Colourful palette-Innovation for Inclusion (Q3888298): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Fix eu contribution) |
||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
331,479.21 Bulgarian lev
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 331,479.21 Bulgarian lev / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
169,054.4 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 169,054.4 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 169,054.4 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.51 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 169,054.4 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 15:22, 3 February 2022
Project Q3888298 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Colourful palette-Innovation for Inclusion |
Project Q3888298 in Bulgaria |
Statements
331,479.21 Bulgarian lev
0 references
389,975.54 Bulgarian lev
0 references
85.0 percent
0 references
7 May 2020
0 references
7 June 2022
0 references
42°22'9.37"N, 26°28'15.10"E
0 references
Проектът е насочен към подобряване на достъпа и повишаване на обхвата на децата от маргинализирани групи в системата на предучилищното образование чрез прилагане на иновативни интерактивни форми на комуникация и взаимодействие в рамките на общностите на образователните институции на територията на община Тунджа. Кандидат и бенефициент на проекта е община Тунджа, а партньори-петте детски градини от общинската образователна инфраструктура. Включва и дейности, насочени и към общинските учебни заведения.Насочен е към прилагането на иновативни, ефективни и ефикасни механизми, които да компенсират дефицитите на средата на живот с оглед на превенцията на ранното напускане на образователната система, повишаване на мотивацията на децата и семействата и активна работа с родителите. Проектът съдържа дейности и мерки за привличане и включване на допълнителни педагогически специалисти за работа с деца от маргинализирани групи; иновативни интерактивни форми за взаимодействие с родителите; допълнителна работа с деца, вкл. през летните месеци; подобряване на материално-битовите условия в образователната среда и други дейности, включени в общински програми със сходен характер. Ще бъде изграден Общински център за иновации и детско развитие „Тунджа“ за допълнителна работа с деца от маргинализирани групи, вкл. през летните месеци; ще бъде приложен нов модел на работа с родителите - „Споделени пространства“-консолидиране на общността с активното родителско участие; ще бъде приложена иновативна форма на превенция на ранното напускане на образователната система на основата на изкуството-Пътуваща театрална работилница за деца и възрастни/родители и учители/; ще бъде приложен атрактивен интерактивен модел на консолидиране на общностите в образователните институции и повишаване на мотивацията за активно включване в живота им - Пейнтбол на село-в училище и в детската градина; общинска детска асамблея. Изцяло в контекста е на Общинския план за развитие и Общинския план за интеграция на ромите. (Bulgarian)
0 references
The project aims to improve access and increase the reach of children from marginalised groups in the system of pre-school education by applying innovative interactive forms of communication and interaction within the communities of educational institutions on the territory of Tundzha Municipality. The project candidate and beneficiary is the municipality of Tundzha and the partners — the five kindergartens of the municipal educational infrastructure. It is aimed at implementing innovative, effective and efficient mechanisms to compensate for the shortfalls of the living environment with a view to preventing early school leaving, increasing the motivation of children and families and actively working with parents. The project contains activities and measures to attract and involve additional pedagogical specialists to work with children from marginalised groups; innovative interactive forms of interaction with parents; additional work with children, including during the summer months; improvement of material and household conditions in the educational environment and other activities included in municipal programmes of a similar nature. The Municipal Center for Innovation and Child Development “Tundzha” will be established for additional work with children from marginalised groups, including during the summer months; a new model of working with parents — “Shared Spaces” — consolidation of the community with active parental involvement will be implemented; an innovative form of prevention of early school leaving based on art — Traveling theatre workshop for children and adults (parents and teachers) will be implemented; an attractive interactive model of consolidating communities in educational institutions and increasing the motivation for active inclusion in their lives — Paintball in school and kindergarten will be applied; municipal Children’s Assembly. It is entirely in the context of the Municipal Development Plan and the Municipal Plan for Roma Integration. (English)
2 December 2021
0 references
Le projet vise à améliorer l’accès des enfants issus de groupes marginalisés dans le système d’éducation préscolaire et à accroître leur portée en appliquant des formes interactives novatrices de communication et d’interaction au sein des communautés d’établissements d’enseignement sur le territoire de la municipalité de Tundzha. Le candidat et bénéficiaire du projet est la municipalité de Tundzha et les partenaires — les cinq jardins d’enfants de l’infrastructure éducative municipale. Il vise à mettre en place des mécanismes novateurs, efficaces et efficients pour combler les lacunes du cadre de vie en vue de prévenir le décrochage scolaire, d’accroître la motivation des enfants et des familles et de travailler activement avec les parents. Le projet contient des activités et des mesures visant à attirer et à impliquer des spécialistes pédagogiques supplémentaires pour travailler avec les enfants issus de groupes marginalisés; des formes interactives innovantes d’interaction avec les parents; travail supplémentaire avec les enfants, y compris pendant les mois d’été; amélioration des conditions matérielles et ménagères dans l’environnement éducatif et autres activités incluses dans les programmes municipaux de même nature. Le Centre municipal pour l’innovation et le développement de l’enfant «Tundzha» sera créé pour des travaux supplémentaires avec les enfants issus de groupes marginalisés, y compris pendant les mois d’été; un nouveau modèle de collaboration avec les parents — «Espaces partagés» — consolidera la communauté avec la participation active des parents; une forme innovante de prévention du décrochage scolaire fondée sur l’art — Atelier de théâtre itinérant pour les enfants et les adultes (parents et enseignants) sera mise en œuvre; un modèle interactif attrayant de consolidation des communautés dans les établissements d’enseignement et d’accroissement de la motivation en faveur de l’inclusion active dans leur vie — Paintball à l’école et à la maternelle sera appliqué; Assemblée municipale des enfants. Elle s’inscrit entièrement dans le cadre du plan de développement municipal et du plan municipal pour l’intégration des Roms. (French)
3 December 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, den Zugang und die Reichweite von Kindern aus marginalisierten Gruppen im Vorschulsystem zu verbessern, indem innovative interaktive Kommunikations- und Interaktionsformen in den Gemeinden der Bildungseinrichtungen auf dem Gebiet der Gemeinde Tundzha angewandt werden. Projektkandidat und Begünstigte sind die Gemeinde Tundzha und die Partner – die fünf Kindergärten der kommunalen Bildungsinfrastruktur. Sie zielt darauf ab, innovative, wirksame und effiziente Mechanismen zur Kompensation der Defizite in der Lebensumwelt einzuführen, um den Schulabbruch zu verhindern, die Motivation von Kindern und Familien zu erhöhen und aktiv mit den Eltern zusammenzuarbeiten. Das Projekt enthält Aktivitäten und Maßnahmen, um zusätzliche pädagogische Fachkräfte für die Arbeit mit Kindern aus marginalisierten Gruppen zu gewinnen und einzubinden; innovative interaktive Formen der Interaktion mit den Eltern; zusätzliche Arbeit mit Kindern, auch während der Sommermonate; Verbesserung der materiellen und Haushaltsbedingungen im Bildungsumfeld und anderer Tätigkeiten, die in ähnlichen kommunalen Programmen enthalten sind. Das städtische Zentrum für Innovation und Kinderentwicklung „Tundzha“ wird für die zusätzliche Arbeit mit Kindern aus marginalisierten Gruppen eingerichtet, auch in den Sommermonaten; ein neues Modell der Zusammenarbeit mit den Eltern – „Shared Spaces“ – Konsolidierung der Gemeinschaft mit aktiver elterlicher Beteiligung wird umgesetzt; eine innovative Form der Prävention von Schulabbruch auf der Grundlage von Kunst – Reisetheater-Workshop für Kinder und Erwachsene (Eltern und Lehrer) wird umgesetzt werden; ein attraktives interaktives Modell zur Konsolidierung von Gemeinschaften in Bildungseinrichtungen und zur Steigerung der Motivation für eine aktive Eingliederung in ihr Leben – Paintball in Schule und Kindergarten wird angewandt; kommunale Kinderversammlung. Sie steht ganz im Zusammenhang mit dem Stadtentwicklungsplan und dem Stadtplan für die Integration der Roma. (German)
4 December 2021
0 references
Het project heeft tot doel de toegang en het bereik van kinderen uit gemarginaliseerde groepen in het systeem van voorschools onderwijs te verbeteren door innovatieve interactieve vormen van communicatie en interactie binnen de gemeenschappen van onderwijsinstellingen op het grondgebied van de gemeente Tundzha toe te passen. De projectkandidaat en begunstigde zijn de gemeente Tundzha en de partners — de vijf kleuterscholen van de gemeentelijke onderwijsinfrastructuur. Het is gericht op de invoering van innovatieve, doeltreffende en efficiënte mechanismen ter compensatie van de tekortkomingen van de leefomgeving, teneinde voortijdig schoolverlaten te voorkomen, de motivatie van kinderen en gezinnen te vergroten en actief samen te werken met ouders. Het project omvat activiteiten en maatregelen om extra pedagogische specialisten aan te trekken en te betrekken om met kinderen uit gemarginaliseerde groepen te werken; innovatieve interactieve vormen van interactie met ouders; extra werk met kinderen, ook tijdens de zomermaanden; verbetering van de materiële en huishoudelijke omstandigheden in de onderwijsomgeving en andere activiteiten die deel uitmaken van gemeentelijke programma’s van vergelijkbare aard. Het Gemeentelijk Centrum voor Innovatie en Kinderontwikkeling „Tundzha” zal worden opgericht voor extra werk met kinderen uit gemarginaliseerde groepen, ook tijdens de zomermaanden; een nieuw model van samenwerking met ouders — „Shared Spaces” — consolidatie van de gemeenschap met actieve betrokkenheid van de ouders zal worden geïmplementeerd; een innovatieve vorm van preventie van voortijdig schoolverlaten op basis van kunst — Reizende theaterworkshop voor kinderen en volwassenen (ouders en leerkrachten) zal worden geïmplementeerd; een aantrekkelijk interactief model voor het consolideren van gemeenschappen in onderwijsinstellingen en het vergroten van de motivatie voor actieve inclusie in hun leven — Paintball op school en kleuterschool zal worden toegepast; gemeentelijke kindervergadering. Het ligt volledig in het kader van het gemeentelijke ontwikkelingsplan en het gemeentelijk plan voor de integratie van de Roma. (Dutch)
12 December 2021
0 references
Il progetto mira a migliorare l'accesso e ad aumentare la portata dei bambini provenienti da gruppi emarginati nel sistema di istruzione prescolastica applicando forme interattive innovative di comunicazione e interazione all'interno delle comunità degli istituti di istruzione sul territorio del Comune di Tundzha. Il candidato al progetto e beneficiario è il comune di Tundzha e i partner — i cinque asili nido delle infrastrutture educative comunali. Esso mira ad attuare meccanismi innovativi, efficaci ed efficienti per compensare le carenze dell'ambiente di vita al fine di prevenire l'abbandono scolastico precoce, aumentare la motivazione dei bambini e delle famiglie e lavorare attivamente con i genitori. Il progetto prevede attività e misure per attirare e coinvolgere ulteriori specialisti pedagogici per lavorare con bambini provenienti da gruppi emarginati; forme interattive innovative di interazione con i genitori; lavoro supplementare con i bambini, anche durante i mesi estivi; miglioramento delle condizioni materiali e domestiche nell'ambiente educativo e in altre attività incluse in programmi comunali di natura analoga. Il Centro municipale per l'innovazione e lo sviluppo dei bambini "Tundzha" sarà istituito per ulteriori lavori con bambini provenienti da gruppi emarginati, anche durante i mesi estivi; sarà attuato un nuovo modello di lavoro con i genitori — "Spazi condivisi" — consolidamento della comunità con un coinvolgimento attivo dei genitori; sarà attuata una forma innovativa di prevenzione dell'abbandono scolastico, basata sull'arte — Laboratorio teatrale viaggiante per bambini e adulti (genitori e insegnanti); sarà applicato un modello interattivo attraente per consolidare le comunità negli istituti di istruzione e aumentare la motivazione per l'inclusione attiva nella loro vita — Paintball a scuola e all'asilo; Assemblea municipale dei bambini. È interamente nell'ambito del Piano di Sviluppo Comunale e del Piano Comunale per l'integrazione dei Rom. (Italian)
14 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar el acceso y aumentar el alcance de los niños de grupos marginados en el sistema de educación preescolar mediante la aplicación de formas interactivas innovadoras de comunicación e interacción dentro de las comunidades de las instituciones educativas del territorio del municipio de Tundzha. El candidato y beneficiario del proyecto es el municipio de Tundzha y los socios — los cinco jardines de infancia de la infraestructura educativa municipal. Su objetivo es poner en marcha mecanismos innovadores, eficaces y eficientes para compensar el déficit del entorno de vida con miras a prevenir el abandono escolar prematuro, aumentar la motivación de los niños y las familias y trabajar activamente con los padres. El proyecto contiene actividades y medidas para atraer e involucrar a especialistas pedagógicos adicionales para que trabajen con niños de grupos marginados; formas interactivas innovadoras de interacción con los padres; trabajo adicional con niños, incluso durante los meses de verano; mejora de las condiciones materiales y domésticas en el entorno educativo y otras actividades incluidas en programas municipales de naturaleza similar. Se creará el Centro Municipal de Innovación y Desarrollo Infantil «Tundzha» para trabajar más con niños de grupos marginados, incluso durante los meses de verano; se aplicará un nuevo modelo de trabajo con los padres — «Espacios compartidos» — la consolidación de la comunidad con la participación activa de los padres; se aplicará una forma innovadora de prevención del abandono escolar prematuro basada en el arte — Taller de teatro itinerante para niños y adultos (padres y profesores); se aplicará un modelo interactivo atractivo de consolidar a las comunidades en las instituciones educativas y aumentar la motivación para la inclusión activa en sus vidas — Paintball en la escuela y en el jardín de infantes; Asamblea Municipal de la Infancia. Se inscribe totalmente en el contexto del Plan de Desarrollo Municipal y del Plan Municipal de Integración de los Romaníes. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Тунджа
0 references
Identifiers
BG05M2OP001-3.014-0003
0 references