School Practices — Phase 1 (Q3879015): Difference between revisions
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Revision as of 13:18, 3 February 2022
Project Q3879015 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School Practices — Phase 1 |
Project Q3879015 in Bulgaria |
Statements
5,938,300.6 Bulgarian lev
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6,986,236.0 Bulgarian lev
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0.85 percent
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8 November 2016
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6 December 2019
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42°36'26.64"N, 25°29'8.38"E
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Предложеният проект допълва и развива проект BG051PO001-3.3.07 „Ученически практики“ по ОП РЧР 2007-2013, при който успешно приключените ученически практики са над 46 000.До 2017 г. ще бъдат използвани, развити и утвърдени вече изградените между 2013 и 2015 г. процедури, уеб платформа, контролни системи и механизми за реализация на практическото обучение в професионалните училища.Проектът изцяло се вписва в контекста на заложените европейски и национални цели за подобряване на достъпа и повишаване качеството на професионалното образование и обучение, съобразно потребностите на икономиката и промените на пазара на труда. Целта за подобряване на съответствието между професионалното образование и изискванията на бизнеса и улесняването на прехода от образование към заетост е заложена в Европа 2020 и в Националната програма за развитие България 2020. Образователните резултати следва да бъдат съобразени основно с нуждите на регионалния и местен пазар на труда.Едни от основните предизвикателства, описани в Стратегията за развитие на професионалното образование и обучение в Република България за периода 2015-2020 г. са: превръщане на началното професионално и продължаващото професионално обучение в привлекателна възможност за учене; осигуряване на гъвкав достъп до обучение и до придобиване на квалификация; повишаване на броя на учениците в професионалните училища.Една от националните цели за изпълнение на целите на Стратегия „Европа 2020“ е до 2020 г. работните места да се увеличат. За постигане на тази цел е нужно по-високо равнище на професионалните умения. Чрез създаването на учебно-тренировъчните фирми (УТФ) в училищата и участието на учениците в практика в реална работна среда те ще бъдат насърчени да развиват универсални умения, които да им дадат възможност да бъдат предприемчиви и да се адаптират по-лесно към промените на пазара на труда, което от своя страна ще улесни прехода от образование към заетост и ще помогне за намаляване на младежката безработица. (Bulgarian)
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The proposed project complements and develops project BG051PO001-3.3.07 “Student Practices” under OP HRD 2007-2013, where the successfully completed student practices are over 46 000. By 2017 the procedures, web platform, control systems and mechanisms for the implementation of practical training in vocational schools will be used, developed and approved. The project fully fits into the context of the set European and national goals for improving the access and quality of vocational education and training, according to the needs of the economy and the changes in the labour market. The goal of improving the correspondence between vocational education and business requirements and facilitating the transition from education to employment is set in Europe 2020 and in the National Development Programme Bulgaria 2020. Educational outcomes should be mainly tailored to the needs of the regional and local labour market.One of the main challenges described in the Strategy for the Development of Vocational Education and Training in the Republic of Bulgaria for the period 2015-2020 are: making initial vocational and continuing vocational training an attractive learning opportunity; ensuring flexible access to training and qualification; increasing the number of pupils in vocational schools. One of the national targets for meeting the Europe 2020 targets is to increase jobs by 2020. Achieving this requires a higher level of professional skills. Through the creation of training firms (ETF) in schools and the participation of students in practice in a real working environment, they will be encouraged to develop transversal skills that enable them to be entrepreneurial and adapt more easily to changes in the labour market, which in turn will facilitate the transition from education to employment and help reduce youth unemployment. (English)
2 December 2021
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Le projet proposé complète et développe le projet BG051PO001-3.3.07 «Pratiques des étudiants» dans le cadre du PO HRD 2007-2013, où les pratiques des étudiants ont atteint plus de 46 000. D’ici 2017, les procédures, la plateforme web, les systèmes de contrôle et les mécanismes de mise en œuvre de la formation pratique dans les écoles professionnelles seront utilisés, développés et approuvés. Le projet s’inscrit pleinement dans le contexte des objectifs européens et nationaux fixés pour améliorer l’accès et la qualité de l’enseignement et de la formation professionnels, en fonction des besoins de l’économie et de l’évolution du marché du travail. L’objectif d’améliorer la correspondance entre l’enseignement professionnel et les exigences des entreprises et de faciliter le passage de l’éducation à l’emploi est fixé dans la stratégie Europe 2020 et dans le programme national de développement Bulgarie 2020. Les résultats scolaires devraient être principalement adaptés aux besoins du marché du travail régional et local.L’un des principaux défis décrits dans la stratégie pour le développement de l’enseignement et de la formation professionnels en République de Bulgarie pour la période 2015-2020 est: faire de la formation professionnelle initiale et continue une opportunité d’apprentissage attrayante; garantir un accès flexible à la formation et à la qualification; accroître le nombre d’élèves dans les écoles professionnelles. L’un des objectifs nationaux pour atteindre les objectifs de la stratégie Europe 2020 est d’augmenter l’emploi d’ici 2020. Pour y parvenir, il faut un niveau plus élevé de compétences professionnelles. Grâce à la création d’entreprises de formation (ETF) dans les écoles et à la participation des étudiants à la pratique dans un environnement de travail réel, elles seront encouragées à développer des compétences transversales leur permettant d’être entrepreneuriales et de s’adapter plus facilement à l’évolution du marché du travail, ce qui facilitera le passage de l’éducation à l’emploi et contribuera à réduire le chômage des jeunes. (French)
3 December 2021
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Das vorgeschlagene Projekt ergänzt und entwickelt das Projekt BG051PO001-3.3.07 „Student Practices“ im Rahmen des OP HRD 2007-2013, in dem die erfolgreich abgeschlossenen Studentenpraxen über 46 000 liegen. Bis 2017 werden die Verfahren, Web-Plattformen, Kontrollsysteme und Mechanismen für die Durchführung der praktischen Ausbildung in Berufsschulen genutzt, entwickelt und genehmigt. Das Projekt passt vollständig in den Kontext der festgelegten europäischen und nationalen Ziele zur Verbesserung des Zugangs und der Qualität der beruflichen Bildung entsprechend den Bedürfnissen der Wirtschaft und der Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt. Das Ziel, die Korrespondenz zwischen beruflicher Bildung und Unternehmensanforderungen zu verbessern und den Übergang von der Bildung in die Beschäftigung zu erleichtern, wird in Europa 2020 und im Nationalen Entwicklungsprogramm Bulgarien 2020 festgelegt. Die Bildungsergebnisse sollten vor allem auf die Bedürfnisse des regionalen und lokalen Arbeitsmarktes zugeschnitten sein. Eine der wichtigsten Herausforderungen, die in der Strategie für die Förderung der Berufsbildung in der Republik Bulgarien für den Zeitraum 2015-2020 beschrieben wurden, sind: die berufliche Erstausbildung und die berufliche Weiterbildung zu einer attraktiven Lernmöglichkeit zu machen; Gewährleistung eines flexiblen Zugangs zu Ausbildung und Qualifikation; Erhöhung der Zahl der Schüler in Berufsschulen. Eines der nationalen Ziele für die Verwirklichung der Europa-2020-Ziele ist die Erhöhung der Arbeitsplätze bis 2020. Um dies zu erreichen, bedarf es eines höheren beruflichen Qualifikationsniveaus. Durch die Gründung von Ausbildungsfirmen (ETF) an Schulen und die Teilnahme von Studenten an der Praxis in einem realen Arbeitsumfeld werden sie ermutigt, Querschnittskompetenzen zu entwickeln, die es ihnen ermöglichen, unternehmerisch zu sein und sich leichter an Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt anzupassen, was wiederum den Übergang von der Bildung in die Beschäftigung erleichtern und zur Verringerung der Jugendarbeitslosigkeit beitragen wird. (German)
4 December 2021
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Het voorgestelde project vult en ontwikkelt project BG051PO001-3.3.07 „Studentenpraktijken” in het kader van OP HRD 2007-2013, waar de succesvol voltooide studentenpraktijken meer dan 46 000 zijn. In 2017 zullen de procedures, het webplatform, de controlesystemen en de mechanismen voor de implementatie van praktische opleidingen in beroepsonderwijs worden gebruikt, ontwikkeld en goedgekeurd. Het project past volledig in de context van de vastgestelde Europese en nationale doelstellingen om de toegang tot en de kwaliteit van beroepsonderwijs en -opleiding te verbeteren, afhankelijk van de behoeften van de economie en de veranderingen op de arbeidsmarkt. De doelstelling om de afstemming tussen beroepsonderwijs en bedrijfsbehoeften te verbeteren en de overgang van onderwijs naar werk te vergemakkelijken, is vastgelegd in Europa 2020 en in het nationale ontwikkelingsprogramma Bulgarije 2020. De onderwijsresultaten moeten voornamelijk worden afgestemd op de behoeften van de regionale en lokale arbeidsmarkt.Een van de belangrijkste uitdagingen die worden beschreven in de strategie voor de ontwikkeling van beroepsonderwijs en -opleiding in de Republiek Bulgarije voor de periode 2015-2020 zijn: de initiële beroepsopleiding en bij- en nascholing een aantrekkelijke leermogelijkheid te maken; het waarborgen van flexibele toegang tot opleiding en kwalificaties; een van de nationale doelstellingen voor het halen van de Europa 2020-doelstellingen is het aantal banen tegen 2020 te verhogen. Om dit te bereiken is een hoger niveau van professionele vaardigheden vereist. Door de oprichting van opleidingsbedrijven (ETF) op scholen en de deelname van studenten in de praktijk in een echte werkomgeving, zullen zij worden aangemoedigd om transversale vaardigheden te ontwikkelen die hen in staat stellen om ondernemend te zijn en zich gemakkelijker aan te passen aan veranderingen op de arbeidsmarkt, wat op zijn beurt de overgang van onderwijs naar werk zal vergemakkelijken en de jeugdwerkloosheid zal helpen verminderen. (Dutch)
12 December 2021
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Il progetto proposto integra e sviluppa il progetto BG051PO001-3.3.07 "Student Practices" nell'ambito del PO HRD 2007-2013, in cui le pratiche studentesche completate con successo sono oltre 46 000. Entro il 2017 le procedure, la piattaforma web, i sistemi di controllo e i meccanismi per l'attuazione della formazione pratica nelle scuole professionali saranno utilizzati, sviluppati e approvati. Il progetto si inserisce pienamente nel contesto degli obiettivi stabiliti a livello europeo e nazionale per migliorare l'accesso e la qualità dell'istruzione e della formazione professionale, in funzione delle esigenze dell'economia e dei cambiamenti nel mercato del lavoro. L'obiettivo di migliorare la corrispondenza tra i requisiti dell'istruzione professionale e delle imprese e di facilitare la transizione dall'istruzione all'occupazione è fissato nella strategia Europa 2020 e nel programma nazionale di sviluppo per la Bulgaria 2020. I risultati dell'istruzione dovrebbero essere adattati principalmente alle esigenze del mercato del lavoro regionale e locale. Una delle principali sfide descritte nella strategia per lo sviluppo dell'istruzione e della formazione professionale nella Repubblica di Bulgaria per il periodo 2015-2020 sono: rendere la formazione professionale iniziale e continua un'opportunità di apprendimento attraente; garantire un accesso flessibile alla formazione e alle qualifiche; aumentare il numero di alunni nelle scuole professionali. Uno degli obiettivi nazionali per conseguire gli obiettivi di Europa 2020 è quello di aumentare l'occupazione entro il 2020. Per raggiungere questo obiettivo è necessario un livello più elevato di competenze professionali. Attraverso la creazione di imprese di formazione (ETF) nelle scuole e la partecipazione pratica degli studenti in un ambiente di lavoro reale, esse saranno incoraggiate a sviluppare competenze trasversali che consentano loro di essere imprenditoriali e di adattarsi più facilmente ai cambiamenti del mercato del lavoro, il che a sua volta faciliterà il passaggio dall'istruzione all'occupazione e contribuirà a ridurre la disoccupazione giovanile. (Italian)
13 January 2022
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El proyecto propuesto complementa y desarrolla el proyecto BG051PO001-3.3.07 «Prácticas estudiantiles» en el marco del PO DDH 2007-2013, en el que las prácticas estudiantiles terminadas con éxito superan las 46 000. En 2017 se utilizarán, desarrollarán y aprobarán los procedimientos, la plataforma web, los sistemas de control y los mecanismos para la aplicación de la formación práctica en las escuelas profesionales. El proyecto se inscribe plenamente en el contexto de los objetivos europeos y nacionales establecidos para mejorar el acceso y la calidad de la educación y la formación profesionales, en función de las necesidades de la economía y de los cambios en el mercado laboral. El objetivo de mejorar la correspondencia entre la educación profesional y las necesidades empresariales y facilitar la transición de la educación al empleo se fija en Europa 2020 y en el Programa Nacional de Desarrollo Bulgaria 2020. Los resultados educativos deben adaptarse principalmente a las necesidades del mercado laboral regional y local. Uno de los principales retos descritos en la Estrategia para el desarrollo de la educación y la formación profesionales en la República de Bulgaria para el período 2015-2020 son los siguientes: hacer de la formación profesional inicial y continua una oportunidad de aprendizaje atractiva; garantizar un acceso flexible a la formación y la cualificación; aumentar el número de alumnos en las escuelas de formación profesional. Uno de los objetivos nacionales para alcanzar los objetivos de Europa 2020 es aumentar el empleo de aquí a 2020. Para lograrlo se requiere un mayor nivel de competencias profesionales. Mediante la creación de empresas de formación (ETF) en las escuelas y la participación de los estudiantes en la práctica en un entorno de trabajo real, se les alentará a desarrollar capacidades transversales que les permitan ser emprendedores y adaptarse más fácilmente a los cambios en el mercado laboral, lo que a su vez facilitará la transición de la educación al empleo y contribuirá a reducir el desempleo juvenil. (Spanish)
15 January 2022
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България
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Identifiers
BG05M2OP001-2.006-0001
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