I'M FINE AT SCHOOL (Q4269257): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
JE VAIS BIEN À L’ÉCOLE. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET «JE SUIS BON À L’ÉCOLE» S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET VISE À APPORTER UN SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET PÉDAGOGIQUE AUX ÉLÈVES EN SITUATION DE DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DUES À DES DÉFICIENCES COGNITIVES, PSYCHO-AFFECTIVES OU MENTALES, OU (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET «JE SUIS BON À L’ÉCOLE» S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET VISE À APPORTER UN SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET PÉDAGOGIQUE AUX ÉLÈVES EN SITUATION DE DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DUES À DES DÉFICIENCES COGNITIVES, PSYCHO-AFFECTIVES OU MENTALES, OU (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET «JE SUIS BON À L’ÉCOLE» S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET VISE À APPORTER UN SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET PÉDAGOGIQUE AUX ÉLÈVES EN SITUATION DE DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DUES À DES DÉFICIENCES COGNITIVES, PSYCHO-AFFECTIVES OU MENTALES, OU (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
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Revision as of 23:05, 2 February 2022
Project Q4269257 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I'M FINE AT SCHOOL |
Project Q4269257 in Italy |
Statements
9,600.0 Euro
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19,200.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO COMPRENSIVO LANUSEI
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IL PROGETTO "IO STO BENE A SCUOLA" Ê INDIRIZZATO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E HA LO SCOPO DI FORNIRE SOSTEGNO PSICOLOGICO E PEDAGOGICO AGLI ALUNNI CHE SI TROVANO IN SITUAZIONE DI DIFFICOLTà DI APPRENDIMENTO PER DEFICIT COGNITIVI, PSICO-AFFETTIVI O (Italian)
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THE PROJECT “I'M GOOD AT SCHOOL” IS AIMED AT PRIMARY SCHOOL PUPILS AND AIMS TO PROVIDE PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT TO PUPILS WHO ARE IN A SITUATION OF LEARNING DIFFICULTIES DUE TO COGNITIVE, PSYCHO-AFFECTIVE OR MENTAL IMPAIRMENTS, OR (English)
2 February 2022
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LE PROJET «JE SUIS BON À L’ÉCOLE» S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET VISE À APPORTER UN SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET PÉDAGOGIQUE AUX ÉLÈVES EN SITUATION DE DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DUES À DES DÉFICIENCES COGNITIVES, PSYCHO-AFFECTIVES OU MENTALES, OU (French)
3 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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