHODE DIE DE NEIGING OM TE VALORISEREN EN VERSTERKEN VAN LOGISCHE FUNCTIES IN ELKE DISCIPLINE. DE PRAXIX RICHT ZICH OP HET CONSTANTE GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN EN COÖPERATIES OM LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN IN DE MENSELIJKE GROEI DOOR MIDDEL VAN DE WETENSCHAP VAN DE S IN AL ZIJN AFFECTIEVE COMPONENTEN OM DE HERKENNING EN EXPRESSIE VAN PERSOONLIJKE EN ANDERE COGNITIEVE EMOTIES TE BEVORDEREN OM TE LEREN OM TE LEREN OM IP-EFFICIËNTE EN AUTONOME SOCIALE (Dutch)
11 January 2022
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LA PROPUESTA DE PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA FORMANDO MENTES ABIERTAS Y EDUCADAS AL PENSAMIENTO CRÍTICO Y A LA LIBERTAD DE SUS PROPIOS Y DE LOS DEMÁS SIN PERDER NUNCA DE VISTA A LUMANO QUE EN CADA UNO DE NOSOTROS... DESDE LA CONSTRUCCIÓN ÉTICA DE LA PERSONA DESEA UNA VIDA REALIZADA CON Y PARA OTROS DENTRO DE INSTITUCIONES JUSTAS UTILIZANDO LAS HABILIDADES BÁSICAS PI EFFICACI. EL CAMINO PROPORCIONA EL USO DE ALGUNAS NOVEDADES PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS PROPIAS DEL MÉTODO DE PRAXIS QUE TIENDE A VALORIZAR Y FORTALECER FUNCIONES LÓGICAS EN CADA DISCIPLINA. EL PRAXIX SE CENTRA EN EL USO CONSTANTE DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS Y COOPERATIVAS INNOVADORAS PARA APOYAR A LOS ALUMNOS EN EL CRECIMIENTO HUMANO A TRAVÉS DE LA CIENCIA DE LOS S EN TODOS SUS COMPONENTES AFECTIVOS PARA PROMOVER EL RECONOCIMIENTO Y LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES PERSONALES Y OTRAS EMOCIONES COGNITIVAS PARA APRENDER A ENTRENAR Y CONVERTIRSE EN IP EFICIENTE Y AUTÓNOMA (Spanish)
29 January 2022
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BOJANO
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Identifiers
H98H18000600007
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