ITA2 (Q4264552): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ITA2 | |||||||||||||||
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OBJECTIFS 1. AMÉLIORER LES CONNAISSANCES GRAMMATICALES 2. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES EN ORTHOGRAPHE 3. SAVOIR DISTINGUER LES PARTIES DE LA PAROLE 4. SAVOIR RECONNAÎTRE LA MORPHOLOGIE DU VERBE, LE NOM, L’ADJECTIF 5. AMÉLIORER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES EN ANALYSE GRAMMATICALE 6. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PHRASE 7. SAVOIR DISTINGUER LES PRINCIPALES FONCTIONS LOGIQUES 8. SAVOIR RECONNAÎTRE LES PRINCIPAUX COMPLÉMENTS. 9. AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN ANALYSE LOGIQUE. 10. CONSOLIDER LE CONCEPT DE PROGRESSION HIÉRARCHIQUE DE L’ANALYSE GRAMMAIRE À L’ANALYSE LOGIQUE, À L’ANALYSE DE LA PÉRIODE 11. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LA CAPACITÉ D’ANALYSE DE LA PHRASE 12. SAVOIR FAIRE LA DISTINCTION ENTRE LA PHRASE SIMPLE, COMPLEXE ET COMPOSÉE 13. SAVOIR IDENTIFIER LA PHRASE MINIMALE, LA PROPOSITION INDÉPENDANTE, LA PROPOSITION PRINCIPALE ET FAIRE LA DISTINCTION ENTRE COORDONNÉ ET SUBORDONNÉ. 14. AMÉLIORER LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PÉRIODE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBJECTIFS 1. AMÉLIORER LES CONNAISSANCES GRAMMATICALES 2. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES EN ORTHOGRAPHE 3. SAVOIR DISTINGUER LES PARTIES DE LA PAROLE 4. SAVOIR RECONNAÎTRE LA MORPHOLOGIE DU VERBE, LE NOM, L’ADJECTIF 5. AMÉLIORER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES EN ANALYSE GRAMMATICALE 6. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PHRASE 7. SAVOIR DISTINGUER LES PRINCIPALES FONCTIONS LOGIQUES 8. SAVOIR RECONNAÎTRE LES PRINCIPAUX COMPLÉMENTS. 9. AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN ANALYSE LOGIQUE. 10. CONSOLIDER LE CONCEPT DE PROGRESSION HIÉRARCHIQUE DE L’ANALYSE GRAMMAIRE À L’ANALYSE LOGIQUE, À L’ANALYSE DE LA PÉRIODE 11. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LA CAPACITÉ D’ANALYSE DE LA PHRASE 12. SAVOIR FAIRE LA DISTINCTION ENTRE LA PHRASE SIMPLE, COMPLEXE ET COMPOSÉE 13. SAVOIR IDENTIFIER LA PHRASE MINIMALE, LA PROPOSITION INDÉPENDANTE, LA PROPOSITION PRINCIPALE ET FAIRE LA DISTINCTION ENTRE COORDONNÉ ET SUBORDONNÉ. 14. AMÉLIORER LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PÉRIODE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBJECTIFS 1. AMÉLIORER LES CONNAISSANCES GRAMMATICALES 2. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES EN ORTHOGRAPHE 3. SAVOIR DISTINGUER LES PARTIES DE LA PAROLE 4. SAVOIR RECONNAÎTRE LA MORPHOLOGIE DU VERBE, LE NOM, L’ADJECTIF 5. AMÉLIORER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES EN ANALYSE GRAMMATICALE 6. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PHRASE 7. SAVOIR DISTINGUER LES PRINCIPALES FONCTIONS LOGIQUES 8. SAVOIR RECONNAÎTRE LES PRINCIPAUX COMPLÉMENTS. 9. AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN ANALYSE LOGIQUE. 10. CONSOLIDER LE CONCEPT DE PROGRESSION HIÉRARCHIQUE DE L’ANALYSE GRAMMAIRE À L’ANALYSE LOGIQUE, À L’ANALYSE DE LA PÉRIODE 11. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LA CAPACITÉ D’ANALYSE DE LA PHRASE 12. SAVOIR FAIRE LA DISTINCTION ENTRE LA PHRASE SIMPLE, COMPLEXE ET COMPOSÉE 13. SAVOIR IDENTIFIER LA PHRASE MINIMALE, LA PROPOSITION INDÉPENDANTE, LA PROPOSITION PRINCIPALE ET FAIRE LA DISTINCTION ENTRE COORDONNÉ ET SUBORDONNÉ. 14. AMÉLIORER LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PÉRIODE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
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Revision as of 22:43, 2 February 2022
Project Q4264552 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ITA2 |
Project Q4264552 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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I.P.S.A.A. E I.P.S.A.A.R. DON D. MELONI ORISTANO
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OBIETTIVI 1. POTENZIARE LE CONOSCENZE GRAMMATICALI 2. MIGLIORARE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE ORTOGRAFICHE 3. SAPER DISTINGUERE LE PARTI DEL DISCORSO 4. SAPER RICONOSCERE LA MORFOLOGIA DEL VERBO, DEL NOME, DELL'AGGETTIVO 5. POTENZIARE LE CAPACITÃ DI CONOSCENZA E ANALISI GRAMMATICALE 6. MIGLIORARE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI ANALISI DELLA FRASE 7. SAPER DISTINGUERE LE PRINCIPALI FUNZIONI LOGICHE 8. SAPER RICONOSCERE I PRINCIPALI COMPLEMENTI. 9. POTENZIARE LE CAPACITÃ DI ANALISI LOGICA. 10. CONSOLIDARE IL CONCETTO DI PROGRESSIONE GERARCHICA DALL'ANALISI GRAMMATICA, ALL'ANALISI LOGICA, FINO ALL'ANALISI DEL PERIODO 11. MIGLIORARE E CONSOLIDARE LA CAPACITÃ DI ANALISI DELLA FRASE 12. SAPER DISTINGUERE TRA FRASE SEMPLICE, COMPLESSA E COMPOSTA 13. SAPER INDIVIDUARE LA FRASE MINIMA, LA PROPOSIZIONE INDIPENDENTE, LA PROPOSIZIONE PRINCIPALE E DISTINGUERE TRA COORDINATA A E SUBORDINATA. 14. POTENZIARE LE CAPACITÃ DI ANALISI DEL PERIODO (Italian)
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OBJECTIVES 1. ENHANCE GRAMMATICAL KNOWLEDGE 2. IMPROVE AND CONSOLIDATE SPELLING SKILLS 3. KNOW HOW TO DISTINGUISH THE PARTS OF SPEECH 4. KNOW HOW TO RECOGNISE THE MORPHOLOGY OF THE VERB, THE NAME, THE ADJECTIVE 5. ENHANCE KNOWLEDGE AND GRAMMATICAL ANALYSIS SKILLS 6. IMPROVE AND CONSOLIDATE THE ANALYTICAL SKILLS OF SENTENCE 7. KNOW HOW TO DISTINGUISH THE MAIN LOGICAL FUNCTIONS 8. KNOW HOW TO RECOGNISE THE MAIN COMPLEMENTS. 9. ENHANCE LOGICAL ANALYSIS SKILLS. 10. TO CONSOLIDATE THE CONCEPT OF HIERARCHICAL PROGRESSION FROM GRAMMAR ANALYSIS, TO LOGICAL ANALYSIS, TO THE ANALYSIS OF THE PERIOD 11. IMPROVE AND CONSOLIDATE THE ANALYTICAL CAPACITY OF SENTENCE 12. KNOW HOW TO DISTINGUISH BETWEEN SIMPLE, COMPLEX AND COMPOSED PHRASE 13. KNOW HOW TO IDENTIFY THE MINIMUM SENTENCE, THE INDEPENDENT PROPOSITION, THE MAIN PROPOSITION AND DISTINGUISH BETWEEN CO-ORDINATED AND SUBORDINATE. 14. ENHANCE THE ANALYTICAL SKILLS OF THE PERIOD (English)
2 February 2022
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OBJECTIFS 1. AMÉLIORER LES CONNAISSANCES GRAMMATICALES 2. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES EN ORTHOGRAPHE 3. SAVOIR DISTINGUER LES PARTIES DE LA PAROLE 4. SAVOIR RECONNAÎTRE LA MORPHOLOGIE DU VERBE, LE NOM, L’ADJECTIF 5. AMÉLIORER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES EN ANALYSE GRAMMATICALE 6. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PHRASE 7. SAVOIR DISTINGUER LES PRINCIPALES FONCTIONS LOGIQUES 8. SAVOIR RECONNAÎTRE LES PRINCIPAUX COMPLÉMENTS. 9. AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN ANALYSE LOGIQUE. 10. CONSOLIDER LE CONCEPT DE PROGRESSION HIÉRARCHIQUE DE L’ANALYSE GRAMMAIRE À L’ANALYSE LOGIQUE, À L’ANALYSE DE LA PÉRIODE 11. AMÉLIORER ET CONSOLIDER LA CAPACITÉ D’ANALYSE DE LA PHRASE 12. SAVOIR FAIRE LA DISTINCTION ENTRE LA PHRASE SIMPLE, COMPLEXE ET COMPOSÉE 13. SAVOIR IDENTIFIER LA PHRASE MINIMALE, LA PROPOSITION INDÉPENDANTE, LA PROPOSITION PRINCIPALE ET FAIRE LA DISTINCTION ENTRE COORDONNÉ ET SUBORDONNÉ. 14. AMÉLIORER LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PÉRIODE (French)
2 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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