WIRELESS FOR INNOVATIVE LABORATORIAL TEACHING (Q1875382): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item) |
||
Property / programme | |||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||
Normal rank |
Revision as of 02:55, 21 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | WIRELESS FOR INNOVATIVE LABORATORIAL TEACHING |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
7,500.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
8 February 2016
0 references
19 October 2016
0 references
3 November 2016
0 references
I.I.S. ALESSANDRO VOLTA - FROSINONE
0 references
DESTINATARI DEL PROGETTO SONO GLI ALUNNI E GLI INSEGNANTI DELLISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE A VOLTA DI FROSINONEGLI ALUNNI PROVENGONO DA SITUAZIONI FAMILIARI E CULTURALI ETEROGENEE LA MAGGIOR PARTE DI LORO USA LE ICT PER USO LUDICO PER MOLTE ORE AL GIORNO I LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI RISULTANO FORTEMENTE CONDIZIONATI DA UN CONTESTO TERRITORIALE POVERO DI SOLLECITAZIONI ALLINTERNO DEL QUALE LA SCUOLA RAPPRESENTA UNA DELLE POCHE AGENZIE FORMATIVE IMPEGNATE A FAVORIRE LA CRESCITA SOCIOCULTURALE DEGLI ALUNNI UNA PARTE DEGLI INSEGNANTI CHE OPERANO NELLE DIVERSE CLASSI HANNO GI FREQUENTATO UNO SPECIFICO MODULO FORMATIVO PER LUSO DELLA LIM E DIVERSI CORSI DI FORMAZIONE PER LUSO DELLE TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA MOLTI DI LORO UTILIZZANO REGOLARMENTE LE ICT A SUPPORTO DELLATTIVIT DIDATTICA FINALITNATURALIZZARE LE TECNOLOGIE NELLE ATTIVIT QUOTIDIANE DI APPRENDIMENTOFAVORIRE LINTEGRAZIONE SOCIALE E LINCLUSIVIT DEI SOGGETTI IN CONDIZIONE DI DISAGIO CON LE ICTPROMUOVERE LACQU (Italian)
0 references
Identifiers
F46J15000820007
0 references