ITALIAN ALL ROUND... WORDS THAT BIND, WORDS THAT COLOR THE WORLD (Q4269475): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ITALIAANS ALLROUND... WOORDEN DIE BINDEN, WOORDEN DIE DE WERELD KLEUREN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM LEERLINGEN TE HERSTELLEN IN EEN MOOI EN ONMOGELIJK ONDERWERP, ZOALS HET ITALIAANS. SPREKEN EN SCHRIJVEN ZIJN BUITENGEWONE VAARDIGHEDEN DIE ALLEEN DE MENS BEZIT, MET WOORDEN DIE IN STAAT ZIJN OM ELKE GEDACHTE, GEVOEL OF EMOTIE OVER TE BRENGEN. WOORDEN ZIJN NIET ALLEEN EEN MANIER OM ZICH TE VERHOUDEN TOT ANDEREN, MAAR OOK DE BASIS VAN DE BESCHAVING. GEDACHTEN ZIJN GEMAAKT VAN WOORDEN; KENNIS IS EEN REEKS WOORDEN; EMOTIES PROBEREN OOK WOORDEN TE WORDEN. STUDENTEN DIE OP DE MIDDELBARE SCHOOL IN CIJFERS AANKOMEN, HEBBEN EEN GERUSTSTELLENDE EN GERUSTSTELLENDE IMPACT NODIG IN VERGELIJKING MET DE SPANNING DIE KENMERKEND IS VOOR DE OVERGANG VAN DE BASISSCHOOL NAAR DE VOLGENDE CYCLUS, VOORAL WANNEER ER FUNDAMENTELE LACUNES ZIJN DIE VAAK HERSTEL EN CONSOLIDATIE TIJDENS HET OPLEIDINGSPROCES VEREISEN. OM VERTROUWEN TE CREËREN IN Sé Ê DE EERSTE STICHTING VAN ELK ONDERWIJS EN MET DIT PROJECT IS GERICHT OP HET REALISEREN VAN BEIDE LEERTRAJECTEN OPEN VOOR (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM LEERLINGEN TE HERSTELLEN IN EEN MOOI EN ONMOGELIJK ONDERWERP, ZOALS HET ITALIAANS. SPREKEN EN SCHRIJVEN ZIJN BUITENGEWONE VAARDIGHEDEN DIE ALLEEN DE MENS BEZIT, MET WOORDEN DIE IN STAAT ZIJN OM ELKE GEDACHTE, GEVOEL OF EMOTIE OVER TE BRENGEN. WOORDEN ZIJN NIET ALLEEN EEN MANIER OM ZICH TE VERHOUDEN TOT ANDEREN, MAAR OOK DE BASIS VAN DE BESCHAVING. GEDACHTEN ZIJN GEMAAKT VAN WOORDEN; KENNIS IS EEN REEKS WOORDEN; EMOTIES PROBEREN OOK WOORDEN TE WORDEN. STUDENTEN DIE OP DE MIDDELBARE SCHOOL IN CIJFERS AANKOMEN, HEBBEN EEN GERUSTSTELLENDE EN GERUSTSTELLENDE IMPACT NODIG IN VERGELIJKING MET DE SPANNING DIE KENMERKEND IS VOOR DE OVERGANG VAN DE BASISSCHOOL NAAR DE VOLGENDE CYCLUS, VOORAL WANNEER ER FUNDAMENTELE LACUNES ZIJN DIE VAAK HERSTEL EN CONSOLIDATIE TIJDENS HET OPLEIDINGSPROCES VEREISEN. OM VERTROUWEN TE CREËREN IN Sé Ê DE EERSTE STICHTING VAN ELK ONDERWIJS EN MET DIT PROJECT IS GERICHT OP HET REALISEREN VAN BEIDE LEERTRAJECTEN OPEN VOOR (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM LEERLINGEN TE HERSTELLEN IN EEN MOOI EN ONMOGELIJK ONDERWERP, ZOALS HET ITALIAANS. SPREKEN EN SCHRIJVEN ZIJN BUITENGEWONE VAARDIGHEDEN DIE ALLEEN DE MENS BEZIT, MET WOORDEN DIE IN STAAT ZIJN OM ELKE GEDACHTE, GEVOEL OF EMOTIE OVER TE BRENGEN. WOORDEN ZIJN NIET ALLEEN EEN MANIER OM ZICH TE VERHOUDEN TOT ANDEREN, MAAR OOK DE BASIS VAN DE BESCHAVING. GEDACHTEN ZIJN GEMAAKT VAN WOORDEN; KENNIS IS EEN REEKS WOORDEN; EMOTIES PROBEREN OOK WOORDEN TE WORDEN. STUDENTEN DIE OP DE MIDDELBARE SCHOOL IN CIJFERS AANKOMEN, HEBBEN EEN GERUSTSTELLENDE EN GERUSTSTELLENDE IMPACT NODIG IN VERGELIJKING MET DE SPANNING DIE KENMERKEND IS VOOR DE OVERGANG VAN DE BASISSCHOOL NAAR DE VOLGENDE CYCLUS, VOORAL WANNEER ER FUNDAMENTELE LACUNES ZIJN DIE VAAK HERSTEL EN CONSOLIDATIE TIJDENS HET OPLEIDINGSPROCES VEREISEN. OM VERTROUWEN TE CREËREN IN Sé Ê DE EERSTE STICHTING VAN ELK ONDERWIJS EN MET DIT PROJECT IS GERICHT OP HET REALISEREN VAN BEIDE LEERTRAJECTEN OPEN VOOR (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 13:49, 4 February 2022
Project Q4269475 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ITALIAN ALL ROUND... WORDS THAT BIND, WORDS THAT COLOR THE WORLD |
Project Q4269475 in Italy |
Statements
8,613.5 Euro
0 references
17,227.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO. "P.TOLA"
0 references
LA FINALITà DEL PROGETTO Ê QUELLA DI RECUPERARE GLI ALUNNI IN UNA MATERIA BELLA E IMPOSSIBILE, COME L'ITALIANO. PARLARE E SCRIVERE SONO ABILITà STRAORDINARIE CHE SOLAMENTE L'UOMO POSSIEDE, CON LE PAROLE Ê IN GRADO DI TRASMETTERE QUALUNQUE PENSIERO, SENTIMENTO O EMOZIONE. LE PAROLE NON SONO SOLTANTO UN MODO DI METTERSI IN RELAZIONE CON GLI ALTRI, MA LA BASE STESSA DELLA CIVILTà . I PENSIERI SONO FATTI DI PAROLE; LE CONOSCENZE SONO INSIEMI DI PAROLE; ANCHE LE EMOZIONI CERCANO DI DIVENTARE PAROLE. GLI STUDENTI CHE ARRIVANO ALLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO NECESSITANO DI UN IMPATTO CONFORTANTE E RASSICURANTE RISPETTO ALLA TENSIONE CHE CARATTERIZZA IL PASSAGGIO DALLA SCUOLA PRIMARIA AL CICLO SUCCESSIVO, SOPRATTUTTO LADDOVE ESISTONO LACUNE DI BASE CHE SPESSO NECESSITANO DI RECUPERO E CONSOLIDAMENTO DURANTE L'ITER FORMATIVO. FAR NASCERE LA FIDUCIA IN Sé Ê LA PRIMA BASE DI OGNI INSEGNAMENTO E CON QUESTO PROGETTO SI MIRA A REALIZZARE SIA PERCORSI DI APPRENDIMENTO APERTI ALL (Italian)
0 references
THE PURPOSE OF THE PROJECT IS TO RECOVER PUPILS IN A BEAUTIFUL AND IMPOSSIBLE SUBJECT, SUCH AS ITALIAN. SPEAKING AND WRITING ARE EXTRAORDINARY SKILLS THAT ONLY MAN POSSESSES, WITH WORDS ABLE TO CONVEY ANY THOUGHT, FEELING OR EMOTION. WORDS ARE NOT ONLY A WAY TO RELATE TO OTHERS, BUT THE VERY BASIS OF CIVILISATION. THOUGHTS ARE MADE OF WORDS; KNOWLEDGE IS SET OF WORDS; EMOTIONS ALSO TRY TO BECOME WORDS. STUDENTS ARRIVING AT SECONDARY SCHOOL IN GRADES NEED A COMFORTING AND REASSURING IMPACT COMPARED TO THE TENSION THAT CHARACTERISES THE TRANSITION FROM PRIMARY SCHOOL TO THE NEXT CYCLE, ESPECIALLY WHERE THERE ARE BASIC GAPS THAT OFTEN REQUIRE RECOVERY AND CONSOLIDATION DURING THE TRAINING PROCESS. TO CREATE TRUST IN Sé Ê THE FIRST FOUNDATION OF EVERY TEACHING AND WITH THIS PROJECT AIMS TO REALISE BOTH LEARNING PATHS OPEN TO (English)
2 February 2022
0 references
LE BUT DU PROJET EST DE RÉCUPÉRER LES ÉLÈVES DANS UN SUJET MAGNIFIQUE ET IMPOSSIBLE, COMME L’ITALIEN. PARLER ET ÉCRIRE SONT DES COMPÉTENCES EXTRAORDINAIRES QUE SEUL L’HOMME POSSÈDE, AVEC DES MOTS CAPABLES DE TRANSMETTRE N’IMPORTE QUELLE PENSÉE, TOUT SENTIMENT OU TOUTE ÉMOTION. LES MOTS NE SONT PAS SEULEMENT UN MOYEN DE SE RAPPORTER AUX AUTRES, MAIS LA BASE MÊME DE LA CIVILISATION. LES PENSÉES SONT FAITES DE MOTS; LA CONNAISSANCE EST UN ENSEMBLE DE MOTS; LES ÉMOTIONS ESSAIENT AUSSI DE DEVENIR DES MOTS. LES ÉLÈVES QUI ARRIVENT DANS LE SECONDAIRE ONT BESOIN D’UN EFFET RÉCONFORTANT ET RASSURANT PAR RAPPORT À LA TENSION QUI CARACTÉRISE LA TRANSITION DE L’ÉCOLE PRIMAIRE AU CYCLE SUIVANT, EN PARTICULIER LORSQU’IL Y A DES LACUNES FONDAMENTALES QUI NÉCESSITENT SOUVENT UN RÉTABLISSEMENT ET UNE CONSOLIDATION AU COURS DU PROCESSUS DE FORMATION. CRÉER LA CONFIANCE DANS SéÊ LA PREMIÈRE FONDATION DE CHAQUE ENSEIGNEMENT ET AVEC CE PROJET VISE À RÉALISER LES DEUX PARCOURS D’APPRENTISSAGE OUVERTS À (French)
3 February 2022
0 references
DER ZWECK DES PROJEKTS IST ES, SCHÜLER IN EINEM SCHÖNEN UND UNMÖGLICHEN THEMA WIE ITALIENISCH ZU ERHOLEN. SPRECHEN UND SCHREIBEN SIND AUSSERGEWÖHNLICHE FÄHIGKEITEN, DIE NUR DER MENSCH BESITZT, MIT WORTEN, DIE IN DER LAGE SIND, GEDANKEN, GEFÜHLE ODER EMOTIONEN ZU VERMITTELN. WORTE SIND NICHT NUR EINE ART, SICH MIT ANDEREN ZU BEZIEHEN, SONDERN AUCH DIE GRUNDLAGE DER ZIVILISATION. GEDANKEN SIND AUS WORTEN GEMACHT; WISSEN IST EINE REIHE VON WÖRTERN; EMOTIONEN VERSUCHEN AUCH, WORTE ZU WERDEN. SCHÜLER, DIE AN DER SEKUNDARSTUFE IN NOTEN ANKOMMEN, BENÖTIGEN EINE BERUHIGENDE UND BERUHIGENDE WIRKUNG IM VERGLEICH ZU DEN SPANNUNGEN, DIE DEN ÜBERGANG VON DER GRUNDSCHULE IN DEN NÄCHSTEN ZYKLUS CHARAKTERISIEREN, INSBESONDERE WENN ES GRUNDLEGENDE LÜCKEN GIBT, DIE OFT ERHOLUNG UND KONSOLIDIERUNG WÄHREND DES AUSBILDUNGSPROZESSES ERFORDERN. UM VERTRAUEN IN Sé Ê DIE ERSTE STIFTUNG JEDER LEHRE ZU SCHAFFEN UND MIT DIESEM PROJEKT BEIDE LERNWEGE ZU REALISIEREN, OFFEN FÜR (German)
3 February 2022
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM LEERLINGEN TE HERSTELLEN IN EEN MOOI EN ONMOGELIJK ONDERWERP, ZOALS HET ITALIAANS. SPREKEN EN SCHRIJVEN ZIJN BUITENGEWONE VAARDIGHEDEN DIE ALLEEN DE MENS BEZIT, MET WOORDEN DIE IN STAAT ZIJN OM ELKE GEDACHTE, GEVOEL OF EMOTIE OVER TE BRENGEN. WOORDEN ZIJN NIET ALLEEN EEN MANIER OM ZICH TE VERHOUDEN TOT ANDEREN, MAAR OOK DE BASIS VAN DE BESCHAVING. GEDACHTEN ZIJN GEMAAKT VAN WOORDEN; KENNIS IS EEN REEKS WOORDEN; EMOTIES PROBEREN OOK WOORDEN TE WORDEN. STUDENTEN DIE OP DE MIDDELBARE SCHOOL IN CIJFERS AANKOMEN, HEBBEN EEN GERUSTSTELLENDE EN GERUSTSTELLENDE IMPACT NODIG IN VERGELIJKING MET DE SPANNING DIE KENMERKEND IS VOOR DE OVERGANG VAN DE BASISSCHOOL NAAR DE VOLGENDE CYCLUS, VOORAL WANNEER ER FUNDAMENTELE LACUNES ZIJN DIE VAAK HERSTEL EN CONSOLIDATIE TIJDENS HET OPLEIDINGSPROCES VEREISEN. OM VERTROUWEN TE CREËREN IN Sé Ê DE EERSTE STICHTING VAN ELK ONDERWIJS EN MET DIT PROJECT IS GERICHT OP HET REALISEREN VAN BEIDE LEERTRAJECTEN OPEN VOOR (Dutch)
4 February 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references