IN (RE) LISTENING (Q4269186): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
EN (RE) ÉCOUTER | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION DANS LA SALLE DE CLASSE D’ÉTUDIANTS ISSUS DE SITUATIONS SOCIO-ÉCONOMIQUES ET FAMILIALES DIFFICILES ET APPORTE LE SOUTIEN D’UN PSYCHOLOGUE QUI SUIVRA LES ÉLÈVES, LES ENSEIGNANTS ET LES FAMILLES DANS LES ACTIVITÉS SUIVANTES: (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION DANS LA SALLE DE CLASSE D’ÉTUDIANTS ISSUS DE SITUATIONS SOCIO-ÉCONOMIQUES ET FAMILIALES DIFFICILES ET APPORTE LE SOUTIEN D’UN PSYCHOLOGUE QUI SUIVRA LES ÉLÈVES, LES ENSEIGNANTS ET LES FAMILLES DANS LES ACTIVITÉS SUIVANTES: (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION DANS LA SALLE DE CLASSE D’ÉTUDIANTS ISSUS DE SITUATIONS SOCIO-ÉCONOMIQUES ET FAMILIALES DIFFICILES ET APPORTE LE SOUTIEN D’UN PSYCHOLOGUE QUI SUIVRA LES ÉLÈVES, LES ENSEIGNANTS ET LES FAMILLES DANS LES ACTIVITÉS SUIVANTES: (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
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Revision as of 23:00, 2 February 2022
Project Q4269186 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN (RE) LISTENING |
Project Q4269186 in Italy |
Statements
9,600.0 Euro
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19,200.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO TECNICO LORENZO MOSSA ORISTANO
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IL PROGETTO SI PROPONE DI FAVORIRE L'INSERIMENTO IN CLASSE DEGLI STUDENTI PROVENIENTI DA SITUAZIONI SOCIO-ECONOMICHE E FAMILIARI DIFFICILI E PREVEDE IL SUPPORTO DI UNO PSICOLOGO CHE SEGUIRÃ GLI ALUNNI, GLI INSEGNANTI E LE FAMIGLIE NELLE SEGUENTI ATTIVITÃ (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE INCLUSION IN THE CLASSROOM OF STUDENTS FROM DIFFICULT SOCIO-ECONOMIC AND FAMILY SITUATIONS AND PROVIDES THE SUPPORT OF A PSYCHOLOGIST WHO WILL FOLLOW PUPILS, TEACHERS AND FAMILIES IN THE FOLLOWING ACTIVITIES (English)
2 February 2022
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LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INCLUSION DANS LA SALLE DE CLASSE D’ÉTUDIANTS ISSUS DE SITUATIONS SOCIO-ÉCONOMIQUES ET FAMILIALES DIFFICILES ET APPORTE LE SOUTIEN D’UN PSYCHOLOGUE QUI SUIVRA LES ÉLÈVES, LES ENSEIGNANTS ET LES FAMILLES DANS LES ACTIVITÉS SUIVANTES: (French)
3 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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