WE RECOVER SKILLS _MATEMATICA (Q4264716): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS RÉCUPÉRONS DES COMPÉTENCES _MATEMATICA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES ACTIVITÉS DE RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES, À RÉALISER PENDANT LES HEURES ANTI-MÉRIDIENNES, INCLUSES DANS LE PTOF DE L’INSTITUT, COMPLÈTENT LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES VISANT À PROMOUVOIR L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉTUDIANTS DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLASTIC.L’ACTIVITÉ DE RÉTABLISSEMENT DOIT ÊTRE PROGRAMMÉE ET RÉPARTIE ENTRE LES ENSEIGNANTS ISCOL@ ET LES PROFESSEURS DU PERSONNEL D’ISTITUTO AA.SS. 2018/2019 ET 2019/2020 DANS UN ENSEMBLE DE DIFFÉRENTS MODULES DIDACTIQUES POUR RÉPONDRE AUX DIFFÉRENTS BESOINS DES CLASSES ET DES ÉTUDIANTS CONSIDÉRÉS, EN TENANT COMPTE DES TESTS UTILISÉS POUR AMÉLIORER ET ÉVALUER LES COMPÉTENCES DANS LES DISCIPLINES SPÉCIFIQUES ET LES DOMAINES THÉMATIQUES DE MATERIA.WITH CETTE PROPOSITION NOUS AVONS L’INTENTION DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER CES CONNAISSANCES LOGIQUES — MATHÉMATIQUES QUE LES ÉTUDIANTS DEVRAIENT POSSÉDER DANS LES CLASSES DE DEUX ANS, AINSI QUE DE SOUTENIR LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES QUI PERMETTENT À CHAQUE ÉLÈVE UNE INTERACTION POSITIVE ET FRUCTUEUSE AVEC SES COMPAGNONS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES ACTIVITÉS DE RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES, À RÉALISER PENDANT LES HEURES ANTI-MÉRIDIENNES, INCLUSES DANS LE PTOF DE L’INSTITUT, COMPLÈTENT LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES VISANT À PROMOUVOIR L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉTUDIANTS DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLASTIC.L’ACTIVITÉ DE RÉTABLISSEMENT DOIT ÊTRE PROGRAMMÉE ET RÉPARTIE ENTRE LES ENSEIGNANTS ISCOL@ ET LES PROFESSEURS DU PERSONNEL D’ISTITUTO AA.SS. 2018/2019 ET 2019/2020 DANS UN ENSEMBLE DE DIFFÉRENTS MODULES DIDACTIQUES POUR RÉPONDRE AUX DIFFÉRENTS BESOINS DES CLASSES ET DES ÉTUDIANTS CONSIDÉRÉS, EN TENANT COMPTE DES TESTS UTILISÉS POUR AMÉLIORER ET ÉVALUER LES COMPÉTENCES DANS LES DISCIPLINES SPÉCIFIQUES ET LES DOMAINES THÉMATIQUES DE MATERIA.WITH CETTE PROPOSITION NOUS AVONS L’INTENTION DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER CES CONNAISSANCES LOGIQUES — MATHÉMATIQUES QUE LES ÉTUDIANTS DEVRAIENT POSSÉDER DANS LES CLASSES DE DEUX ANS, AINSI QUE DE SOUTENIR LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES QUI PERMETTENT À CHAQUE ÉLÈVE UNE INTERACTION POSITIVE ET FRUCTUEUSE AVEC SES COMPAGNONS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES ACTIVITÉS DE RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES, À RÉALISER PENDANT LES HEURES ANTI-MÉRIDIENNES, INCLUSES DANS LE PTOF DE L’INSTITUT, COMPLÈTENT LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES VISANT À PROMOUVOIR L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉTUDIANTS DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLASTIC.L’ACTIVITÉ DE RÉTABLISSEMENT DOIT ÊTRE PROGRAMMÉE ET RÉPARTIE ENTRE LES ENSEIGNANTS ISCOL@ ET LES PROFESSEURS DU PERSONNEL D’ISTITUTO AA.SS. 2018/2019 ET 2019/2020 DANS UN ENSEMBLE DE DIFFÉRENTS MODULES DIDACTIQUES POUR RÉPONDRE AUX DIFFÉRENTS BESOINS DES CLASSES ET DES ÉTUDIANTS CONSIDÉRÉS, EN TENANT COMPTE DES TESTS UTILISÉS POUR AMÉLIORER ET ÉVALUER LES COMPÉTENCES DANS LES DISCIPLINES SPÉCIFIQUES ET LES DOMAINES THÉMATIQUES DE MATERIA.WITH CETTE PROPOSITION NOUS AVONS L’INTENTION DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER CES CONNAISSANCES LOGIQUES — MATHÉMATIQUES QUE LES ÉTUDIANTS DEVRAIENT POSSÉDER DANS LES CLASSES DE DEUX ANS, AINSI QUE DE SOUTENIR LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES QUI PERMETTENT À CHAQUE ÉLÈVE UNE INTERACTION POSITIVE ET FRUCTUEUSE AVEC SES COMPAGNONS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
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Revision as of 22:41, 2 February 2022
Project Q4264716 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE RECOVER SKILLS _MATEMATICA |
Project Q4264716 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE SANLURI
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LE ATTIVITà DI RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE DI MATEMATICA, DA SVOLGERSI IN ORARIO ANTIMERIDIANO, INSERITE NEL PTOF DELL'ISTITUTO, SONO INTEGRATIVE RISPETTO ALLE ATTIVITà DIDATTICHE ORDINARIE PER FAVORIRE LA PIENA INCLUSIONE DEGLI STUDENTI NELL'AMBIENTE SCOLASTICO.L'ATTIVITà DI RECUPERO VA PROGRAMMATA E SUDDIVISA TRA I DOCENTI ISCOL@ E I DOCENTI IN ORGANICO DI ISTITUTO AA.SS. 2018/2019 E 2019/2020 IN UN INSIEME DI MODULI DIDATTICI DIFFERENZIATI PER VENIRE INCONTRO ALLE DIVERSE ESIGENZE DELLE CLASSI E DEGLI STUDENTI PRESI IN CONSIDERAZIONE, TENENDO PRESENTE LE PROVE INVALSI PER MIGLIORARE E VALUTARE LE COMPETENZE NEGLI SPECIFICI AMBITI DISCIPLINARI E TEMATICI DELLA MATERIA.CON QUESTA PROPOSTA SI INTENDE SVILUPPARE E POTENZIARE QUELLE CONOSCENZE LOGICO - MATEMATICHE CHE GLI STUDENTI DOVREBBERO POSSEDERE NELLE CLASSI DEL BIENNIO, NONCHé SOSTENERE QUELLE CAPACITà COGNITIVE, COMUNICATIVE E RELAZIONALI CHE PERMETTONO AD OGNI ALUNNO UNA POSITIVA E PROFICUA INTERAZIONE CON I COMPAGNI (Italian)
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THE ACTIVITIES OF RECOVERING BASIC MATH SKILLS, TO BE CARRIED OUT DURING ANTI-MERIDIAN HOURS, INCLUDED IN THE INSTITUTE’S PTOF, ARE COMPLEMENTARY TO THE ORDINARY TEACHING ACTIVITIES TO PROMOTE THE FULL INCLUSION OF STUDENTS IN THE SCOLASTIC ENVIRONMENT.THE RECOVERY ACTIVITY MUST BE PROGRAMMED AND DIVIDED BETWEEN ISCOL@ TEACHERS AND STAFF PROFESSORS OF ISTITUTO AA.SS. 2018/2019 AND 2019/2020 IN A SET OF DIFFERENT DIDACTIC MODULES TO MEET THE DIFFERENT NEEDS OF THE CLASSES AND STUDENTS CONSIDERED, TAKING INTO ACCOUNT THE TESTS USED TO IMPROVE AND EVALUATE THE SKILLS IN THE SPECIFIC DISCIPLINES AND THEMATIC FIELDS OF MATERIA.WITH THIS PROPOSAL WE INTEND TO DEVELOP AND ENHANCE THOSE LOGICAL — MATHEMATICAL KNOWLEDGE THAT STUDENTS SHOULD POSSESS IN THE TWO-YEAR CLASSES, AS WELL AS SUPPORT THOSE COGNITIVE, COMMUNICATIVE AND RELATIONAL SKILLS THAT ALLOW EACH PUPIL A POSITIVE AND FRUITFUL INTERACTION WITH HIS/HER COMPANIONS (English)
2 February 2022
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LES ACTIVITÉS DE RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES, À RÉALISER PENDANT LES HEURES ANTI-MÉRIDIENNES, INCLUSES DANS LE PTOF DE L’INSTITUT, COMPLÈTENT LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES VISANT À PROMOUVOIR L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉTUDIANTS DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLASTIC.L’ACTIVITÉ DE RÉTABLISSEMENT DOIT ÊTRE PROGRAMMÉE ET RÉPARTIE ENTRE LES ENSEIGNANTS ISCOL@ ET LES PROFESSEURS DU PERSONNEL D’ISTITUTO AA.SS. 2018/2019 ET 2019/2020 DANS UN ENSEMBLE DE DIFFÉRENTS MODULES DIDACTIQUES POUR RÉPONDRE AUX DIFFÉRENTS BESOINS DES CLASSES ET DES ÉTUDIANTS CONSIDÉRÉS, EN TENANT COMPTE DES TESTS UTILISÉS POUR AMÉLIORER ET ÉVALUER LES COMPÉTENCES DANS LES DISCIPLINES SPÉCIFIQUES ET LES DOMAINES THÉMATIQUES DE MATERIA.WITH CETTE PROPOSITION NOUS AVONS L’INTENTION DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER CES CONNAISSANCES LOGIQUES — MATHÉMATIQUES QUE LES ÉTUDIANTS DEVRAIENT POSSÉDER DANS LES CLASSES DE DEUX ANS, AINSI QUE DE SOUTENIR LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES QUI PERMETTENT À CHAQUE ÉLÈVE UNE INTERACTION POSITIVE ET FRUCTUEUSE AVEC SES COMPAGNONS (French)
2 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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