ORIENTALLY (Q4264758): Difference between revisions
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44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
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Normal rank | |||||||||||
Revision as of 22:02, 6 February 2022
Project Q4264758 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORIENTALLY |
Project Q4264758 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE MARCONI LUSSU SAN GAVINO MONREALE
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44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI SUPPORTARE GLI STUDENTI IN DIFFICOLTà AFFINCHé RIESCANO A SUPERARE LE CARENZE DI BASE E MIGLIORARE I PREREQUISITI PER UN PROFICUO ITER CURRICOLARE, MA, SOPRATTUTTO, SIANO IN GRADO DI CARATTERIZZARE LA LORO FREQUENZA CON UN BAGAGLIO DI CONOSCENZE, COMPETENZE E ABILITà ADEGUATO AL PERCORSO DI STUDI ONDE EVITARE IL PIù POSSIBILE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. IN SINTESI PER LE PRIORITARIE FINALITà ;PROMUOVERE NEGLI STUDENTI L'ACQUISIZIONE DELLE CONOSCENZE E COMPETENZE ADEGUATE AL CONSEGUIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO;PROMUOVERE, NEGLI STUDENTI, IL MIGLIORAMENTO DELLE PROPRIE CONOSCENZE, SOPRATTUTTO PER I SETTORI INDIVIDUATI COME DI MAGGIOR CARENZA, E L'AFFINAMENTO DELLA PROPRIA CAPACITà DI INDIVIDUARE CON PRECISIONE, NELL'AMBITO DEL PERSONALE BAGAGLIO CULTURALE, LE COMPETENZE E ABILITà INTERESSATE AL PROFICUO APPROCCIO ALLE PROVE STANDARDIZZATE, NONCHé LE AREE DI MAGGIORE CARENZA, NELL'OTTICA DELLO SVILUPPO DELLE CAPACITà DI AUTOVALUTAZIONE DELLA PERFORMANCE,S (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO SUPPORT STUDENTS IN DIFFICULTY IN ORDER TO OVERCOME THE BASIC SHORTCOMINGS AND IMPROVE THE PREREQUISITES FOR A SUCCESSFUL CURRICULUM, BUT, ABOVE ALL, ARE ABLE TO CHARACTERISE THEIR FREQUENCY WITH A WEALTH OF KNOWLEDGE, SKILLS AND SKILLS APPROPRIATE TO THE COURSE OF STUDY IN ORDER TO AVOID AS MUCH AS POSSIBLE SCHOOL LEAVING. IN SUMMARY FOR THE PRIORITY PURPOSES;PROMOTE IN STUDENTS THE ACQUISITION OF THE KNOWLEDGE AND SKILLS APPROPRIATE TO THE ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL SUCCESS;PROMOTE, IN STUDENTS, THE IMPROVEMENT OF THEIR KNOWLEDGE, ESPECIALLY FOR THE SECTORS IDENTIFIED AS THE MOST DEFICIENT, AND THE REFINEMENT OF ONE’S ABILITY TO ACCURATELY IDENTIFY, IN THE FIELD OF PERSONAL CULTURAL BAGGAGE, THE SKILLS AND ABILITIES INTERESTED IN THE SUCCESSFUL APPROACH TO STANDARDISED TESTS, AS WELL AS THE AREAS OF GREATEST SHORTAGE, IN THE PERSPECTIVE OF THE DEVELOPMENT OF SELF-ASSESSMENT SKILLS OF PERFORMANCE, S (English)
2 February 2022
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LE PROJET VISE À SOUTENIR LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ AFIN DE SURMONTER LES LACUNES DE BASE ET D’AMÉLIORER LES CONDITIONS PRÉALABLES À LA RÉUSSITE D’UN PROGRAMME D’ÉTUDES, MAIS, SURTOUT, SONT EN MESURE DE CARACTÉRISER LEUR FRÉQUENCE AVEC UNE RICHESSE DE CONNAISSANCES, DE COMPÉTENCES ET DE COMPÉTENCES ADAPTÉES AU COURS D’ÉTUDES AFIN D’ÉVITER AUTANT QUE POSSIBLE DE QUITTER L’ÉCOLE. EN RÉSUMÉ, À DES FINS PRIORITAIRES;PROMOUVOIR CHEZ LES ÉTUDIANTS L’ACQUISITION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES APPROPRIÉES À LA RÉUSSITE SCOLAIRE;PROMOUVOIR, CHEZ LES ÉTUDIANTS, L’AMÉLIORATION DE LEURS CONNAISSANCES, EN PARTICULIER POUR LES SECTEURS IDENTIFIÉS COMME ÉTANT LES PLUS DÉFICIENTS, ET LE RAFFINEMENT DE LA CAPACITÉ D’IDENTIFIER AVEC PRÉCISION, DANS LE DOMAINE DES BAGAGES CULTURELS PERSONNELS, LES COMPÉTENCES ET LES CAPACITÉS INTÉRESSÉES PAR L’APPROCHE RÉUSSIE DES TESTS NORMALISÉS, AINSI QUE LES DOMAINES OÙ LA PÉNURIE EST LA PLUS GRANDE, DANS LA PERSPECTIVE DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES D’AUTO-ÉVALUATION DU RENDEMENT, S (French)
2 February 2022
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN ZU UNTERSTÜTZEN, UM DIE GRUNDLEGENDEN MÄNGEL ZU ÜBERWINDEN UND DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR EINEN ERFOLGREICHEN LEHRPLAN ZU VERBESSERN, ABER VOR ALLEM KÖNNEN IHRE HÄUFIGKEIT MIT EINER FÜLLE VON KENNTNISSEN, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN CHARAKTERISIERT WERDEN, DIE FÜR DEN STUDIENGANG GEEIGNET SIND, UM SO VIEL WIE MÖGLICH SCHULABBRUCH ZU VERMEIDEN. IN DER ZUSAMMENFASSUNG FÜR DIE VORRANGIGEN ZWECKE; FÖRDERN SIE BEI DEN STUDIERENDEN DEN ERWERB DER KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN, DIE FÜR DIE ERREICHUNG DES BILDUNGSERFOLGS GEEIGNET SIND; FÖRDERN SIE IN DEN STUDIERENDEN DIE VERBESSERUNG IHRES WISSENS, INSBESONDERE FÜR DIE SEKTOREN, DIE ALS DIE MANGELHAFTSTEN IDENTIFIZIERT WURDEN, UND DIE VERBESSERUNG DER FÄHIGKEIT, IM BEREICH DES PERSÖNLICHEN KULTURGEPÄCKS DIE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN, DIE AN DEM ERFOLGREICHEN ANSATZ FÜR STANDARDISIERTE TESTS INTERESSIERT SIND, SOWIE DIE BEREICHE DES GRÖSSTEN MANGELS IM HINBLICK AUF DIE ENTWICKLUNG VON SELBSTBEWERTUNGSKOMPETENZEN DER LEISTUNG GENAU ZU IDENTIFIZIEREN. (German)
3 February 2022
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HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN TE ONDERSTEUNEN OM DE FUNDAMENTELE TEKORTKOMINGEN TE VERHELPEN EN DE VOORWAARDEN VOOR EEN SUCCESVOL CURRICULUM TE VERBETEREN, MAAR ZIJN VOORAL IN STAAT OM HUN FREQUENTIE TE KARAKTERISEREN MET EEN SCHAT AAN KENNIS, VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN DIE PASSEN BIJ DE STUDIE, OM ZO VEEL MOGELIJK SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN. SAMENVATTEND VOOR DE PRIORITAIRE DOELEINDEN; BIJ STUDENTEN DE VERWERVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN BEVORDEREN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR HET BEHALEN VAN ONDERWIJSSUCCES; BIJ STUDENTEN DE VERBETERING VAN HUN KENNIS BEVORDEREN, MET NAME VOOR DE SECTOREN DIE ALS DE MEEST GEBREKKIGE WORDEN AANGEMERKT, EN DE VERFIJNING VAN HET VERMOGEN OM OP HET GEBIED VAN PERSOONLIJKE CULTURELE BAGAGE NAUWKEURIG DE VAARDIGHEDEN EN BEKWAAMHEDEN TE IDENTIFICEREN DIE GEÏNTERESSEERD ZIJN IN DE SUCCESVOLLE AANPAK VAN GESTANDAARDISEERDE TESTS, ALSMEDE DE GEBIEDEN MET HET GROOTSTE TEKORT, MET HET OOG OP DE ONTWIKKELING VAN ZELFBEOORDELINGSVAARDIGHEDEN VAN PRESTATIES; (Dutch)
4 February 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A LOS ESTUDIANTES EN DIFICULTADES PARA SUPERAR LAS DEFICIENCIAS BÁSICAS Y MEJORAR LOS REQUISITOS PREVIOS PARA UN CURRÍCULO EXITOSO, PERO, SOBRE TODO, SON CAPACES DE CARACTERIZAR SU FRECUENCIA CON UNA GRAN CANTIDAD DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y HABILIDADES ADECUADAS PARA EL CURSO DE ESTUDIOS, CON EL FIN DE EVITAR EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE EL ABANDONO ESCOLAR. EN RESUMEN PARA LOS FINES PRIORITARIOS;PROMOVER EN LOS ESTUDIANTES LA ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS APROPIADAS PARA EL LOGRO DEL ÉXITO EDUCATIVO; PROMOVER, EN LOS ESTUDIANTES, LA MEJORA DE SUS CONOCIMIENTOS, ESPECIALMENTE PARA LOS SECTORES IDENTIFICADOS COMO LOS MÁS DEFICIENTES, Y EL PERFECCIONAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE UNO PARA IDENTIFICAR CON PRECISIÓN, EN EL CAMPO DEL EQUIPAJE CULTURAL PERSONAL, LAS HABILIDADES Y HABILIDADES INTERESADAS EN EL ENFOQUE EXITOSO DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS, ASÍ COMO LAS ÁREAS DE MAYOR ESCASEZ, EN LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO DE HABILIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO, S (Spanish)
4 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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