MATHEMATICALLY... IT’S POSSIBLE! (Q4264686): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MATHEMATISCH GEZIEN... HET IS MOGELIJK! | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEELNAME AAN HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT EEN BEHOEFTE DIE VERBAND HOUDT MET EEN STROOMGEBIED DAT VERSCHILLENDE SOCIALE EN CULTURALIMOLTO-SITUATIES KENT EN EEN GROOT AANTAL GEZINNEN MET SOCIAAL-CULTURELE EN ECONOMISCHE ONGEMAKKEN VOORSTELT. DE SCHOOL, DIE ACCOGLIEALUNNI UIT ALLE NABURIGE GEBIEDEN VAN DE BUURT HEEFT EEN ZEER HETEROGENE SCHOOLBEVOLKING. VEEL LEERLINGEN PRESENTANODIFFICOLTÃ IN DE LEERPROCESSEN EN ERNSTIGE LACUNES IN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ITALIAANS EN DAAROM, OOK OP DE SCORTADELLA SCHOOL EN FAMILIEGESCHIEDENIS VAN ELK VAN HEN, ZIJN GEÏDENTIFICEERD ALS MOGELIJKE BEGUNSTIGDEN VAN HERSTELACTIVITEITEN. RETENIAMONECESSARIO, OM ACTIES TE BEVORDEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN OP MATHEMATISCH GEBIED, OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ELKE LEERLING EEN TRAININGS- EN COGNITIEVE PAD HEEFT DAT AANDACHT BESTEEDT AAN DE VAARDIGHEDEN EN RITMES VAN ELKE LEERLING OM EEN ACTIEF BURGERSCHAP TRAGUARDIDI TE BEREIKEN. OM PROBLEMATISCHE LEERLINGEN TE HERSTELLEN, IS DE SCHOOL VAN PLAN EEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEELNAME AAN HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT EEN BEHOEFTE DIE VERBAND HOUDT MET EEN STROOMGEBIED DAT VERSCHILLENDE SOCIALE EN CULTURALIMOLTO-SITUATIES KENT EN EEN GROOT AANTAL GEZINNEN MET SOCIAAL-CULTURELE EN ECONOMISCHE ONGEMAKKEN VOORSTELT. DE SCHOOL, DIE ACCOGLIEALUNNI UIT ALLE NABURIGE GEBIEDEN VAN DE BUURT HEEFT EEN ZEER HETEROGENE SCHOOLBEVOLKING. VEEL LEERLINGEN PRESENTANODIFFICOLTÃ IN DE LEERPROCESSEN EN ERNSTIGE LACUNES IN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ITALIAANS EN DAAROM, OOK OP DE SCORTADELLA SCHOOL EN FAMILIEGESCHIEDENIS VAN ELK VAN HEN, ZIJN GEÏDENTIFICEERD ALS MOGELIJKE BEGUNSTIGDEN VAN HERSTELACTIVITEITEN. RETENIAMONECESSARIO, OM ACTIES TE BEVORDEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN OP MATHEMATISCH GEBIED, OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ELKE LEERLING EEN TRAININGS- EN COGNITIEVE PAD HEEFT DAT AANDACHT BESTEEDT AAN DE VAARDIGHEDEN EN RITMES VAN ELKE LEERLING OM EEN ACTIEF BURGERSCHAP TRAGUARDIDI TE BEREIKEN. OM PROBLEMATISCHE LEERLINGEN TE HERSTELLEN, IS DE SCHOOL VAN PLAN EEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEELNAME AAN HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT EEN BEHOEFTE DIE VERBAND HOUDT MET EEN STROOMGEBIED DAT VERSCHILLENDE SOCIALE EN CULTURALIMOLTO-SITUATIES KENT EN EEN GROOT AANTAL GEZINNEN MET SOCIAAL-CULTURELE EN ECONOMISCHE ONGEMAKKEN VOORSTELT. DE SCHOOL, DIE ACCOGLIEALUNNI UIT ALLE NABURIGE GEBIEDEN VAN DE BUURT HEEFT EEN ZEER HETEROGENE SCHOOLBEVOLKING. VEEL LEERLINGEN PRESENTANODIFFICOLTÃ IN DE LEERPROCESSEN EN ERNSTIGE LACUNES IN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ITALIAANS EN DAAROM, OOK OP DE SCORTADELLA SCHOOL EN FAMILIEGESCHIEDENIS VAN ELK VAN HEN, ZIJN GEÏDENTIFICEERD ALS MOGELIJKE BEGUNSTIGDEN VAN HERSTELACTIVITEITEN. RETENIAMONECESSARIO, OM ACTIES TE BEVORDEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN OP MATHEMATISCH GEBIED, OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ELKE LEERLING EEN TRAININGS- EN COGNITIEVE PAD HEEFT DAT AANDACHT BESTEEDT AAN DE VAARDIGHEDEN EN RITMES VAN ELKE LEERLING OM EEN ACTIEF BURGERSCHAP TRAGUARDIDI TE BEREIKEN. OM PROBLEMATISCHE LEERLINGEN TE HERSTELLEN, IS DE SCHOOL VAN PLAN EEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 13:22, 4 February 2022
Project Q4264686 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MATHEMATICALLY... IT’S POSSIBLE! |
Project Q4264686 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "COLOMBO" CAGLIARI
0 references
LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO NASCE DA UN ESIGENZA LEGATA AD UN BACINO D'UTENZA CHE VIVE SITUAZIONI SOCIALI E CULTURALIMOLTO DIFFERENTI E PRESENTA UN COSPICUO NUMERO DI FAMIGLIE CON DISAGIO SOCIO-CULTURALE ED ECONOMICO. LA SCUOLA, CHE ACCOGLIEALUNNI PROVENIENTI DA TUTTE LE ZONE LIMITROFE DEL QUARTIERE HA UNA POPOLAZIONE SCOLASTICA MOLTO ETEROGENEA. NUMEROSI ALUNNI PRESENTANODIFFICOLTÃ NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E GRAVI LACUNE NELLE COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO E QUINDI, ANCHE SULLA SCORTADELLA STORIA SCOLASTICA E FAMIGLIARE DI CIASCUNO DI ESSI, SONO STATI INDIVIDUATI COME POSSIBILI BENEFICIARI DI ATTIVITÃ DI RECUPERO. RITENIAMONECESSARIO, PROMUOVERE DELLE AZIONI CHE MIRINO ALL'ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE IN AMBITO MATEMATICO, PER ASSICURARE ADOGNI ALUNNO UN PERCORSO FORMATIVO E COGNITIVO ATTENTO ALLE CAPACITÃ E AI RITMI DI CIASCUNO PER PERMETTERE DI RAGGIUNGERE TRAGUARDIDI UNA CITTADINANZA ATTIVA. LA SCUOLA NELL'INTENTO DI RECUPERARE ALUNNI PROBLEMATICI, INTENDE OFFRIRE UNA R (Italian)
0 references
PARTICIPATION IN THE PROJECT STEMS FROM A NEED LINKED TO A CATCHMENT AREA THAT LIVES DIFFERENT SOCIAL AND CULTURALIMOLTO SITUATIONS AND PRESENTS A LARGE NUMBER OF FAMILIES WITH SOCIO-CULTURAL AND ECONOMIC DISCOMFORT. THE SCHOOL, WHICH ACCOGLIEALUNNI FROM ALL NEIGHBOURING AREAS OF THE NEIGHBORHOOD HAS A VERY HETEROGENEOUS SCHOOL POPULATION. MANY PUPILS PRESENTANODIFFICOLTÃ IN THE LEARNING PROCESSES AND SERIOUS GAPS IN THE BASIC SKILLS OF ITALIAN AND THEREFORE, ALSO ON THE SCORTADELLA SCHOOL AND FAMILY HISTORY OF EACH OF THEM, HAVE BEEN IDENTIFIED AS POSSIBLE BENEFICIARIES OF RECOVERY ACTIVITIES. RETENIAMONECESSARIO, TO PROMOTE ACTIONS THAT AIM TO ACQUIRE SKILLS IN THE MATHEMATICAL FIELD, TO ENSURE THAT EVERY PUPIL HAS A TRAINING AND COGNITIVE PATH THAT IS ATTENTIVE TO THE SKILLS AND RHYTHMS OF EACH ONE TO ALLOW TO REACH AN ACTIVE CITIZENSHIP TRAGUARDIDI. IN ORDER TO RECOVER PROBLEMATIC PUPILS, THE SCHOOL INTENDS TO OFFER AN R (English)
2 February 2022
0 references
LA PARTICIPATION AU PROJET DÉCOULE D’UN BESOIN LIÉ À UN BASSIN VERSANT QUI VIT DIFFÉRENTES SITUATIONS SOCIALES ET CULTURALIMOLTO ET QUI PRÉSENTE UN GRAND NOMBRE DE FAMILLES SOUFFRANT D’INCONFORT SOCIOCULTUREL ET ÉCONOMIQUE. L’ÉCOLE, QUI ACCOGLIEALUNNI DE TOUTES LES ZONES VOISINES DU QUARTIER A UNE POPULATION SCOLAIRE TRÈS HÉTÉROGÈNE. BEAUCOUP D’ÉLÈVES PRESENTANODIFFICOLTÃ DANS LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DE GRAVES LACUNES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN ET DONC, AUSSI SUR L’ÉCOLE SCORTADELLA ET L’HISTOIRE FAMILIALE DE CHACUN D’ENTRE EUX, ONT ÉTÉ IDENTIFIÉS COMME DES BÉNÉFICIAIRES POSSIBLES DES ACTIVITÉS DE RÉTABLISSEMENT. RETENIAMONECESSARIO, DE PROMOUVOIR DES ACTIONS VISANT À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE MATHÉMATIQUE, DE VEILLER À CE QUE CHAQUE ÉLÈVE DISPOSE D’UNE FORMATION ET D’UN PARCOURS COGNITIF QUI SOIT ATTENTIF AUX COMPÉTENCES ET AUX RYTHMES DE CHACUN POUR PERMETTRE D’ATTEINDRE UNE CITOYENNETÉ ACTIVE TRAGUARDIDI. AFIN DE RÉCUPÉRER LES ÉLÈVES PROBLÉMATIQUES, L’ÉCOLE A L’INTENTION D’OFFRIR UN R (French)
2 February 2022
0 references
DIE TEILNAHME AN DEM PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT EINES EINZUGSGEBIETS, DAS UNTERSCHIEDLICHE SOZIALE UND CULTURALIMOLTO-SITUATIONEN LEBT UND EINE GROSSE ANZAHL VON FAMILIEN MIT SOZIOKULTURELLEN UND WIRTSCHAFTLICHEN UNANNEHMLICHKEITEN KONFRONTIERT. DIE SCHULE, DIE ACCOGLIEALUNNI AUS ALLEN BENACHBARTEN GEBIETEN DER NACHBARSCHAFT HAT EINE SEHR HETEROGENE SCHULBEVÖLKERUNG. VIELE SCHÜLER PRESENTANODIFFICOLTÃ IN DEN LERNPROZESSEN UND GRAVIERENDEN LÜCKEN IN DEN GRUNDFERTIGKEITEN DES ITALIENISCHEN UND DAMIT AUCH IN DER SCORTADELLA SCHULE UND FAMILIENGESCHICHTE JEDER VON IHNEN, WURDEN ALS MÖGLICHE NUTZNIESSER VON ERHOLUNGSMASSNAHMEN IDENTIFIZIERT. RETENIAMONECESSARIO, UM MASSNAHMEN ZU FÖRDERN, DIE DARAUF ABZIELEN, FÄHIGKEITEN IM MATHEMATISCHEN BEREICH ZU ERWERBEN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS JEDER SCHÜLER EINEN AUSBILDUNGS- UND KOGNITIVEN WEG HAT, DER AUF DIE FÄHIGKEITEN UND RHYTHMEN JEDES EINZELNEN AUFMERKSAM IST, UM EINE AKTIVE BÜRGERSCHAFT ZU ERREICHEN. UM PROBLEMATISCHE SCHÜLER ZU ERHOLEN, BEABSICHTIGT DIE SCHULE, EINE R ANZUBIETEN. (German)
3 February 2022
0 references
DEELNAME AAN HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT EEN BEHOEFTE DIE VERBAND HOUDT MET EEN STROOMGEBIED DAT VERSCHILLENDE SOCIALE EN CULTURALIMOLTO-SITUATIES KENT EN EEN GROOT AANTAL GEZINNEN MET SOCIAAL-CULTURELE EN ECONOMISCHE ONGEMAKKEN VOORSTELT. DE SCHOOL, DIE ACCOGLIEALUNNI UIT ALLE NABURIGE GEBIEDEN VAN DE BUURT HEEFT EEN ZEER HETEROGENE SCHOOLBEVOLKING. VEEL LEERLINGEN PRESENTANODIFFICOLTÃ IN DE LEERPROCESSEN EN ERNSTIGE LACUNES IN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ITALIAANS EN DAAROM, OOK OP DE SCORTADELLA SCHOOL EN FAMILIEGESCHIEDENIS VAN ELK VAN HEN, ZIJN GEÏDENTIFICEERD ALS MOGELIJKE BEGUNSTIGDEN VAN HERSTELACTIVITEITEN. RETENIAMONECESSARIO, OM ACTIES TE BEVORDEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN OP MATHEMATISCH GEBIED, OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ELKE LEERLING EEN TRAININGS- EN COGNITIEVE PAD HEEFT DAT AANDACHT BESTEEDT AAN DE VAARDIGHEDEN EN RITMES VAN ELKE LEERLING OM EEN ACTIEF BURGERSCHAP TRAGUARDIDI TE BEREIKEN. OM PROBLEMATISCHE LEERLINGEN TE HERSTELLEN, IS DE SCHOOL VAN PLAN EEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references