I EXPRESS MYSELF I'M EXCITED I MOVE... I PUT MYSELF IN THE GAME (Q443426): Difference between revisions
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SORRENTO | |||
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Revision as of 11:21, 7 February 2022
Project Q443426 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I EXPRESS MYSELF I'M EXCITED I MOVE... I PUT MYSELF IN THE GAME |
Project Q443426 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
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21,636.0 Euro
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100.0 percent
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22 January 2018
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12 October 2018
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22 November 2018
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SORRENTO IC TASSO
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40°37'29.68"N, 14°22'29.42"E
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IL PROGETTO PROPOSTO SI ARTICOLA ATTRAVERSO TRE MODULI CHE COINVOLGONO LE CAPACIT COGNITIVE RELAZIONALI E MOTORIE DEI BAMBINI IN MODO GLOBALE E SPECIFICO CHE OPPORTUNAMENTE SOLLECITATI SARANNO IN GRADO DI ACQUISIRE QUELLE COMPETENZE NECESSARIE A STABILIRE INTERAZIONI POSITIVE CON GLI ALTRI AD UTILIZZARE UN CODICE LINGUISTICO DIVERSO DAL PROPRIO A COSTRUIRE E MATURARE UNA IDENTIT PERSONALE EQUILIBRATA E DINAMICA. (Italian)
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THE PROPOSED PROJECT IS ARTICULATED THROUGH THREE MODULES THAT INVOLVE THE COGNITIVE RELATIONAL AND MOTOR SKILLS OF CHILDREN IN A GLOBAL AND SPECIFIC WAY THAT SUITABLY SOLICITED WILL BE ABLE TO ACQUIRE THE SKILLS NECESSARY TO ESTABLISH POSITIVE INTERACTIONS WITH OTHERS TO USE A LINGUISTIC CODE OTHER THAN THEIR OWN TO BUILD AND MATURE A BALANCED AND DYNAMIC PERSONAL IDENTITY. (English)
9 November 2020
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LE PROJET PROPOSÉ S’ARTICULE AUTOUR DE TROIS MODULES QUI IMPLIQUENT LES APTITUDES COGNITIVES INTERPERSONNELLES ET MOTRICES DES ENFANTS D’UNE MANIÈRE GLOBALE ET SPÉCIFIQUE QUI SERA SOLLICITÉE DE MANIÈRE APPROPRIÉE POUR ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR ÉTABLIR DES INTERACTIONS POSITIVES AVEC D’AUTRES AFIN D’UTILISER UN CODE LINGUISTIQUE DIFFÉRENT DU LEUR POUR CONSTRUIRE ET MATURITÉ UNE IDENTITÉ PERSONNELLE ÉQUILIBRÉE ET DYNAMIQUE. (French)
8 December 2021
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DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT WIRD DURCH DREI MODULE ARTIKULIERT, DIE DIE KOGNITIVEN ZWISCHENMENSCHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN VON KINDERN IN GLOBALER UND SPEZIFISCHER WEISE EINBEZIEHEN, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, DIE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM POSITIVE INTERAKTIONEN MIT ANDEREN ZU ETABLIEREN, UM EINEN SPRACHLICHEN CODE ZU VERWENDEN, DER SICH VON IHREM EIGENEN UNTERSCHEIDET, UM EINE AUSGEWOGENE UND DYNAMISCHE PERSÖNLICHE IDENTITÄT AUFZUBAUEN UND ZU REIFEN. (German)
17 December 2021
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HET VOORGESTELDE PROJECT WORDT OPGESTELD DOOR MIDDEL VAN DRIE MODULES DIE DE COGNITIEVE INTERPERSOONLIJKE EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN VAN KINDEREN OMVATTEN OP EEN GLOBALE EN SPECIFIEKE MANIER DIE OP PASSENDE WIJZE WORDT GEVRAAGD OM DE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE NODIG ZIJN OM POSITIEVE INTERACTIES MET ANDEREN TOT STAND TE BRENGEN OM EEN TAALCODE TE GEBRUIKEN DIE VERSCHILT VAN HUN EIGEN OM EEN EVENWICHTIGE EN DYNAMISCHE PERSOONLIJKE IDENTITEIT OP TE BOUWEN EN TE ONTWIKKELEN. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO PROPUESTO SE ARTICULA A TRAVÉS DE TRES MÓDULOS QUE INVOLUCRAN LAS HABILIDADES COGNITIVAS INTERPERSONALES Y MOTORAS DE LOS NIÑOS DE UNA MANERA GLOBAL Y ESPECÍFICA QUE APROPIADAMENTE SOLICITADA SERÁ CAPAZ DE ADQUIRIR LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA ESTABLECER INTERACCIONES POSITIVAS CON OTROS PARA UTILIZAR UN CÓDIGO LINGÜÍSTICO DIFERENTE DE LOS SUYOS PARA CONSTRUIR Y MADURAR UNA IDENTIDAD PERSONAL EQUILIBRADA Y DINÁMICA. (Spanish)
28 January 2022
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SORRENTO
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Identifiers
I14C18000040006
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