SWITCHING TO THE SAME LEVEL (Q4264613): Difference between revisions
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44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
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Revision as of 22:00, 6 February 2022
Project Q4264613 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SWITCHING TO THE SAME LEVEL |
Project Q4264613 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO COMPRENSIVO DI OROTELLI
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44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
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CON IL PROGETTO SI PROPONGONO INPUT PER IL RECUPERO ED IL CONSOLIDAMENTO DELLE ABILITÃ DI BASE, E IL CONSEGUIMENTO DELLA AUTONOMIA SOCIALE E PERSONALE, INNALZAMENTO DEL LIVELLO DI SCOLARITÃ E SUCCESSO SCOLASTICO PER TUTTI QUEGLI ALUNNI CON PROBLEMI DERIVANTI DA DIFFICOLTÃ NELL'APPRENDIMENTO, NELLA ACQUISIZIONE DELLA STRUMENTALITÃ DI BASE, IN SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIO CULTURALE E CON PROBLEMI DI ORDINE EMOTIVO ED AFFETTIVO. LE FINALITÃ DIDATTICHE ED EDUCATIVE DEL PROGETTO SONO LE SEGUENTI: - MIGLIORARE LE CAPACITÃ DI ATTENZIONE E CONCENTRAZIONE, DI AUTOCONTROLLO E AUTOVALUTAZIONE- APPROFONDIRE LE CONOSCENZE E LE ABILITÃ ANCHE ATTRAVERSO L'INTRODUZIONE DI NUOVE TECNOLOGIE- FAVORIRE L'INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI SVANTAGGIATI- CONSOLIDARE E POTENZIARE IL PROPRIO METODO DI STUDIO (Italian)
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THE PROJECT PROPOSES INPUTS FOR THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF BASIC SKILLS, AND THE ACHIEVEMENT OF SOCIAL AND PERSONAL AUTONOMY, RAISING THE LEVEL OF SCHOOLING AND SCHOOL SUCCESS FOR ALL THOSE PUPILS WITH PROBLEMS ARISING FROM DIFFICULTIES IN LEARNING, IN THE ACQUISITION OF BASIC INSTRUMENTALITY, IN SITUATIONS OF SOCIO-CULTURAL DISADVANTAGE AND WITH EMOTIONAL AND EMOTIONAL PROBLEMS. THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PURPOSES OF THE PROJECT ARE AS FOLLOWS: — IMPROVE ATTENTION AND CONCENTRATION SKILLS, SELF-CONTROL AND AUTOVALUTATION- DEEPEN KNOWLEDGE AND SKILLS ALSO THROUGH THE INTRODUCTION OF NEW TECHNOLOGIES- FOSTER THE INTEGRATION OF ADVANTAGGIATED PUPILS- CONSOLIDATE AND STRENGTHEN THEIR OWN METHOD OF STUDY (English)
2 February 2022
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LE PROJET PROPOSE DES APPORTS POUR LE RÉTABLISSEMENT ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE, ET LA RÉALISATION DE L’AUTONOMIE SOCIALE ET PERSONNELLE, EN AUGMENTANT LE NIVEAU DE SCOLARITÉ ET LE SUCCÈS SCOLAIRE POUR TOUS LES ÉLÈVES AYANT DES PROBLÈMES DUS À DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, À L’ACQUISITION D’INSTRUMENTS DE BASE, DANS DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOCULTUREL ET AVEC DES PROBLÈMES ÉMOTIONNELS ET ÉMOTIONNELS. LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS DU PROJET SONT LES SUIVANTS: — AMÉLIORER L’ATTENTION ET LA CONCENTRATION, LA MAÎTRISE DE SOI ET AUTOVALUTATION- APPROFONDIR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ÉGALEMENT PAR L’INTRODUCTION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES- FAVORISER L’INTÉGRATION DES PUPILS ADVANTAGGIATED- CONSOLIDER ET RENFORCER LEUR PROPRE MÉTHODE D’ÉTUDE (French)
2 February 2022
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DAS PROJEKT SCHLÄGT INPUTS FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG UND KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND DIE VERWIRKLICHUNG DER SOZIALEN UND PERSÖNLICHEN AUTONOMIE VOR, WODURCH DAS NIVEAU DER SCHULBILDUNG UND DES SCHULERFOLGS FÜR ALLE SCHÜLER ERHÖHT WIRD, DIE SICH AUS LERNSCHWIERIGKEITEN, DEM ERWERB GRUNDLEGENDER INSTRUMENTALITÄTEN, IN SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN UND MIT EMOTIONALEN UND EMOTIONALEN PROBLEMEN ERGEBEN. DIE BILDUNGS- UND BILDUNGSZWECKE DES PROJEKTS SIND WIE FOLGT: — VERBESSERUNG DER AUFMERKSAMKEIT UND KONZENTRATIONSFÄHIGKEIT, SELBSTKONTROLLE UND AUTOVALUTATION- VERTIEFUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUCH DURCH DIE EINFÜHRUNG NEUER TECHNOLOGIEN- FÖRDERN DIE INTEGRATION VON ADVANTAGGIATED PUPILS- KONSOLIDIEREN UND STÄRKEN IHRE EIGENE METHODE DES STUDIUMS (German)
3 February 2022
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HET PROJECT BEVAT INPUT VOOR HET HERSTEL EN DE CONSOLIDERING VAN BASISVAARDIGHEDEN, HET BEREIKEN VAN SOCIALE EN PERSOONLIJKE AUTONOMIE, HET VERHOGEN VAN HET NIVEAU VAN ONDERWIJS EN SCHOOLSUCCES VOOR ALLE LEERLINGEN DIE PROBLEMEN ONDERVINDEN ALS GEVOLG VAN LEERMOEILIJKHEDEN, HET VERWERVEN VAN FUNDAMENTELE INSTRUMENTALITEIT, IN SITUATIES VAN SOCIAAL-CULTURELE ACHTERSTAND EN MET EMOTIONELE EN EMOTIONELE PROBLEMEN. DE EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE DOELEINDEN VAN HET PROJECT ZIJN ALS VOLGT: — VERBETER AANDACHT EN CONCENTRATIEVAARDIGHEDEN, ZELFBEHEERSING EN AUTOVALUTATION- VERDIEPEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN OOK DOOR DE INVOERING VAN NIEUWE TECHNOLOGIES- BEVORDEREN DE INTEGRATIE VAN ADVANTAGGIATED PUPILS- CONSOLIDEREN EN VERSTERKEN VAN HUN EIGEN STUDIEMETHODE (Dutch)
4 February 2022
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EL PROYECTO PROPONE INSUMOS PARA LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, Y EL LOGRO DE LA AUTONOMÍA SOCIAL Y PERSONAL, ELEVANDO EL NIVEL DE ESCOLARIDAD Y ÉXITO ESCOLAR PARA TODOS AQUELLOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DERIVADOS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, EN LA ADQUISICIÓN DE INSTRUMENTAL BÁSICO, EN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOCULTURAL Y CON PROBLEMAS EMOCIONALES Y EMOCIONALES. LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: — MEJORAR LAS HABILIDADES DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL Y AUTOVALUTACIÓN- PROFUNDIZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS- FOMENTAR LA INTEGRACIÓN DE PÚPILAS ADVANTAGIADO- CONSOLIDAR Y FORTALECER SU PROPIO MÉTODO DE ESTUDIO (Spanish)
4 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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