WE COUNT AND REASON TOGETHER (Q4269501): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
WIR ZÄHLEN UND VERNUNFT ZUSAMMEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN DIE SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE II MIT DEM ZIEL, SIE BEI DER WIEDERHERSTELLUNG UND STÄRKUNG DER LOGISCH-MATHEMATISCHEN DISZIPLINEN MIT PERSONALISIERTEN UND INDIVIDUALISIERTEN AKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN, WOBEI DEN BEDÜRFNISSEN DER LEHRPLÄNE RECHNUNG ZU TRAGEN IST. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTET SICH AN DIE SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE II MIT DEM ZIEL, SIE BEI DER WIEDERHERSTELLUNG UND STÄRKUNG DER LOGISCH-MATHEMATISCHEN DISZIPLINEN MIT PERSONALISIERTEN UND INDIVIDUALISIERTEN AKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN, WOBEI DEN BEDÜRFNISSEN DER LEHRPLÄNE RECHNUNG ZU TRAGEN IST. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTET SICH AN DIE SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE II MIT DEM ZIEL, SIE BEI DER WIEDERHERSTELLUNG UND STÄRKUNG DER LOGISCH-MATHEMATISCHEN DISZIPLINEN MIT PERSONALISIERTEN UND INDIVIDUALISIERTEN AKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN, WOBEI DEN BEDÜRFNISSEN DER LEHRPLÄNE RECHNUNG ZU TRAGEN IST. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
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Revision as of 22:14, 3 February 2022
Project Q4269501 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE COUNT AND REASON TOGETHER |
Project Q4269501 in Italy |
Statements
8,613.5 Euro
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17,227.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO COMPRENSIVO DON MILANI CARBONIA
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IL PROGETTO Ê RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ALLO SCOPO DI AIUTARLI NEL RECUPERO E NEL POTENZIAMENTO NELLE DISCIPLINE LOGICO-MATEMATICHE CON ATTIVITà PERSONALIZZATE E INDIVIDUALIZZATE TENENDO CONTO DELLE ESIGENZE SCATURITE DURANTE LE ATTIVITà CURRICOLARI (Italian)
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THE PROJECT IS AIMED AT THE PUPILS OF THE UPPER SECONDARY SCHOOL WITH THE AIM OF HELPING THEM IN THE RECOVERY AND STRENGTHENING OF THE LOGICAL-MATHEMATICAL DISCIPLINES WITH PERSONALISED AND INDIVIDUALISED ACTIVITIES TAKING INTO ACCOUNT THE NEEDS ARISING DURING THE CURRICULUM ACTIVITIES (English)
2 February 2022
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LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DU DEUXIÈME CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DANS LE BUT DE LES AIDER À RETROUVER ET À RENFORCER LES DISCIPLINES LOGIQUES-MATHÉMATIQUES PAR DES ACTIVITÉS PERSONNALISÉES ET INDIVIDUALISÉES EN TENANT COMPTE DES BESOINS DÉCOULANT DES ACTIVITÉS DU PROGRAMME D’ÉTUDES. (French)
3 February 2022
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DAS PROJEKT RICHTET SICH AN DIE SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE II MIT DEM ZIEL, SIE BEI DER WIEDERHERSTELLUNG UND STÄRKUNG DER LOGISCH-MATHEMATISCHEN DISZIPLINEN MIT PERSONALISIERTEN UND INDIVIDUALISIERTEN AKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN, WOBEI DEN BEDÜRFNISSEN DER LEHRPLÄNE RECHNUNG ZU TRAGEN IST. (German)
3 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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