THE SCHOOL IS US. (Q331234): Difference between revisions
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Revision as of 10:00, 7 February 2022
Project Q331234 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL IS US. |
Project Q331234 in Italy |
Statements
54,684.0 Euro
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54,684.0 Euro
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100.0 percent
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28 July 2017
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28 November 2018
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S.S.1 G. "E. FIERAMOSCA"
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41°19'17.40"N, 16°17'12.73"E
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LINSUCCESSO SCOLASTICO PORTA SPESSO A COMPORTAMENTI NEGATIVI A REITERATE ASSENZE A RITMI DAPPRENDIMENTO LENTI A RIPETENZE AD ATTEGGIAMENTI OPPOSITIVI E ABBANDONI SCOLASTICI TUTTE SITUAZIONI DI PRELUDIO ALLINSUCCESSO FORMATIVO E AL NON RAGGIUNGIMENTO DEL PIENO SVILUPPO DELLA PERSONA UMANA COME PREVISTO NELLART. 3 DELLA COSTITUZIONE COMPITO DELLA REPUBBLICA RIMUOVERE GLI OSTACOLI DI ORDINE ECONOMICO E SOCIALE CHE LIMITANDO DI FATTO LA LIBERT E LEGUAGLIANZA DEI CITTADINI IMPEDISCONO IL PIENO SVILUPPO DELLA PERSONA UMANA E LEFFETTIVA PARTECIPAZIONE DI TUTTI I LAVORATORI ALLORGANIZZAZIONE POLITICA ECONOMICA E SOCIALE DEL PAESE.LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO E. FIERAMOSCA SI PROPONE CON LA REALIZZAZIONE DEL PON ARTICOLATO IN 7 MODULI PER COMPLESSIVE 210 ORE DI RIMUOVERE LE CAUSE CHE PRODUCONO LINSUCCESSO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA DA IMPUTARE SPESSO A DISAGIATE CONDIZIONI SOCIOCULTURALI CARENZE AFFETTIVE DIFFICOLT NELLA RELAZIONE COMUNICATIVA MANCANZA DI AUTOSTIMA ATTIVIT EXTRACURRICULARI (Italian)
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SCHOOL LINSUCCESSO OFTEN LEADS TO NEGATIVE BEHAVIORS TO REPEATED ABSENCES AT RHYTHMS DAPPRENDMENT SLOW TO REPEATS TO OPPOSING ATTITUDES AND DROP OUT OF SCHOOL ALL SITUATIONS OF PRELUDE TRAINING ALLINSUCCESSO AND TO THE NON-ATTAINMENT OF THE FULL DEVELOPMENT OF THE HUMAN PERSON AS EXPECTED NELLART. 3 OF THE CONSTITUTION TASK OF THE REPUBLIC REMOVE THE OBSTACLES OF ECONOMIC AND SOCIAL ORDER THAT BY LIMITING DE FACTO FREEDOM AND LEGUAGLIANZA OF THE CITIZENS PREVENT THE FULL DEVELOPMENT OF THE HUMAN PERSON AND LEFFETTIVA PARTICIPATION OF ALL WORKERS IN THE ECONOMIC AND SOCIAL POLITICAL ORGANISATION OF THE PAESE.THE SECONDARY SCHOOL OF GRADE E. FIERAMOSCA PROPOSES WITH THE REALISATION OF THE PON ARTICULATED IN 7 MODULES FOR A TOTAL 210 HOURS TO REMOVE THE CAUSES THAT PRODUCE LINSUCCESSO OFTEN IN THE ABSENCE OF IMPRACTICAL CONDITIONS AND THE DISPERSION OF DISCOURAGING SOCIAL CONDITIONS OFTEN IMPRACTICAL (English)
6 November 2020
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LINSUCCESSO CONDUIT SOUVENT À DES COMPORTEMENTS NÉGATIFS À DES ABSENCES RÉPÉTÉES À DES RYTHMES D’APPRENTISSAGE LENTS À DES RÉPÉTITIONS À DES ATTITUDES OPPOSÉES ET À L’ÉCOLE LAISSANT TOUTES LES SITUATIONS DE PRÉLUDE ALLINSUCCESSO FORMATIVE ET À L’INCAPACITÉ D’ATTEINDRE LE PLEIN DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNE HUMAINE COMME LE PRÉVOIT L’ART. 3 DE LA CONSTITUTION LA TÂCHE DE LA RÉPUBLIQUE D’ÉLIMINER LES OBSTACLES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX QUI, EN FAIT, LIMITENT LA LIBERTÉ ET LA LIBERTÉ DES CITOYENS EMPÊCHENT LE PLEIN DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNE HUMAINE ET LA PARTICIPATION EFFECTIVE DE TOUS LES TRAVAILLEURS À L’ORGANISATION POLITIQUE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE DU SEAP.L’ÉCOLE SECONDAIRE DE NIVEAU E. FIERAMOSCA PROPOSE AVEC LA RÉALISATION DU PON DIVISÉ EN 7 MODULES POUR UN TOTAL DE 210 HEURES POUR ÉLIMINER LES CAUSES QUI PRODUISENT LINSUCCESS ET L’ABANDON SCOLAIRE À ATTRIBUER SOUVENT À DE MAUVAISES CONDITIONS SOCIOCULTURELLES DIFFICULTÉS DANS LE RAPPORT DE COMMUNICATION MANQUE D’ESTIME DE SOI ACTIVITÉS EXTRACURRICULAIRES (French)
7 December 2021
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LINSUCCESSO FÜHRT OFT ZU NEGATIVEN VERHALTENSWEISEN ZU WIEDERHOLTEN ABWESENHEITEN BEI LANGSAMEN LERNRHYTHMEN ZU WIEDERHOLUNGEN GEGENSÄTZLICHER HALTUNGEN UND SCHULABBRÜCHEN, DIE ALLE SITUATIONEN DES PRÄLUDIERENDEN ALLINSUCCESSO FORMATIVEN UND DAS VERSÄUMNIS, DIE VOLLSTÄNDIGE ENTWICKLUNG DES MENSCHEN WIE IN DER KUNST VORGESEHEN ZU ERREICHEN, VERLASSEN. 3 DER VERFASSUNG DIE AUFGABE DER REPUBLIK, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN HINDERNISSE ZU BESEITIGEN, DIE TATSÄCHLICH DIE FREIHEIT UND DIE FREIHEIT DER BÜRGER EINSCHRÄNKEN, DIE VOLLSTÄNDIGE ENTWICKLUNG DER MENSCHLICHEN PERSON UND DIE EFFEKTIVE BETEILIGUNG ALLER ARBEITNEHMER AN DER POLITISCHEN WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN ORGANISATION DES SEAP ZU VERHINDERN. (German)
17 December 2021
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LINSUCCESSO LEIDT VAAK TOT NEGATIEF GEDRAG TOT HERHAALDE AFWEZIGHEID BIJ LANGZAME LEERRITMES TOT HERHALINGEN VAN TEGENGESTELDE ATTITUDES EN SCHOOL, WAARDOOR ALLE SITUATIES VAN PRELUDE ALLINSUCCESSO FORMATIEF WORDEN VERLATEN EN TOT HET NIET BEREIKEN VAN DE VOLLEDIGE ONTWIKKELING VAN DE MENSELIJKE PERSOON ZOALS BEPAALD IN DE KUNST. 3 VAN DE GRONDWET DE TAAK VAN DE REPUBLIEK OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE BELEMMERINGEN WEG TE NEMEN DIE DE VRIJHEID EN DE VRIJHEID VAN DE BURGERS IN FEITE BELEMMEREN, DE VOLLEDIGE ONTWIKKELING VAN DE MENS EN DE DAADWERKELIJKE DEELNAME VAN ALLE WERKNEMERS AAN DE POLITIEKE ECONOMISCHE EN SOCIALE ORGANISATIE VAN HET SEAP.THE MIDDELBARE SCHOOL VAN RANG E. FIERAMOSCA STELT MET DE REALISATIE VAN DE PON VERDEELD IN 7 MODULES VOOR IN TOTAAL 210 UUR OM DE OORZAKEN VAN HET LINSUCCESS EN SCHOOLVERLATEN VAAK TE WIJTEN AAN SLECHTE SOCIAAL-CULTURELE OMSTANDIGHEDEN DIE NEGATIEVE TEKORTKOMINGEN IN HET COMMUNICATIEVERSLAG TE WIJTEN AAN HET ONTBREKEN VAN ZELFRESPECT BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN WEG TE NEMEN (Dutch)
21 December 2021
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LINSUCCESSO A MENUDO CONDUCE A COMPORTAMIENTOS NEGATIVOS A AUSENCIAS REPETIDAS A RITMOS LENTOS DE APRENDIZAJE A REPETICIONES A ACTITUDES OPUESTAS Y A LA ESCUELA DEJANDO TODAS LAS SITUACIONES DE PRELUDIO ALLINSUCCESSO FORMATIVA Y AL FRACASO EN LOGRAR EL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONA HUMANA SEGÚN LO PREVISTO EN EL ARTE. 3 DE LA CONSTITUCIÓN LA TAREA DE LA REPÚBLICA DE ELIMINAR LOS OBSTÁCULOS ECONÓMICOS Y SOCIALES QUE DE HECHO LIMITAN LA LIBERTAD Y LA LIBERTAD DE LOS CIUDADANOS IMPIDEN EL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONA HUMANA Y LA PARTICIPACIÓN EFECTIVA DE TODOS LOS TRABAJADORES EN LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA ECONÓMICA Y SOCIAL DEL SEAP. LA ESCUELA SECUNDARIA DE GRADO E. FIERAMOSCA PROPONE CON LA REALIZACIÓN DEL PON DIVIDIDO EN 7 MÓDULOS POR UN TOTAL DE 210 HORAS PARA ELIMINAR LAS CAUSAS QUE PRODUCEN LINSUCCESS Y EL ABANDONO ESCOLAR PARA ATRIBUIRSE A MENUDO A LAS MALAS CONDICIONES SOCIOCULTURALES DEFICIENCIAS AFECTIVAS DIFICULTAD EN EL INFORME DE COMUNICACIÓN FALTA DE AUTOESTIMA ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES (Spanish)
27 January 2022
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BARLETTA
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Identifiers
G99G16000540007
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