LONG LIVE THE SCHOOL LINE C (Q4269343): Difference between revisions

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LANGE LEBE DIE SCHULLINIE C
Property / summary
 
DAS PROJEKT ISCOL@ LINE C SETZT SICH MIT DEN BEIDEN VORANGEGANGENEN JAHREN DERSELBEN AKTIONSLINIE FORT. DAS ÜBERGEORDNETE ZIEL DES AKTUELLEN PROJEKTS Ê, AFFEKTIVES UND RELATIONALES WOHLBEFINDEN FÜR ALLE SCHÜLER DES PLEXIUS DER PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE (VILLAPUTZU UND SAN VITO) MIT EINEM STÄRKEREN FOKUS AUF STUDIERENDE MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU FÖRDERN, DIE SICH INSGESAMT ETWA 60 ERGEBEN. IM ERSTEN JAHR RICHTET SICH DAS PROJEKT AUCH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE. DAS PROJEKT WIRD SO ARTIKULIERT: FÜR DIE SEKUNDARSTUFE IST GEPLANT, DEN HÖRTISCHMODUS FÜR SCHÜLER, LEHRER UND ELTERN ZU AKTIVIEREN. EINE ERSTE PHASE DES BEWUSSTSEINS WIRD MIT TREFFEN MIT DEM PSYCHOLOGEN IN ALLEN KLASSEN GEPLANT. IN DER GRUNDSCHULE WIRD IN KONTINUITÄT MIT DEN VORJAHREN ERWARTET: EINE BEOBACHTUNGSAKTIVITÄT, DIE ETWA EINEN MONAT LANG EINE LEHRERAUSBILDUNGSMASSNAHME DAUERT: VERGLEICH MIT LEHRERN RESPEKT (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ISCOL@ LINE C SETZT SICH MIT DEN BEIDEN VORANGEGANGENEN JAHREN DERSELBEN AKTIONSLINIE FORT. DAS ÜBERGEORDNETE ZIEL DES AKTUELLEN PROJEKTS Ê, AFFEKTIVES UND RELATIONALES WOHLBEFINDEN FÜR ALLE SCHÜLER DES PLEXIUS DER PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE (VILLAPUTZU UND SAN VITO) MIT EINEM STÄRKEREN FOKUS AUF STUDIERENDE MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU FÖRDERN, DIE SICH INSGESAMT ETWA 60 ERGEBEN. IM ERSTEN JAHR RICHTET SICH DAS PROJEKT AUCH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE. DAS PROJEKT WIRD SO ARTIKULIERT: FÜR DIE SEKUNDARSTUFE IST GEPLANT, DEN HÖRTISCHMODUS FÜR SCHÜLER, LEHRER UND ELTERN ZU AKTIVIEREN. EINE ERSTE PHASE DES BEWUSSTSEINS WIRD MIT TREFFEN MIT DEM PSYCHOLOGEN IN ALLEN KLASSEN GEPLANT. IN DER GRUNDSCHULE WIRD IN KONTINUITÄT MIT DEN VORJAHREN ERWARTET: EINE BEOBACHTUNGSAKTIVITÄT, DIE ETWA EINEN MONAT LANG EINE LEHRERAUSBILDUNGSMASSNAHME DAUERT: VERGLEICH MIT LEHRERN RESPEKT (German) / rank
 
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Property / summary: DAS PROJEKT ISCOL@ LINE C SETZT SICH MIT DEN BEIDEN VORANGEGANGENEN JAHREN DERSELBEN AKTIONSLINIE FORT. DAS ÜBERGEORDNETE ZIEL DES AKTUELLEN PROJEKTS Ê, AFFEKTIVES UND RELATIONALES WOHLBEFINDEN FÜR ALLE SCHÜLER DES PLEXIUS DER PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE (VILLAPUTZU UND SAN VITO) MIT EINEM STÄRKEREN FOKUS AUF STUDIERENDE MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU FÖRDERN, DIE SICH INSGESAMT ETWA 60 ERGEBEN. IM ERSTEN JAHR RICHTET SICH DAS PROJEKT AUCH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE. DAS PROJEKT WIRD SO ARTIKULIERT: FÜR DIE SEKUNDARSTUFE IST GEPLANT, DEN HÖRTISCHMODUS FÜR SCHÜLER, LEHRER UND ELTERN ZU AKTIVIEREN. EINE ERSTE PHASE DES BEWUSSTSEINS WIRD MIT TREFFEN MIT DEM PSYCHOLOGEN IN ALLEN KLASSEN GEPLANT. IN DER GRUNDSCHULE WIRD IN KONTINUITÄT MIT DEN VORJAHREN ERWARTET: EINE BEOBACHTUNGSAKTIVITÄT, DIE ETWA EINEN MONAT LANG EINE LEHRERAUSBILDUNGSMASSNAHME DAUERT: VERGLEICH MIT LEHRERN RESPEKT (German) / qualifier
 
point in time: 3 February 2022
Timestamp+2022-02-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 22:10, 3 February 2022

Project Q4269343 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LONG LIVE THE SCHOOL LINE C
Project Q4269343 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,400.0 Euro
    0 references
    budget
    28,800.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO VILLAPUTZU
    0 references
    beneficiary
    Q268115
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    IL PROGETTO ISCOL@ LINEA C SI PONE IN CONTINUITà CON LE DUE PRECEDENTI ANNUALITà DELLA MEDESIMA LINEA DI AZIONE. L 'OBIETTIVO GLOBALE DEL CORRENTE PROGETTO Ê DI PROMUOVERE IL BENESSERE AFFETTIVO E RELAZIONALE PER TUTTI GLI ALUNNI DEI PLESSI DELLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO (VILLAPUTZU E SAN VITO) CON UNA MAGGIORE ATTENZIONE AGLI STUDENTI CON PARTICOLARI FRAGILITà , CHE RISULTANO ESSERE CIRCA 60 IN TOTALE. PER IL PRIMO ANNO QUINDI IL PROGETTO SARà RIVOLTO ANCHE AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO. IL PROGETTO SARà COSì ARTICOLATO: PER LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO SI PREVEDE DI ATTIVARE LA MODALITà SPORTELLO DI ASCOLTO RIVOLTA A STUDENTI, DOCENTI E GENITORI. SARà PREVISTA UNA PRIMA FASE DI SENSIBILIZZAZIONE CON INCONTRI CON LA PSICOLOGA IN TUTTE LE CLASSI. NELLA SCUOLA PRIMARIA, IN CONTINUITà CON GLI ANNI PRECEDENTI SI PREVEDE: UN'ATTIVITà DI OSSERVAZIONE DELLA DURATA DI CIRCA UN MESE UN'ATTIVITà DI TEACHER TRAINING: CONFRONTO CON GLI INSEGNANTI RISPETTO (Italian)
    0 references
    THE ISCOL@ LINE C PROJECT CONTINUES WITH THE PREVIOUS TWO YEARS OF THE SAME LINE OF ACTION. THE OVERALL OBJECTIVE OF THE CURRENT PROJECT Ê TO PROMOTE AFFECTIVE AND RELATIONAL WELL-BEING FOR ALL PUPILS OF THE PLEXUS OF PRIMARY AND SECONDARY DEGREES (VILLAPUTZU AND SAN VITO) WITH A GREATER FOCUS ON STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILITY, WHICH TURN OUT TO BE ABOUT 60 IN TOTAL. FOR THE FIRST YEAR, THE PROJECT WILL ALSO BE AIMED AT SECONDARY SCHOOL PUPILS. THE PROJECT WILL BE SO ARTICULATED: FOR SECONDARY SCHOOL GRADES IT IS PLANNED TO ACTIVATE THE LISTENING DESK MODE AIMED AT STUDENTS, TEACHERS AND PARENTS. A FIRST PHASE OF AWARENESS WILL BE PLANNED WITH MEETINGS WITH THE PSYCHOLOGIST IN ALL CLASSES. IN PRIMARY SCHOOL, IN CONTINUITY WITH PREVIOUS YEARS IT IS EXPECTED: AN OBSERVATION ACTIVITY LASTING ABOUT ONE MONTH A TEACHER TRAINING ACTIVITY: COMPARISON WITH TEACHERS RESPECT (English)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    LE PROJET ISCOL@ LIGNE C SE POURSUIT AVEC LES DEUX ANNÉES PRÉCÉDENTES DE LA MÊME LIGNE D’ACTION. L’OBJECTIF GLOBAL DU PROJET ACTUEL EST DE PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE AFFECTIF ET RELATIONNEL POUR TOUS LES ÉLÈVES DU PLEXUS DES DIPLÔMES PRIMAIRES ET SECONDAIRES (VILLAPUTZU ET SAN VITO) EN METTANT DAVANTAGE L’ACCENT SUR LES ÉLÈVES PRÉSENTANT UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE, QUI S’ÉLÈVE À ENVIRON 60 AU TOTAL. POUR LA PREMIÈRE ANNÉE, LE PROJET S’ADRESSE ÉGALEMENT AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE. LE PROJET SERA AINSI ARTICULÉ: POUR LES NIVEAUX DU SECONDAIRE, IL EST PRÉVU D’ACTIVER LE MODE DE BUREAU D’ÉCOUTE DESTINÉ AUX ÉLÈVES, AUX ENSEIGNANTS ET AUX PARENTS. UNE PREMIÈRE PHASE DE SENSIBILISATION SERA PRÉVUE AVEC DES RENCONTRES AVEC LE PSYCHOLOGUE DANS TOUTES LES CLASSES. DANS L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE, EN CONTINUITÉ AVEC LES ANNÉES PRÉCÉDENTES, ON S’ATTEND À CE QUE: UNE ACTIVITÉ D’OBSERVATION D’ENVIRON UN MOIS UNE ACTIVITÉ DE FORMATION DES ENSEIGNANTS: COMPARAISON AVEC LE RESPECT DES ENSEIGNANTS (French)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    DAS PROJEKT ISCOL@ LINE C SETZT SICH MIT DEN BEIDEN VORANGEGANGENEN JAHREN DERSELBEN AKTIONSLINIE FORT. DAS ÜBERGEORDNETE ZIEL DES AKTUELLEN PROJEKTS Ê, AFFEKTIVES UND RELATIONALES WOHLBEFINDEN FÜR ALLE SCHÜLER DES PLEXIUS DER PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE (VILLAPUTZU UND SAN VITO) MIT EINEM STÄRKEREN FOKUS AUF STUDIERENDE MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU FÖRDERN, DIE SICH INSGESAMT ETWA 60 ERGEBEN. IM ERSTEN JAHR RICHTET SICH DAS PROJEKT AUCH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE. DAS PROJEKT WIRD SO ARTIKULIERT: FÜR DIE SEKUNDARSTUFE IST GEPLANT, DEN HÖRTISCHMODUS FÜR SCHÜLER, LEHRER UND ELTERN ZU AKTIVIEREN. EINE ERSTE PHASE DES BEWUSSTSEINS WIRD MIT TREFFEN MIT DEM PSYCHOLOGEN IN ALLEN KLASSEN GEPLANT. IN DER GRUNDSCHULE WIRD IN KONTINUITÄT MIT DEN VORJAHREN ERWARTET: EINE BEOBACHTUNGSAKTIVITÄT, DIE ETWA EINEN MONAT LANG EINE LEHRERAUSBILDUNGSMASSNAHME DAUERT: VERGLEICH MIT LEHRERN RESPEKT (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    location (string)
    TUTTI I COMUNI
    0 references

    Identifiers

     
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