REINFORCEMENT OF BASIC SKILLS II EDITION (Q4156634): Difference between revisions
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40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
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Normal rank | |||||||||||
Revision as of 21:11, 5 February 2022
Project Q4156634 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | REINFORCEMENT OF BASIC SKILLS II EDITION |
Project Q4156634 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
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62,023.2 Euro
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60.45 percent
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ITC F. GALIANI
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40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
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LA NOSTRA SCUOLA OPERA IN UNAREA AL CONFINE TRA IL CENTRO STORICO E LA PERIFERIA NORD DELLA CITT DI NAPOLI ALLINTERNO DI UN CONTESTO SOCIOCULTURALE VARIEGATO E NON PRIVO DI FORTI SQUILIBRI E FENOMENI ANCHE MARCATI DI DISAGIO. QUESTO PROGETTO ORIENTATO A REALIZZARE INTERVENTI FORMATIVI BASATI SU METODOLOGIE DIDATTICHE COOPERATIVE VOLTI AL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE. LAZIONE COS INTRAPRESA PREVEDR UNA SISTEMATICA RICERCAAZIONE NEL MENTRE SI OPERA ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO DI TUTTI GLI ATTORI ESPERTI TUTOR EVENTUALI ALTRI PARTNER AL FINE DI RAFFORZARE LA COMUNIT DI PRATICHE. COCOSTRUIRE MODALIT CONDIVISE DI INTERVENTO DIDATTICO ANCHE ATTRAVERSO UNO SPAZIO ON LINE PER CONDIVIDERE MATERIALI ED ESPERIENZE E DOCUMENTARE IL LAVORO PER DEFINIRE AZIONI CONDIVISE E CONVERGENTI DI CONTRASTO ALLINSUCCESSO FORMATIVO. LE MODALIT DEGLI INTERVENTI PROGETTATI E LA DIFFUSIONE DELLE ESPERIENZE REALIZZATE RAPPRESENTANO DUE SCELTE COMPLEMENTARI TESE A FARE CRESCERE LEFFICACIA DELLAZIONE E INSI (Italian)
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NUESTRA ESCUELA OPERA EN UNA ZONA EN LA FRONTERA ENTRE EL CENTRO HISTÓRICO Y LOS SUBURBIOS DEL NORTE DE LA CIUDAD DE NÁPOLES DENTRO DE UN CONTEXTO SOCIOCULTURAL VARIADO Y NO SIN FUERTES DESEQUILIBRIOS E INCLUSO MARCADOS FENÓMENOS DE INCOMODIDAD. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES FORMATIVAS BASADAS EN MÉTODOS DE ENSEÑANZA COOPERATIVA DESTINADOS A LA RECUPERACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS. SE ESTÁ LLEVANDO A CABO UNA BÚSQUEDA SISTEMÁTICA EN EL PROCESO DE PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS AGENTES EXPERIMENTADOS QUE IMPARTEN TUTORÍA A CUALQUIER OTRO SOCIO CON EL FIN DE REFORZAR LA COMUNIDAD DE PRÁCTICAS. COCOSTRUIRE COMPARTIÓ MODOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA TAMBIÉN A TRAVÉS DE UN ESPACIO EN LÍNEA PARA COMPARTIR MATERIALES Y EXPERIENCIAS Y DOCUMENTAR EL TRABAJO PARA DEFINIR ACCIONES COMPARTIDAS Y CONVERGENTES DE CONTRASTE ALLINSUCCESSO FORMATIVA. LA MODALIDAD DE LAS INTERVENCIONES PREVISTAS Y LA DIFUSIÓN DE LAS EXPERIENCIAS REALIZADAS REPRESENTAN DOS OPCIONES COMPLEMENTARIAS DESTINADAS A AUMENTAR LA EFICACIA DE LA ACCIÓN Y (Spanish)
30 January 2022
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OUR SCHOOL OPERATES IN AN AREA ON THE BORDER BETWEEN THE HISTORIC CENTER AND THE NORTHERN SUBURBS OF THE CITY OF NAPLES WITHIN A VARIED SOCIO-CULTURAL CONTEXT AND NOT WITHOUT STRONG IMBALANCES AND EVEN MARKED PHENOMENA OF DISCOMFORT. THIS PROJECT IS AIMED AT CARRYING OUT TRAINING ACTIVITIES BASED ON COOPERATIVE TEACHING METHODS AIMED AT RECOVERING BASIC SKILLS. A SYSTEMATIC SEARCH IS BEING CARRIED OUT IN THE PROCESS OF INVOLVING ALL EXPERIENCED ACTORS TUTORING ANY OTHER PARTNERS IN ORDER TO STRENGTHEN THE COMMUNITY OF PRACTICES. COCOSTRUIRE SHARED MODES OF EDUCATIONAL INTERVENTION ALSO THROUGH AN ONLINE SPACE TO SHARE MATERIALS AND EXPERIENCES AND DOCUMENT THE WORK TO DEFINE SHARED AND CONVERGENT ACTIONS OF CONTRAST ALLINSUCCESSO FORMATIVE. THE MODALITY OF THE PLANNED INTERVENTIONS AND THE DISSEMINATION OF THE EXPERIENCES REALISED REPRESENT TWO COMPLEMENTARY CHOICES AIMED AT INCREASING THE EFFECTIVENESS OF THE ACTION AND (English)
31 January 2022
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NOTRE ÉCOLE OPÈRE DANS UNE ZONE À LA FRONTIÈRE ENTRE LE CENTRE HISTORIQUE ET LES BANLIEUES NORD DE LA VILLE DE NAPLES DANS UN CONTEXTE SOCIO-CULTUREL VARIÉ ET NON SANS DÉSÉQUILIBRES FORTS ET MÊME MARQUÉS PHÉNOMÈNES D’INCONFORT. CE PROJET VISE À MENER DES ACTIVITÉS DE FORMATION FONDÉES SUR DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT COOPÉRATIFS VISANT À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE. UNE RECHERCHE SYSTÉMATIQUE EST EN COURS POUR ASSOCIER TOUS LES ACTEURS EXPÉRIMENTÉS À L’ENCADREMENT D’AUTRES PARTENAIRES AFIN DE RENFORCER LA COMMUNAUTÉ DES PRATIQUES. COCOSTRUIRE MODES PARTAGÉS D’INTERVENTION ÉDUCATIVE ÉGALEMENT À TRAVERS UN ESPACE EN LIGNE POUR PARTAGER DES MATÉRIAUX ET DES EXPÉRIENCES ET DOCUMENTER LE TRAVAIL POUR DÉFINIR DES ACTIONS PARTAGÉES ET CONVERGENTES DE CONTRASTE ALLINSUCCESSO FORMATIVE. LA MODALITÉ DES INTERVENTIONS PRÉVUES ET LA DIFFUSION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES REPRÉSENTENT DEUX CHOIX COMPLÉMENTAIRES VISANT À ACCROÎTRE L’EFFICACITÉ DE L’ACTION ET (French)
1 February 2022
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UNSERE SCHULE ARBEITET IN EINEM GEBIET AN DER GRENZE ZWISCHEN DEM HISTORISCHEN ZENTRUM UND DEN NÖRDLICHEN VORORTEN DER STADT NEAPEL IN EINEM ABWECHSLUNGSREICHEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXT UND NICHT OHNE STARKE UNGLEICHGEWICHTE UND SOGAR AUSGEPRÄGTE UNANNEHMLICHKEITEN. ZIEL DIESES PROJEKTS IST DIE DURCHFÜHRUNG VON AUSBILDUNGSMASSNAHMEN AUF DER GRUNDLAGE KOOPERATIVER LEHRMETHODEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN. ES WIRD EINE SYSTEMATISCHE SUCHE DURCHGEFÜHRT, UM ALLE ERFAHRENEN AKTEURE, DIE ANDERE PARTNER BETREUEN, EINZUBEZIEHEN, UM DIE GEMEINSCHAFT DER PRAKTIKEN ZU STÄRKEN. COCOSTRUIRE GEMEINSAME FORMEN DER PÄDAGOGISCHEN INTERVENTION AUCH DURCH EINEN ONLINE-RAUM, UM MATERIALIEN UND ERFAHRUNGEN AUSZUTAUSCHEN UND DIE ARBEIT ZU DOKUMENTIEREN, UM GEMEINSAME UND KONVERGENTE AKTIONEN VON KONTRAST ALLINSUCCESSO FORMATIV ZU DEFINIEREN. DIE MODALITÄT VON DEN GEPLANTEN INTERVENTIONEN UND DIE VERBREITUNG VON DEN REALISIERTEN ERFAHRUNGEN STELLEN ZWEI ERGÄNZENDE ENTSCHEIDUNGEN DAR, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE WIRKSAMKEIT DER MASSNAHME ZU ERHÖHEN, UND (German)
3 February 2022
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ONZE SCHOOL IS ACTIEF IN EEN GEBIED OP DE GRENS TUSSEN HET HISTORISCHE CENTRUM EN DE NOORDELIJKE VOORSTEDEN VAN DE STAD NAPELS BINNEN EEN GEVARIEERDE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT EN NIET ZONDER STERKE ONEVENWICHTIGHEDEN EN ZELFS OPVALLENDE VERSCHIJNSELEN VAN ONGEMAK. DIT PROJECT IS GERICHT OP HET UITVOEREN VAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN OP BASIS VAN COÖPERATIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET TERUGWINNEN VAN BASISVAARDIGHEDEN. ER WORDT SYSTEMATISCH GEZOCHT NAAR ALLE ERVAREN ACTOREN DIE BIJLES GEVEN AAN ANDERE PARTNERS OM DE GEMEENSCHAP VAN PRAKTIJKEN TE VERSTERKEN. COCOSTRUIRE GEDEELDE VORMEN VAN EDUCATIEVE INTERVENTIE OOK VIA EEN ONLINE RUIMTE OM MATERIALEN EN ERVARINGEN TE DELEN EN DOCUMENTEREN VAN HET WERK OM GEDEELDE EN CONVERGENTE ACTIES VAN CONTRAST TE DEFINIËREN ALLINSUCCESSO FORMATIEF. DE MODALITEIT VAN DE GEPLANDE INTERVENTIES EN DE VERSPREIDING VAN DE OPGEDANE ERVARINGEN ZIJN TWEE COMPLEMENTAIRE KEUZES DIE EROP GERICHT ZIJN DE DOELTREFFENDHEID VAN DE ACTIE TE VERGROTEN EN (Dutch)
4 February 2022
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NAPOLI
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