Coordinated implementation of the model of educational assistance, social and health care services for students in Molėtai district (Q3811023): Difference between revisions
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| Property / summary | |||||||||||||||
Sarà attuato un modello coordinato per l'organizzazione di servizi di assistenza e assistenza sociale e sanitaria al fine di aumentare l'efficienza dell'istruzione per i bambini con esigenze educative speciali e l'accesso all'assistenza scolastica. Le attività del modello si concentrano sull'insufficiente copertura dello sviluppo dei servizi forniti e della prestazione di servizi non forniti o accessibili ma necessari. Gli alunni con bisogni educativi speciali sono concepiti per aiutare gli alunni a svilupparsi, imparare in base alle loro competenze, acquisire istruzione e qualifiche riconoscendo e sviluppando le loro capacità e competenze. Si prevede di fornire assistenza ai restanti 246 bambini con esigenze educative speciali. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sarà attuato un modello coordinato per l'organizzazione di servizi di assistenza e assistenza sociale e sanitaria al fine di aumentare l'efficienza dell'istruzione per i bambini con esigenze educative speciali e l'accesso all'assistenza scolastica. Le attività del modello si concentrano sull'insufficiente copertura dello sviluppo dei servizi forniti e della prestazione di servizi non forniti o accessibili ma necessari. Gli alunni con bisogni educativi speciali sono concepiti per aiutare gli alunni a svilupparsi, imparare in base alle loro competenze, acquisire istruzione e qualifiche riconoscendo e sviluppando le loro capacità e competenze. Si prevede di fornire assistenza ai restanti 246 bambini con esigenze educative speciali. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sarà attuato un modello coordinato per l'organizzazione di servizi di assistenza e assistenza sociale e sanitaria al fine di aumentare l'efficienza dell'istruzione per i bambini con esigenze educative speciali e l'accesso all'assistenza scolastica. Le attività del modello si concentrano sull'insufficiente copertura dello sviluppo dei servizi forniti e della prestazione di servizi non forniti o accessibili ma necessari. Gli alunni con bisogni educativi speciali sono concepiti per aiutare gli alunni a svilupparsi, imparare in base alle loro competenze, acquisire istruzione e qualifiche riconoscendo e sviluppando le loro capacità e competenze. Si prevede di fornire assistenza ai restanti 246 bambini con esigenze educative speciali. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
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Revision as of 17:39, 3 February 2022
Project Q3811023 in Lithuania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Coordinated implementation of the model of educational assistance, social and health care services for students in Molėtai district |
Project Q3811023 in Lithuania |
Statements
300,000.0 Euro
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321,828.52 Euro
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93.22 percent
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22 December 2020
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22 December 2022
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Molėtų rajono savivaldybės administracija
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55°13'51.82"N, 25°25'10.45"E
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LT-33140
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Siekiant didinti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų ugdymo veiksmingumą ir švietimo pagalbos prieinamumą bus diegiamas koordinuotai teikiamos švietimo pagalbos, socialinės ir sveikatos priežiūros paslaugų organizavimo modelis. Modelio veiklos orientuotos į nepakankama apimti teikiamų paslaugų plėtrą ir neteikiamų ar neprieinamų, tačiau reikalingų paslaugų teikimą. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių ugdymo paskirtis – padėti mokiniui lavintis, mokytis pagal gebėjimus, įgyti išsilavinimą ir kvalifikaciją, pripažįstant ir plėtojant jų gebėjimus ir galias. Planuojama pagalbą suteikti likusiems 246 vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. (Lithuanian)
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A coordinated model for the organisation of educational assistance, social and health care services will be implemented in order to increase the efficiency of education for children with special educational needs and access to education assistance. The model’s activities focus on the insufficient coverage of the development of the services provided and the provision of services that are not provided or accessible but necessary. Pupils with special educational needs education are designed to help the pupil develop, learn according to their competences, acquire education and qualifications by recognising and developing their skills and powers. It is planned to provide assistance to the remaining 246 children with special educational needs. (English)
1 February 2022
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Un modèle coordonné d’organisation des services d’aide à l’éducation, de services sociaux et de soins de santé sera mis en œuvre afin d’accroître l’efficacité de l’éducation des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et l’accès à l’aide à l’éducation. Les activités du modèle se concentrent sur la couverture insuffisante du développement des services fournis et de la fourniture de services qui ne sont pas fournis ou accessibles mais nécessaires. Les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux sont conçus pour aider l’élève à se développer, à apprendre en fonction de ses compétences, à acquérir une éducation et des qualifications en reconnaissant et en développant ses compétences et ses compétences. Il est prévu de fournir une assistance aux 246 enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. (French)
1 February 2022
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Ein koordiniertes Modell für die Organisation von Bildungs-, Sozial- und Gesundheitsdiensten wird umgesetzt, um die Effizienz der Bildung für Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen und den Zugang zu Bildungsunterstützung zu erhöhen. Die Tätigkeiten des Modells konzentrieren sich auf die unzureichende Abdeckung der Entwicklung der erbrachten Dienstleistungen und die Erbringung von Dienstleistungen, die nicht oder nicht zugänglich, aber notwendig sind. Schüler mit besonderem Bildungsbedarf sollen den Schülern dabei helfen, entsprechend ihren Kompetenzen zu lernen, Bildung und Qualifikationen zu erwerben, indem sie ihre Fähigkeiten und Kompetenzen anerkennen und weiterentwickeln. Es ist geplant, die verbleibenden 246 Kinder mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu unterstützen. (German)
2 February 2022
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Er zal een gecoördineerd model voor de organisatie van onderwijsbijstand, sociale en gezondheidszorgdiensten worden ingevoerd om de doeltreffendheid van het onderwijs voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften en de toegang tot onderwijsbijstand te verbeteren. De activiteiten van het model zijn gericht op de ontoereikende dekking van de ontwikkeling van de verleende diensten en de verlening van diensten die niet of niet toegankelijk zijn, maar noodzakelijk zijn. Leerlingen met speciale onderwijsbehoeften zijn bedoeld om de leerling te helpen zich te ontwikkelen, te leren op basis van hun competenties, onderwijs en kwalificaties te verwerven door hun vaardigheden en bevoegdheden te erkennen en te ontwikkelen. Het is de bedoeling om bijstand te verlenen aan de resterende 246 kinderen met speciale onderwijsbehoeften. (Dutch)
2 February 2022
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Se aplicará un modelo coordinado para la organización de servicios de asistencia educativa y servicios sociales y de atención de la salud a fin de aumentar la eficiencia de la educación de los niños con necesidades educativas especiales y el acceso a la asistencia educativa. Las actividades del modelo se centran en la cobertura insuficiente del desarrollo de los servicios prestados y la prestación de servicios que no se prestan o son accesibles pero necesarios. Los alumnos con necesidades educativas especiales están diseñados para ayudar al alumno a desarrollarse, aprender en función de sus competencias, adquirir educación y cualificaciones mediante el reconocimiento y el desarrollo de sus capacidades y competencias. Está previsto prestar asistencia a los 246 niños restantes con necesidades educativas especiales. (Spanish)
3 February 2022
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Sarà attuato un modello coordinato per l'organizzazione di servizi di assistenza e assistenza sociale e sanitaria al fine di aumentare l'efficienza dell'istruzione per i bambini con esigenze educative speciali e l'accesso all'assistenza scolastica. Le attività del modello si concentrano sull'insufficiente copertura dello sviluppo dei servizi forniti e della prestazione di servizi non forniti o accessibili ma necessari. Gli alunni con bisogni educativi speciali sono concepiti per aiutare gli alunni a svilupparsi, imparare in base alle loro competenze, acquisire istruzione e qualifiche riconoscendo e sviluppando le loro capacità e competenze. Si prevede di fornire assistenza ai restanti 246 bambini con esigenze educative speciali. (Italian)
3 February 2022
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Vilniaus g. 44, Molėtai
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Identifiers
09.2.2-ESFA-K-730-01-0013
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