WE'RE DOING CHECKMATES, TOO. (Q4165060): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WE DOEN OOK SCHAAKMATEN. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DOOR HET SCHAAKSPEL WIL HET PROJECT DOELSTELLINGEN NASTREVEN ZOALS DE ONTWIKKELING VAN ANALYTISCH EN KRITISCH DENKEN LEREN LEREN DOOR FANTASIE OP EEN ORIGINELE MANIER TE CULTIVEREN. STELT BOVENDIEN DOELSTELLINGEN VAST EN ZET ZE NA. ONTWIKKEL POSITIEVE ATTITUDES BIJ DE STUDENT EN STIMULEER SAMENWERKING. Schaak wordt uitbesteed om te worden gebruikt als een hulpmiddel voor het stimuleren van leerlingen' LEARNING SKILLS. HET PROJECT ZAL COGNITIEVE FANTASIERIJKE AFFECTIEVE ASPECTEN ONTWIKKELEN DIE DE JONGEN BETREKKEN IN DE VERSCHILLENDE STADIA VAN GROEI. HET ONTWIKKELEN VAN AANDACHTS- EN GEHEUGENSFEREN MET DE BETROKKENHEID VAN DE NON-VERBALE SFEER. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DOOR HET SCHAAKSPEL WIL HET PROJECT DOELSTELLINGEN NASTREVEN ZOALS DE ONTWIKKELING VAN ANALYTISCH EN KRITISCH DENKEN LEREN LEREN DOOR FANTASIE OP EEN ORIGINELE MANIER TE CULTIVEREN. STELT BOVENDIEN DOELSTELLINGEN VAST EN ZET ZE NA. ONTWIKKEL POSITIEVE ATTITUDES BIJ DE STUDENT EN STIMULEER SAMENWERKING. Schaak wordt uitbesteed om te worden gebruikt als een hulpmiddel voor het stimuleren van leerlingen' LEARNING SKILLS. HET PROJECT ZAL COGNITIEVE FANTASIERIJKE AFFECTIEVE ASPECTEN ONTWIKKELEN DIE DE JONGEN BETREKKEN IN DE VERSCHILLENDE STADIA VAN GROEI. HET ONTWIKKELEN VAN AANDACHTS- EN GEHEUGENSFEREN MET DE BETROKKENHEID VAN DE NON-VERBALE SFEER. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DOOR HET SCHAAKSPEL WIL HET PROJECT DOELSTELLINGEN NASTREVEN ZOALS DE ONTWIKKELING VAN ANALYTISCH EN KRITISCH DENKEN LEREN LEREN DOOR FANTASIE OP EEN ORIGINELE MANIER TE CULTIVEREN. STELT BOVENDIEN DOELSTELLINGEN VAST EN ZET ZE NA. ONTWIKKEL POSITIEVE ATTITUDES BIJ DE STUDENT EN STIMULEER SAMENWERKING. Schaak wordt uitbesteed om te worden gebruikt als een hulpmiddel voor het stimuleren van leerlingen' LEARNING SKILLS. HET PROJECT ZAL COGNITIEVE FANTASIERIJKE AFFECTIEVE ASPECTEN ONTWIKKELEN DIE DE JONGEN BETREKKEN IN DE VERSCHILLENDE STADIA VAN GROEI. HET ONTWIKKELEN VAN AANDACHTS- EN GEHEUGENSFEREN MET DE BETROKKENHEID VAN DE NON-VERBALE SFEER. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 00:49, 4 February 2022
Project Q4165060 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE'RE DOING CHECKMATES, TOO. |
Project Q4165060 in Italy |
Statements
14,552.43 Euro
0 references
24,075.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IC MANGONE - GRIMALDI
0 references
ATTRAVERSO IL GIOCO DEGLI SCACCHI IL PROGETTO SI PROPONE DI PERSEGUIRE OBIETTIVI QUALI LO SVILUPPO DEL PENSIERO ANALITICO E CRITICO IMPARARE AD IMPARARE COLTIVANDO LA FANTASIA IN MODO ORIGINALE .FAVORENDO COS LO SVILUPPO DELLE CAPACIT NECESSARIE PER GESTIRE LE PROPRIE EMOZIONI RIUSCENDO AD INTERPRETARLE. INOLTRE PORSI DEGLI OBIETTIVI E PERSEGUIRLI . SVILUPPARE NELLO STUDENTE ATTEGGIAMENTI POSITIVI E STIMOLARE LA COLLABORAZIONE. SI PREVEDE LUTILIZZO DEGLI SCACCHI COME STRUMENTO PER MIGLIORARE LE CAPACIT DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI. IL PROGETTO SVILUPPER ASPETTI COGNITIVI AFFETTIVI IMMAGINATIVI CHE COINVOLGONO NELLE VARIE FASI DI CRESCITA IL RAGAZZO. SVILUPPANDO LE SFERE DELLATTENZIONE E DELLA MEMORIA CON IL COINVOLGIMENTO DELLA SFERA NON VERBALE. (Italian)
0 references
A TRAVÉS DEL JUEGO DEL AJEDREZ, EL PROYECTO PRETENDE PERSEGUIR OBJETIVOS COMO EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ANALÍTICO Y CRÍTICO APRENDER A APRENDER CULTIVANDO LA FANTASÍA DE UNA MANERA ORIGINAL. ADEMÁS, ESTABLECER OBJETIVOS Y PERSEGUIRLOS. DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS EN EL ESTUDIANTE Y ESTIMULAR LA COLABORACIÓN. El Ajedrez está EXPECTADO para ser utilizado como una herramienta para mejorar la capacidad de aprendizaje de los alumnos. EL PROYECTO DESARROLLARÁ ASPECTOS AFECTIVOS IMAGINATIVOS COGNITIVOS QUE INVOLUCREN AL NIÑO EN LAS DIVERSAS ETAPAS DEL CRECIMIENTO. DESARROLLAR LAS ESFERAS DE ATENCIÓN Y MEMORIA CON LA PARTICIPACIÓN DE LA ESFERA NO VERBAL. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THROUGH THE GAME OF CHESS THE PROJECT AIMS TO PURSUE OBJECTIVES SUCH AS THE DEVELOPMENT OF ANALYTICAL AND CRITICAL THINKING LEARN TO LEARN BY CULTIVATING FANTASY IN AN ORIGINAL WAY. IN ADDITION, SET TARGETS AND PURSUE THEM. DEVELOP POSITIVE ATTITUDES IN THE STUDENT AND STIMULATE COLLABORATION. CHESS IS EXPECTED TO BE USED AS A TOOL TO IMPROVE PUPILs’ LEARNING SKILLS. THE PROJECT WILL DEVELOP COGNITIVE IMAGINATIVE AFFECTIVE ASPECTS THAT INVOLVE THE BOY IN THE VARIOUS STAGES OF GROWTH. DEVELOPING THE SPHERES OF ATTENTION AND MEMORY WITH THE INVOLVEMENT OF THE NON-VERBAL SPHERE. (English)
31 January 2022
0 references
À TRAVERS LE JEU D’ÉCHECS, LE PROJET VISE À POURSUIVRE DES OBJECTIFS TELS QUE LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE ANALYTIQUE ET CRITIQUE APPRENDRE À APPRENDRE EN CULTIVANT LA FANTAISIE D’UNE MANIÈRE ORIGINALE. EN OUTRE, FIXER DES OBJECTIFS ET LES POURSUIVRE. DÉVELOPPER DES ATTITUDES POSITIVES CHEZ L’ÉLÈVE ET STIMULER LA COLLABORATION. Echecs EST EXPECTÉ D’ÊTRE UTILISÉ comme un OUTIL pour Imprimer les ÉLEVANTS DE L’ENSEIGNEMENT DES ÉCHANTILLONS. LE PROJET DÉVELOPPERA DES ASPECTS AFFECTIFS COGNITIFS IMAGINATIFS QUI IMPLIQUENT LE GARÇON DANS LES DIFFÉRENTES ÉTAPES DE LA CROISSANCE. DÉVELOPPER LES SPHÈRES D’ATTENTION ET DE MÉMOIRE AVEC L’IMPLICATION DE LA SPHÈRE NON VERBALE. (French)
2 February 2022
0 references
DURCH DAS SCHACHSPIEL ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, ZIELE WIE DIE ENTWICKLUNG VON ANALYTISCHEM UND KRITISCHEM DENKEN ZU VERFOLGEN, INDEM ES AUF ORIGINELLE WEISE FANTASIE KULTIVIERT. DARÜBER HINAUS ZIELE SETZEN UND SIE VERFOLGEN. ENTWICKELN SIE POSITIVE EINSTELLUNGEN IM STUDENTEN UND STIMULIEREN DIE ZUSAMMENARBEIT. Chess ist AUSSTELLUNG AUSSTELLEN, um die Schülerinnen und Schüler LEARNING SKILLS zu vernachlässigen. DAS PROJEKT WIRD KOGNITIVE PHANTASIEVOLLE AFFEKTIVE ASPEKTE ENTWICKELN, DIE DEN JUNGEN IN DEN VERSCHIEDENEN STADIEN DES WACHSTUMS EINBEZIEHEN. ENTWICKLUNG DER SPHÄREN DER AUFMERKSAMKEIT UND DES GEDÄCHTNISSES UNTER EINBEZIEHUNG DER NICHTVERBALEN SPHÄRE. (German)
3 February 2022
0 references
DOOR HET SCHAAKSPEL WIL HET PROJECT DOELSTELLINGEN NASTREVEN ZOALS DE ONTWIKKELING VAN ANALYTISCH EN KRITISCH DENKEN LEREN LEREN DOOR FANTASIE OP EEN ORIGINELE MANIER TE CULTIVEREN. STELT BOVENDIEN DOELSTELLINGEN VAST EN ZET ZE NA. ONTWIKKEL POSITIEVE ATTITUDES BIJ DE STUDENT EN STIMULEER SAMENWERKING. Schaak wordt uitbesteed om te worden gebruikt als een hulpmiddel voor het stimuleren van leerlingen' LEARNING SKILLS. HET PROJECT ZAL COGNITIEVE FANTASIERIJKE AFFECTIEVE ASPECTEN ONTWIKKELEN DIE DE JONGEN BETREKKEN IN DE VERSCHILLENDE STADIA VAN GROEI. HET ONTWIKKELEN VAN AANDACHTS- EN GEHEUGENSFEREN MET DE BETROKKENHEID VAN DE NON-VERBALE SFEER. (Dutch)
4 February 2022
0 references
MANGONE
0 references