FRIENDS PI OF BEFORE (Q4150950): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VRIENDEN PI VAN EERDER | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT BESTAAT UIT 4 MODULES VOOR LEERLINGEN EN 1 VOOR FAMILY.VOOR DE EERSTE CYCLUS, HET DOEL VAN DE EERSTE CYCLUS IS HET BEVORDEREN VAN DE ACCEPTATIE EN VERBETERING VAN DE ANDER DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN GIOCOSPORT DAT HET MOTIVEREN VAN ALLAGGREGATION VERGEMAKKELIJKT DE KENNIS VAN S EN ANDERE GELEEFDE DE PERCETTIVOSENSORIAL MIDDELEN EN MOTOREN VAN HET LICHAAM EN DE RATIONELE EMOTIONELE DIMENSIE LUDICOCREATIVA EN RELATIONELE ONDERSTEUNING VAN DE RIJPING DOOR MIDDEL VAN DE UITWERKING VAN DELLINTERIORIT EN DE RELATIE MET DE REALITEIT IN HET OVERWINNEN VAN PROBLEMEN DIE ALS NIET VROEG ZOU LEIDEN TOT ONGEPAST GEDRAG IN EVOLUTIONAIRE ET OLTREAT EN RELATIONELE ONDERSTEUNING VAN DE MATURATIE DOOR DE UITWERKING VAN INDIVIDUELE GELLIN-PROGRAMMA’S EN HET GEBRUIK VAN DE GELLIN-PROGRAMMA’S DOOR HET VERGELIJKEN VAN DE PERSOONLIJKE STIJLEN EN HET GEBRUIK VAN HET TAALGEBRUIK DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN INDIVIDUELE GIO-PROGRAMMA’S. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BESTAAT UIT 4 MODULES VOOR LEERLINGEN EN 1 VOOR FAMILY.VOOR DE EERSTE CYCLUS, HET DOEL VAN DE EERSTE CYCLUS IS HET BEVORDEREN VAN DE ACCEPTATIE EN VERBETERING VAN DE ANDER DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN GIOCOSPORT DAT HET MOTIVEREN VAN ALLAGGREGATION VERGEMAKKELIJKT DE KENNIS VAN S EN ANDERE GELEEFDE DE PERCETTIVOSENSORIAL MIDDELEN EN MOTOREN VAN HET LICHAAM EN DE RATIONELE EMOTIONELE DIMENSIE LUDICOCREATIVA EN RELATIONELE ONDERSTEUNING VAN DE RIJPING DOOR MIDDEL VAN DE UITWERKING VAN DELLINTERIORIT EN DE RELATIE MET DE REALITEIT IN HET OVERWINNEN VAN PROBLEMEN DIE ALS NIET VROEG ZOU LEIDEN TOT ONGEPAST GEDRAG IN EVOLUTIONAIRE ET OLTREAT EN RELATIONELE ONDERSTEUNING VAN DE MATURATIE DOOR DE UITWERKING VAN INDIVIDUELE GELLIN-PROGRAMMA’S EN HET GEBRUIK VAN DE GELLIN-PROGRAMMA’S DOOR HET VERGELIJKEN VAN DE PERSOONLIJKE STIJLEN EN HET GEBRUIK VAN HET TAALGEBRUIK DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN INDIVIDUELE GIO-PROGRAMMA’S. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BESTAAT UIT 4 MODULES VOOR LEERLINGEN EN 1 VOOR FAMILY.VOOR DE EERSTE CYCLUS, HET DOEL VAN DE EERSTE CYCLUS IS HET BEVORDEREN VAN DE ACCEPTATIE EN VERBETERING VAN DE ANDER DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN GIOCOSPORT DAT HET MOTIVEREN VAN ALLAGGREGATION VERGEMAKKELIJKT DE KENNIS VAN S EN ANDERE GELEEFDE DE PERCETTIVOSENSORIAL MIDDELEN EN MOTOREN VAN HET LICHAAM EN DE RATIONELE EMOTIONELE DIMENSIE LUDICOCREATIVA EN RELATIONELE ONDERSTEUNING VAN DE RIJPING DOOR MIDDEL VAN DE UITWERKING VAN DELLINTERIORIT EN DE RELATIE MET DE REALITEIT IN HET OVERWINNEN VAN PROBLEMEN DIE ALS NIET VROEG ZOU LEIDEN TOT ONGEPAST GEDRAG IN EVOLUTIONAIRE ET OLTREAT EN RELATIONELE ONDERSTEUNING VAN DE MATURATIE DOOR DE UITWERKING VAN INDIVIDUELE GELLIN-PROGRAMMA’S EN HET GEBRUIK VAN DE GELLIN-PROGRAMMA’S DOOR HET VERGELIJKEN VAN DE PERSOONLIJKE STIJLEN EN HET GEBRUIK VAN HET TAALGEBRUIK DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN INDIVIDUELE GIO-PROGRAMMA’S. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 22:35, 3 February 2022
Project Q4150950 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FRIENDS PI OF BEFORE |
Project Q4150950 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
NA - I.C. 85 CARO-BERLINGIERI
0 references
IL PROGETTO CONSTA DI 4 MODULI PER GLI ALUNNI E 1 PER LE FAMIGLIE.PER IL PRIMO CICLO SI MIRA A PROMUOVERE LACCETTAZIONE E LA VALORIZZAZIONE DELLALTRO MEDIANTE MUSICA E GIOCOSPORT CHE MOTIVANDO ALLAGGREGAZIONE FACILITANO LA CONOSCENZA DI S E DI ALTRI VISSUTI LE RISORSE PERCETTIVOSENSORIALI E MOTORIE DEL CORPO E LA DIMENSIONE EMOTIVA RAZIONALE LUDICOCREATIVA E RELAZIONALE SOSTENGONO LA MATURAZIONE ATTRAVERSO LELABORAZIONE DELLINTERIORIT E DEL RAPPORTO CON LA REALT NEL SUPERAMENTO DI DIFFICOLT CHE SE NON AFFRONTATE PRECOCEMENTE SI TRADURREBBERO IN CONDOTTE INADEGUATE IN ET EVOLUTIVA E OLTRE.SI CONSIDERANO STILEMI MUSICALI DIVERSI PER GENERE E PROVENIENZA METTENDO A CONFRONTO SISTEMI DI VITA E DI ESPRESSIONE ATTRAVERSO LA FRUIZIONE E LA MANIPOLAZIONE DI VARIE SONORIT PER IL GIOCOSPORT LE PERFORMANCE SINGOLE E DI SQUADRA FACILITANO LA CONDIVISIONE E LINTERIORIZZAZIONE DI OBIETTIVI E REGOLE ARMONIZZANDO IMPEGNI INDIVIDUALI E DI GRUPPO.PER GLI ADULTI DI RIFERIMENTO SI PROSPETTANO INTERVENTI D (Italian)
0 references
EL PROYECTO CONSTA DE 4 MÓDULOS PARA ALUMNOS Y 1 PARA FAMILY.PARA EL PRIMER CICLO, EL OBJETIVO DEL PRIMER CICLO ES PROMOVER LA ACEPTACIÓN Y LA MEJORA DEL OTRO A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y GIOCOSPORT QUE MOTIVANDO A ALLAGGREGATION FACILITA EL CONOCIMIENTO DE S Y OTROS VIVIDOS LOS RECURSOS Y MOTORES DEL CUERPO Y LA DIMENSIÓN EMOCIONAL RACIONAL LUDICOCREATIVA Y RELACIONAL APOYAN LA MADURACIÓN A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE DELLINTERIORIT Y LA RELACIÓN CON LA REALIDAD EN LA SUPERACIÓN DE DIFICULTADES QUE SI NO SE ENFRENTAN TEMPRANAMENTE DARÍAN LUGAR A COMPORTAMIENTOS INADECUADOS EN LA EVOLUCIÓN Y OLTRE.SI CONSIDERAN DIFERENTES ESTÁNDARES MUSICALES DE REFERENCIA INDIVIDUAL PARA EL USO DE DELLINTERIORIT Y LA RELACIÓN CON LA REALIDAD EN LA SUPERACIÓN DE DIFICULTADES QUE, SI NO SE ENFRENTAN TEMPRANO, DARÍAN LUGAR A COMPORTAMIENTOS INADECUADOS EN LA EVOLUCIÓN Y OLTRE.SI CONSIDERAN DIFERENTES ESTÁNDARES MUSICALES DE REFERENCIA INDIVIDUAL PARA EL PUP POR MEDIO DEL USO POR GÉNERO Y POR MEDIO DE LOS SISTEMAS PROBADOS DE GRO Y COMPARANDO LOS SISTEMAS DE GPORTIO Y COMPARANDO LOS SISTEMAS DE GPORTIO Y LOS SISTEMAS PROBADOS PARA LA REPRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS Y 1 PARA FAMILY.PARA EL PRIMER CICLO, EL OBJETIVO DEL PRIMER CICLO ES PROMOVER LA ACEPTACIÓN Y MEJORA DEL OTRO A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y GIOCOSPORTEPORTE QUE MOTIVANDO LA ALLAGGREGACIÓN FACILITA EL CONOCIMIENTO DE S Y OTROS VIVIDOS LOS RECURSOS Y MOTORES DEL CUERPO Y LOS MOTORES RACIONALES DEL CUERPO Y LA DIMENSIÓN EMOCIONAL RACIONAL LUDICOCREATIVA Y APOYO RELACIONAL A LA MADURACIÓN A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE DELLINTERIORIT Y LA RELACIÓN CON LA REALIDAD EN LA SUPERACIÓN DE DIFICULTADES QUE SI NO SE ENFRENTAN TEMPRANAMENTE RESULTARÍA EN COMPORTAMIENTOS INADECUADOS EN LA EVOLUCIÓN Y OLTRE.SI CONSIDERAN DIFERENTES REFERENCIAS MUSICALES DE REFERENCIA INDIVIDUAL PARA EL PUPUP POR MEDIO DEL USO Y DE LOS PLANES DE VIDA DE GPORTIO Y DE LOS SISTEMAS PROBADOS PARA EL USO DE GPORTIO Y DE LOS OBJETIVOS DE GPORTIÓN Y DE LOS QUE SE ENFRENTARÍAN PRONTO. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF 4 MODULES FOR PUPILS AND 1 FOR FAMILY.FOR THE FIRST CYCLE, THE AIM OF THE FIRST CYCLE IS TO PROMOTE THE ACCEPTANCE AND ENHANCEMENT OF THE OTHER THROUGH MUSIC AND GIOCOSPORT THAT MOTIVATING ALLAGGREGATION FACILITATES THE KNOWLEDGE OF S AND OTHER LIVED THE PERCETTIVOSENSORIAL RESOURCES AND MOTORS OF THE BODY AND THE RATIONAL EMOTIONAL DIMENSION LUDICOCREATIVA AND RELATIONAL SUPPORT THE MATURATION THROUGH THE ELABORATION OF DELLINTERIORIT AND THE RELATIONSHIP WITH REALITY IN OVERCOMING DIFFICULTIES THAT IF NOT FACED EARLY WOULD RESULT IN INAPPROPRIATE BEHAVIORS IN EVOLUTIONARY ET OLTRE.SI CONSIDER DIFFERENT MUSICAL STYLINGS BY GENRE AND PROVENANCE COMPARING SYSTEMS OF LIFE AND EXPRESSION THROUGH THE USE AND MANIPULATION OF VARIOUS SOUNDS FOR GIOCOSPORT THE INDIVIDUAL AND TEAM PERFORMANCES FACILITATE THE SHARING AND LINTERIORISATION OF OBJECTIVES AND RULES HARMONISING INDIVIDUAL COMMITMENTS AND GROUP.FOR THE ADULTS OF REFERENCE THERE ARE PLANS FOR INTERVENTIONS OF (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET SE COMPOSE DE 4 MODULES POUR LES ÉLÈVES ET 1 POUR FAMILY.FOR LE PREMIER CYCLE, L’OBJECTIF DU PREMIER CYCLE EST DE PROMOUVOIR L’ACCEPTATION ET L’AMÉLIORATION DE L’AUTRE À TRAVERS LA MUSIQUE ET GIOCOSPORT QUE LA MOTIVATION ALLAGGREGATION FACILITE LA CONNAISSANCE DE S ET D’AUTRES VÉCUS LES RESSOURCES ET MOTEURS PERCETTIVOSENSORIAL DU CORPS ET LA DIMENSION ÉMOTIONNELLE RATIONNELLE LUDICOCREATIVA ET LE SOUTIEN RELATIONNEL À LA MATURATION À TRAVERS L’ÉLABORATION DE DELLINTERIORIT ET LA RELATION AVEC LA RÉALITÉ POUR SURMONTER LES DIFFICULTÉS QUI, S’IL N’ÉTAIT PAS AFFRONTÉ TÔT, ABOUTIRAIENT À DES COMPORTEMENTS INAPPROPRIÉS DANS L’ÉVOLUTION ET OLTRE.SI CONSIDÈRENT DIFFÉRENTS STYLES MUSICAUX PAR GENRE ET PAR LES DIFFÉRENTS SYSTÈMES DE COMPARAISON DE LA VIE ET DE LA VIE DE L’ÉQUIPE. (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS 4 MODULEN FÜR SCHÜLER UND 1 FÜR FAMILY.FOR DEN ERSTEN ZYKLUS, DAS ZIEL DES ERSTEN ZYKLUS IST ES, DIE AKZEPTANZ UND VERBESSERUNG DER ANDEREN DURCH MUSIK UND GIOCOSPORT ZU FÖRDERN, DIE ALLAGGREGATION MOTIVIEREN DAS WISSEN ÜBER S UND ANDERE GELEBTE DIE PERCETTIVOSEORIAL RESSOURCEN UND MOTOREN DES KÖRPERS UND DIE RATIONALE EMOTIONALE DIMENSION LUDICOCREATIVA UND RELATIONAL UNTERSTÜTZT DIE REIFUNG DURCH DIE AUSARBEITUNG VON DELLINTERIORIT INDIVIDUELLE FÄHIGKEITEN UND DIE BEZIEHUNG MIT DER REALITÄT BEI DER ÜBERWINDUNG VON SCHWIERIGKEITEN, DIE, WENN NICHT FRÜHZEITIG IN UNANGEMESSENEN VERHALTEN IN EVOLUTIONÄREN ET OLTRE FÜHREN WÜRDE, DIE REIFUNG DURCH DIE AUSARBEITUNG VON INDIVIDUELLEN HANDLUNGS- UND GESTALTUNGSREGELN, INDEM SIE DIE VERSCHIEDENEN MUSIKALISCHEN AUSPRÄGUNGEN UND DEN UMGANG MIT DER REALITÄT BEI DER ÜBERWINDUNG VON SCHWIERIGKEITEN, DIE, WENN SIE NICHT FRÜH IN EINEM ANGEMESSENEN VERHALTEN IN EVOLUTIONÄREN ET OLTRE.SI VERSCHIEDENE VERHALTENSREGELN FÜR DIE GESTALTUNG UND DEN UMGANG MIT DEN EINZELNEN HANDLUNGSABLÄUFEN ZU VERGLEICHEN SIND. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT 4 MODULES VOOR LEERLINGEN EN 1 VOOR FAMILY.VOOR DE EERSTE CYCLUS, HET DOEL VAN DE EERSTE CYCLUS IS HET BEVORDEREN VAN DE ACCEPTATIE EN VERBETERING VAN DE ANDER DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN GIOCOSPORT DAT HET MOTIVEREN VAN ALLAGGREGATION VERGEMAKKELIJKT DE KENNIS VAN S EN ANDERE GELEEFDE DE PERCETTIVOSENSORIAL MIDDELEN EN MOTOREN VAN HET LICHAAM EN DE RATIONELE EMOTIONELE DIMENSIE LUDICOCREATIVA EN RELATIONELE ONDERSTEUNING VAN DE RIJPING DOOR MIDDEL VAN DE UITWERKING VAN DELLINTERIORIT EN DE RELATIE MET DE REALITEIT IN HET OVERWINNEN VAN PROBLEMEN DIE ALS NIET VROEG ZOU LEIDEN TOT ONGEPAST GEDRAG IN EVOLUTIONAIRE ET OLTREAT EN RELATIONELE ONDERSTEUNING VAN DE MATURATIE DOOR DE UITWERKING VAN INDIVIDUELE GELLIN-PROGRAMMA’S EN HET GEBRUIK VAN DE GELLIN-PROGRAMMA’S DOOR HET VERGELIJKEN VAN DE PERSOONLIJKE STIJLEN EN HET GEBRUIK VAN HET TAALGEBRUIK DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN INDIVIDUELE GIO-PROGRAMMA’S. (Dutch)
3 February 2022
0 references
NAPOLI
0 references