THE INNOCOMPETENCES (Q4156613): Difference between revisions
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40°59'47.54"N, 15°8'26.05"E
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Revision as of 21:10, 5 February 2022
Project Q4156613 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE INNOCOMPETENCES |
Project Q4156613 in Italy |
Statements
35,657.99 Euro
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58,992.2 Euro
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60.45 percent
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LICEO "PAOLO EMILIO IMBRIANI"
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40°59'47.54"N, 15°8'26.05"E
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LA SCUOLA PROMUOVE FORMAZIONE EDUCATIVA DEVE COINVOLGERE PIENAMENTE I GIOVANI STUDENTI FIN DALLE COSTRUZIONI DELLE COMPETENZE DI BASE. LUTILIZZO DI INNOVAZIONI DIDATTICHE FACILITA E SVILUPPA ATTIVIT FORMATIVE RELATIVAMENTE AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE. IL PROGETTO AMPLIA I PERCORSI CURRICOLARI SVILUPPANDO COMPETENZE PROPRIE DEL CURRICOLO E POTENZIA LE COMPETENZE UTILIZZANDO UNA DIDATTICA FORMALE E NON FORMALE. LANALISI DEI BISOGNI DEI GIOVANI STUDENTI LA PLURALIT DEGLI INDIRIZZI DI STUDI DEL NOSTRO ISTITUTO LA SPERIMENTAZIONE DIDATTICA SEMPRE INNOVATIVA E MAI AUTOREFERENZIALE DEL NOSTRO LICEO LE ATTIVIT DI COLLABORAZIONI CON ATTORI DEL TERRITORIO SONO CARATTERISTICHE BASILARI PER ATTIVARE VALIDI PERCORSI FORMATIVI.IL PROGETTO ARTICOLATO SU PI MODULI VUOLE ESSERE UN FARO PER I GIOVANI IN FASE DI CRESCITA CONSAPEVOLE. ED PER QUESTI GIOVANI CHE LA SCUOLA DEVE IMPEGNARSI IDEARE PROGETTARE E REALIZZARE.IN TUTTI I MODULI GLI STUDENTI SARANNO I PROTAGONISTI PRATICHERANNO ATTIVIT (Italian)
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LA ESCUELA PROMUEVE LA FORMACIÓN EDUCATIVA DEBE IMPLICAR PLENAMENTE A LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE LA CONSTRUCCIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS. EL USO DE INNOVACIONES EDUCATIVAS FACILITA Y DESARROLLA ACTIVIDADES DE FORMACIÓN RELACIONADAS CON LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. EL PROYECTO AMPLÍA LOS PLANES DE ESTUDIO MEDIANTE EL DESARROLLO DE CAPACIDADES ESPECÍFICAS PARA EL CURRÍCULO Y MEJORA LAS HABILIDADES UTILIZANDO LA DIDÁCTICA FORMAL Y NO FORMAL. EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES LA PLURALIDAD DE LAS PAUTAS DE ESTUDIO DE NUESTRO INSTITUTO LA EXPERIMENTACIÓN DOCENTE SIEMPRE INNOVADORA Y NUNCA AUTO-REFERENCIAL DE NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA LAS ACTIVIDADES DE COLABORACIONES CON ACTORES LOCALES SON CARACTERÍSTICAS BÁSICAS PARA ACTIVAR FORMATIVI PATHS VÁLIDO. EL PROYECTO ARTICULADO EN MÓDULOS DE PI PRETENDE SER UN FARO PARA LOS JÓVENES EN FASE DE CRECIMIENTO CONSCIENTE. Y PARA ESTOS JÓVENES QUE LA ESCUELA DEBE COMPROMETERSE A DISEÑAR Y REALIZAR.EN TODOS LOS MÓDULOS LOS ESTUDIANTES SERÁN LOS PROTAGONISTAS PRACTICARÁN ACTIVIDADES (Spanish)
30 January 2022
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THE SCHOOL PROMOTES EDUCATIONAL TRAINING MUST FULLY INVOLVE YOUNG STUDENTS FROM THE CONSTRUCTION OF BASIC SKILLS. THE USE OF EDUCATIONAL INNOVATIONS FACILITATES AND DEVELOPS TRAINING ACTIVITIES RELATED TO THE IMPROVEMENT OF BASIC SKILLS. THE PROJECT EXPANDS THE CURRICULA BY DEVELOPING SKILLS SPECIFIC TO THE CURRICULUM AND ENHANCES SKILLS USING FORMAL AND NON-FORMAL DIDACTICS. THE ANALYSIS OF THE NEEDS OF YOUNG STUDENTS THE PLURALITY OF THE STUDY GUIDELINES OF OUR INSTITUTE THE TEACHING EXPERIMENTATION ALWAYS INNOVATIVE AND NEVER SELF-REFERENTIAL OF OUR HIGH SCHOOL THE ACTIVITIES OF COLLABORATIONS WITH LOCAL ACTORS ARE BASIC CHARACTERISTICS TO ACTIVATE VALID FORMATIVI PATHS.THE PROJECT ARTICULATED ON PI MODULES AIMS TO BE A BEACON FOR YOUNG PEOPLE IN PHASE OF CONSCIOUS GROWTH. AND FOR THESE YOUNG PEOPLE THAT THE SCHOOL MUST COMMIT TO DESIGN AND REALISE.IN ALL THE MODULES STUDENTS WILL BE THE PROTAGONISTS WILL PRACTICE ACTIVITIES (English)
31 January 2022
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L’ÉCOLE ENCOURAGE LA FORMATION SCOLAIRE DOIT IMPLIQUER PLEINEMENT LES JEUNES ÉLÈVES DE LA CONSTRUCTION DES COMPÉTENCES DE BASE. L’UTILISATION D’INNOVATIONS ÉDUCATIVES FACILITE ET DÉVELOPPE DES ACTIVITÉS DE FORMATION LIÉES À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE. LE PROJET ÉLARGIT LES PROGRAMMES D’ÉTUDES EN DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES AU PROGRAMME ET EN AMÉLIORANT LES COMPÉTENCES EN UTILISANT DES DIDACTIQUES FORMELLES ET NON FORMELLES. L’ANALYSE DES BESOINS DES JEUNES ÉTUDIANTS LA PLURALITÉ DES LIGNES DIRECTRICES D’ÉTUDE DE NOTRE INSTITUT L’EXPÉRIMENTATION PÉDAGOGIQUE TOUJOURS INNOVANTE ET JAMAIS AUTORÉFÉRENTIELLE DE NOTRE LYCÉE LES ACTIVITÉS DE COLLABORATION AVEC LES ACTEURS LOCAUX SONT DES CARACTÉRISTIQUES DE BASE POUR ACTIVER FORMATIVI VALIDE PATHS.LE PROJET ARTICULÉ SUR LES MODULES PI VISE À ÊTRE UNE BALISE POUR LES JEUNES EN PHASE DE CROISSANCE CONSCIENTE. ET POUR CES JEUNES QUE L’ÉCOLE DOIT S’ENGAGER À CONCEVOIR ET REALISE. DANS TOUS LES MODULES, LES ÉLÈVES SERONT LES PROTAGONISTES DES ACTIVITÉS (French)
1 February 2022
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DIE SCHULE FÖRDERT DIE ALLGEMEINE AUSBILDUNG, DIE JUNGE SCHÜLER AUS DEM AUFBAU VON GRUNDFERTIGKEITEN IN VOLLEM UMFANG EINBEZIEHEN MUSS. DER EINSATZ VON BILDUNGSINNOVATIONEN ERLEICHTERT UND ENTWICKELT SCHULUNGSMASSNAHMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN. DAS PROJEKT ERWEITERT DIE LEHRPLÄNE DURCH DIE ENTWICKLUNG SPEZIELLER KOMPETENZEN UND VERBESSERT DIE FÄHIGKEITEN DURCH FORMALE UND NICHT FORMALE DIDAKTIK. DIE ANALYSE DER BEDÜRFNISSE JUNGER STUDENTEN DIE VIELFALT DER STUDIENRICHTLINIEN UNSERES INSTITUTS SIND DIE LEHREXPERIMENTE IMMER INNOVATIV UND NIE SELBSTREFERENZIERT UNSERE HIGH SCHOOL DIE AKTIVITÄTEN DER ZUSAMMENARBEIT MIT LOKALEN AKTEUREN SIND GRUNDLEGENDE MERKMALE, UM GÜLTIG FORMATIVI PATHS ZU AKTIVIEREN.DAS PROJEKT, DAS AUF PI-MODULE ARTIKULIERT, SOLL EIN LEUCHTFEUER FÜR JUNGE MENSCHEN IN PHASE BEWUSSTEN WACHSTUMS SEIN. UND FÜR DIESE JUNGEN MENSCHEN, DASS DIE SCHULE VERPFLICHTET ZU ENTWERFEN UND REALISE.IN ALLE MODULE SCHÜLER WERDEN DIE PROTAGONISTEN WERDEN AKTIVITÄTEN ÜBEN (German)
3 February 2022
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DE SCHOOL BEVORDERT DE ONDERWIJSOPLEIDING EN MOET JONGE STUDENTEN TEN VOLLE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN BASISVAARDIGHEDEN. HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSINNOVATIES VERGEMAKKELIJKT EN ONTWIKKELT OPLEIDINGSACTIVITEITEN IN VERBAND MET DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN. HET PROJECT BREIDT DE CURRICULA UIT DOOR VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR HET CURRICULUM EN VERBETERT VAARDIGHEDEN MET BEHULP VAN FORMELE EN NIET-FORMELE DIDACTIEK. DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN VAN JONGE STUDENTEN DE PLURALITEIT VAN DE STUDIERICHTLIJNEN VAN ONS INSTITUUT DE ONDERWIJSEXPERIMENTEN ALTIJD INNOVATIEF EN NOOIT ZELF-REFERENTIAL VAN ONZE MIDDELBARE SCHOOL DE ACTIVITEITEN VAN SAMENWERKING MET LOKALE ACTOREN ZIJN BASISKENMERKEN OM GELDIGE FORMATIVI PATHS TE ACTIVEREN.THE PROJECT GEARTICULEERD OP PI MODULES IS EEN BAKEN VOOR JONGEREN IN FASE VAN BEWUSTE GROEI. EN VOOR DEZE JONGEREN DIE DE SCHOOL ZICH MOET INZETTEN OM TE ONTWERPEN EN REALISE.IN ALLE MODULES DIE STUDENTEN ZULLEN DE HOOFDROLSPELERS ZIJN ACTIVITEITEN (Dutch)
4 February 2022
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AVELLINO
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