HAPPY THOUGHT (Q4158081): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
GELUKKIGE GEDACHTE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN DE DIFFUSE BASISSCHOOL LERRATA PERCEPTIE DAT TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN ALLEEN AAN ALLINFORMATICA ZIJN GEKOPPELD. DIT PROJECT BIEDT DOCENTEN METHODOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN NUTTIG ADVIES VOOR DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONAL DENKEN ALS TRANSVERSALE COMPETENTIE CODERING VOORGESTELD DUS NIET ALS EEN DOEL, MAAR ALS EEN MIDDEL OM EEN UNABILIT MENTALE FACULTEIT TE ONTWIKKELEN OM OP EEN ALGORITMISCHE MANIER TE REDENEREN OM RIGOUREUZE OPLOSSINGEN TE VINDEN VOOR COMPLEXE PROBLEMEN, HET PROJECT VOOR DE LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL VAN NOCERA CENTRUM... UREN EN UREN IS GERICHT OP HET VERSPREIDEN VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN TER ONDERSTEUNING VAN EDUCATIEVE ACTIES EN LEERACTIVITEITEN, MAAR IS VOORAL BEDOELD OM DE VERSPREIDING VAN CODERING DIE WORDT VOORGESTELD ALS EEN MIDDEL OM EEN UNABILIT MENTALE FACULTEIT TE ONTWIKKELEN OM OP EEN ALGORITMISCHE MANIER TE REDENEREN OM RIGOUREUZE OPLOSSINGEN VOOR COMPLEXE PROBLEMEN OP EEN CREATIEVE EN EFFICIËNTE MANIER TE VINDEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN DE DIFFUSE BASISSCHOOL LERRATA PERCEPTIE DAT TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN ALLEEN AAN ALLINFORMATICA ZIJN GEKOPPELD. DIT PROJECT BIEDT DOCENTEN METHODOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN NUTTIG ADVIES VOOR DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONAL DENKEN ALS TRANSVERSALE COMPETENTIE CODERING VOORGESTELD DUS NIET ALS EEN DOEL, MAAR ALS EEN MIDDEL OM EEN UNABILIT MENTALE FACULTEIT TE ONTWIKKELEN OM OP EEN ALGORITMISCHE MANIER TE REDENEREN OM RIGOUREUZE OPLOSSINGEN TE VINDEN VOOR COMPLEXE PROBLEMEN, HET PROJECT VOOR DE LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL VAN NOCERA CENTRUM... UREN EN UREN IS GERICHT OP HET VERSPREIDEN VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN TER ONDERSTEUNING VAN EDUCATIEVE ACTIES EN LEERACTIVITEITEN, MAAR IS VOORAL BEDOELD OM DE VERSPREIDING VAN CODERING DIE WORDT VOORGESTELD ALS EEN MIDDEL OM EEN UNABILIT MENTALE FACULTEIT TE ONTWIKKELEN OM OP EEN ALGORITMISCHE MANIER TE REDENEREN OM RIGOUREUZE OPLOSSINGEN VOOR COMPLEXE PROBLEMEN OP EEN CREATIEVE EN EFFICIËNTE MANIER TE VINDEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN DE DIFFUSE BASISSCHOOL LERRATA PERCEPTIE DAT TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN ALLEEN AAN ALLINFORMATICA ZIJN GEKOPPELD. DIT PROJECT BIEDT DOCENTEN METHODOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN NUTTIG ADVIES VOOR DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONAL DENKEN ALS TRANSVERSALE COMPETENTIE CODERING VOORGESTELD DUS NIET ALS EEN DOEL, MAAR ALS EEN MIDDEL OM EEN UNABILIT MENTALE FACULTEIT TE ONTWIKKELEN OM OP EEN ALGORITMISCHE MANIER TE REDENEREN OM RIGOUREUZE OPLOSSINGEN TE VINDEN VOOR COMPLEXE PROBLEMEN, HET PROJECT VOOR DE LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL VAN NOCERA CENTRUM... UREN EN UREN IS GERICHT OP HET VERSPREIDEN VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN TER ONDERSTEUNING VAN EDUCATIEVE ACTIES EN LEERACTIVITEITEN, MAAR IS VOORAL BEDOELD OM DE VERSPREIDING VAN CODERING DIE WORDT VOORGESTELD ALS EEN MIDDEL OM EEN UNABILIT MENTALE FACULTEIT TE ONTWIKKELEN OM OP EEN ALGORITMISCHE MANIER TE REDENEREN OM RIGOUREUZE OPLOSSINGEN VOOR COMPLEXE PROBLEMEN OP EEN CREATIEVE EN EFFICIËNTE MANIER TE VINDEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 00:02, 4 February 2022
Project Q4158081 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HAPPY THOUGHT |
Project Q4158081 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IC FALERNA - NOCERA TERINESE
0 references
NELLA SCUOLA PRIMARIA DIFFUSA LERRATA PERCEZIONE CHE GLI STRUMENTI TECNOLOGICI SIANO LEGATI SOLO ALLINFORMATICA. QUESTO PROGETTO FORNENDO AGLI INSEGNANTI STRUMENTI METODOLOGICI E CONSIGLI UTILI PER LO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE COME COMPETENZA TRASVERSALE IL CODING PROPOSTO DUNQUE NON COME UN FINE MA COME UN MEZZO PER SVILUPPARE UNA FACOLT MENTALE UNABILIT DI RAGIONARE IN MODO ALGORITMICO PER TROVARE SOLUZIONI RIGOROSE A PROBLEMI COMPLESSI IL PROGETTO PREVISTO PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA DI NOCERA CENTRO ... ORE E DI ....ORE MIRA A DIFFONDERE LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE A SUPPORTO DELLE AZIONI DIDATTICHE E DELLE ATTIVIT DI APPRENDIMENTO MA SOPRATTUTTO INTENDE ACCRESCERE LA DIFFUSIONE DEL CODING PROPOSTO COME UN MEZZO PER SVILUPPARE UNA FACOLT MENTALE UNABILIT DI RAGIONARE IN MODO ALGORITMICO PER TROVARE SOLUZIONI RIGOROSE A PROBLEMI COMPLESSI IN MODO CREATIVO ED EFFICIENTE. (Italian)
0 references
EN LA DIFUSA ESCUELA PRIMARIA LERRATA PERCEPCIÓN DE QUE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS ESTÁN VINCULADAS SOLO ALLINFORMATICA. ESTE PROYECTO PROPORCIONA A LOS PROFESORES HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS Y CONSEJOS ÚTILES PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL COMO UNA CODIFICACIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES PROPUESTA POR LO TANTO NO COMO UN FIN SINO COMO UN MEDIO PARA DESARROLLAR UNA FACULTAD MENTAL UNABILIT PARA RAZONAR DE UNA MANERA ALGORÍTMICA PARA ENCONTRAR SOLUCIONES RIGUROSAS A PROBLEMAS COMPLEJOS EL PROYECTO PREVISTO PARA LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DEL CENTRO NOCERA... EL OBJETIVO DE LAS HORAS Y HORAS ES DIFUNDIR EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN APOYO DE LAS ACCIONES EDUCATIVAS Y LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, PERO SOBRE TODO PRETENDE AUMENTAR LA DIFUSIÓN DE LA CODIFICACIÓN PROPUESTA COMO MEDIO PARA DESARROLLAR UNA FACULTAD MENTAL DE UNABILIT QUE RAZONE DE MANERA ALGORÍTMICA PARA ENCONTRAR SOLUCIONES RIGUROSAS A PROBLEMAS COMPLEJOS DE MANERA CREATIVA Y EFICIENTE. (Spanish)
30 January 2022
0 references
IN THE DIFFUSE PRIMARY SCHOOL LERRATA PERCEPTION THAT TECHNOLOGICAL TOOLS ARE LINKED ONLY ALLINFORMATICA. THIS PROJECT PROVIDES TEACHERS WITH METHODOLOGICAL TOOLS AND USEFUL ADVICE FOR THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT AS A TRANSVERSAL COMPETENCE CODING PROPOSED THEREFORE NOT AS AN END BUT AS A MEANS TO DEVELOP A UNABILIT MENTAL FACULTY TO REASON IN AN ALGORITHMIC WAY TO FIND RIGOROUS SOLUTIONS TO COMPLEX PROBLEMS THE PROJECT ENVISAGED FOR THE PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL OF NOCERA CENTER... HOURS AND HOURS AIMS TO SPREAD THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IN SUPPORT OF EDUCATIONAL ACTIONS AND LEARNING ACTIVITIES BUT ABOVE ALL INTENDS TO INCREASE THE SPREAD OF CODING PROPOSED AS A MEANS TO DEVELOP A UNABILIT MENTAL FACULTY TO REASON IN AN ALGORITHMIC WAY TO FIND RIGOROUS SOLUTIONS TO COMPLEX PROBLEMS IN A CREATIVE AND EFFICIENT WAY. (English)
31 January 2022
0 references
DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE DIFFUSE LERRATA PERCEPTION QUE LES OUTILS TECHNOLOGIQUES NE SONT LIÉS QUE ALLINFORMATICA. CE PROJET FOURNIT AUX ENSEIGNANTS DES OUTILS MÉTHODOLOGIQUES ET DES CONSEILS UTILES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE EN TANT QUE CODAGE DE COMPÉTENCE TRANSVERSALE PROPOSÉ DONC NON COMME UNE FIN MAIS COMME UN MOYEN DE DÉVELOPPER UNE FACULTÉ MENTALE UNABILIT À RAISONNER D’UNE MANIÈRE ALGORITHMIQUE POUR TROUVER DES SOLUTIONS RIGOUREUSES À DES PROBLÈMES COMPLEXES LE PROJET ENVISAGÉ POUR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DU CENTRE DE NOCERA... LES HEURES ET LES HEURES VISENT À DIFFUSER L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES À L’APPUI DES ACTIONS ÉDUCATIVES ET DES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE, MAIS VISENT SURTOUT À ACCROÎTRE LA DIFFUSION DU CODAGE PROPOSÉ COMME MOYEN DE DÉVELOPPER UNE FACULTÉ MENTALE UNABILIT À RAISONNER D’UNE MANIÈRE ALGORITHMIQUE POUR TROUVER DES SOLUTIONS RIGOUREUSES À DES PROBLÈMES COMPLEXES D’UNE MANIÈRE CRÉATIVE ET EFFICACE. (French)
2 February 2022
0 references
IN DER DIFFUSEN GRUNDSCHULE LERRATA WAHRNEHMUNG, DASS TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE NUR ALLINFORMATICA VERBUNDEN SIND. DIESES PROJEKT BIETET DEN LEHRERN METHODISCHE WERKZEUGE UND NÜTZLICHE RATSCHLÄGE FÜR DIE ENTWICKLUNG VON COMPUTERGESTÜTZTEM DENKEN ALS QUERSCHNITTSKOMPETENZCODIERUNG VORGESCHLAGEN DAHER NICHT ALS ENDE, SONDERN ALS MITTEL, UM EINE UNABILIT MENTALE FAKULTÄT ZU ENTWICKELN, UM AUF ALGORITHMISCHE WEISE ZU VERNUNFTEN, UM RIGOROSE LÖSUNGEN FÜR KOMPLEXE PROBLEME ZU FINDEN, DIE DAS PROJEKT FÜR DIE SCHÜLER DER GRUNDSCHULE VON NOCERA CENTER GEPLANT HAT... STUNDEN UND STUNDEN ZIELEN DARAUF AB, DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON BILDUNGSAKTIONEN UND LERNAKTIVITÄTEN ZU VERBREITEN, ABER VOR ALLEM BEABSICHTIGT, DIE VERBREITUNG DER CODIERUNG ZU ERHÖHEN, DIE ALS MITTEL ZUR ENTWICKLUNG EINER UNABILIT MENTALEN FAKULTÄT VORGESCHLAGEN WIRD, UM AUF ALGORITHMISCHE WEISE ZU VERNUNFTEN, UM AUF KREATIVE UND EFFIZIENTE WEISE RIGOROSE LÖSUNGEN FÜR KOMPLEXE PROBLEME ZU FINDEN. (German)
3 February 2022
0 references
IN DE DIFFUSE BASISSCHOOL LERRATA PERCEPTIE DAT TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN ALLEEN AAN ALLINFORMATICA ZIJN GEKOPPELD. DIT PROJECT BIEDT DOCENTEN METHODOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN NUTTIG ADVIES VOOR DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONAL DENKEN ALS TRANSVERSALE COMPETENTIE CODERING VOORGESTELD DUS NIET ALS EEN DOEL, MAAR ALS EEN MIDDEL OM EEN UNABILIT MENTALE FACULTEIT TE ONTWIKKELEN OM OP EEN ALGORITMISCHE MANIER TE REDENEREN OM RIGOUREUZE OPLOSSINGEN TE VINDEN VOOR COMPLEXE PROBLEMEN, HET PROJECT VOOR DE LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL VAN NOCERA CENTRUM... UREN EN UREN IS GERICHT OP HET VERSPREIDEN VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN TER ONDERSTEUNING VAN EDUCATIEVE ACTIES EN LEERACTIVITEITEN, MAAR IS VOORAL BEDOELD OM DE VERSPREIDING VAN CODERING DIE WORDT VOORGESTELD ALS EEN MIDDEL OM EEN UNABILIT MENTALE FACULTEIT TE ONTWIKKELEN OM OP EEN ALGORITMISCHE MANIER TE REDENEREN OM RIGOUREUZE OPLOSSINGEN VOOR COMPLEXE PROBLEMEN OP EEN CREATIEVE EN EFFICIËNTE MANIER TE VINDEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
FALERNA
0 references