Q4264612 (Q4264612): Difference between revisions
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Project in Italy | Project Q4264612 in Italy | ||
Revision as of 04:01, 2 February 2022
Project Q4264612 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4264612 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO COMPRENSIVO " CARMINE SORO-DELITALA" IRGOLI
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NELLA SCUOLA SECONDARIA SONO PRESENTI CRITICITà PER DIVERSI ALUNNI CHE PRESENTANO TEMPI BREVI DI ATTENZIONE O CHE PALESANO LACUNE NELLE CONOSCENZE PREGRESSE DELLA DISCIPLINA, NONCHé CASI DI DIFFICOLTà DI INSERIMENTO ED INTEGRAZIONE CON DIFFICOLTà DI ASCOLTO ED ALUNNI H. LE ATTIVITà DEVONO ESSERE ORIENTATE AL RECUPERO DELLE CARENZE NELLE ABILITà DI BASE IN PARTICOLARE NELLA VELOCITà DI CALCOLO E NEL PROBLEM SOLVING, OLTRE CHE NELLE ABILITà VISO-SPAZIALI RELATIVE ALLO STUDIO DELLA GEOMETRIA. MENTRE LE ATTIVITà DI POTENZIAMENTO DEVONO ESSERE ORIENTATE ALLA NECESSITà DI CONSOLIDARE LE ABILITà DI CALCOLO E LE CAPACITà LOGICOCRITICHE; ALLA VOLONTà DI ACQUISIRE LA CA- PACITà DI TROVARE PERCORSI DIVERSI PER LA RISOLUZIONE DELLO STESSO TIPO DI PROBLEMA NONCHé AL DESIDERIO DI APPROFONDIRE LA CONOSCENZA PER MIGLIORARE L'USO DEI TERMINI, SIMBOLI, LINGUAGGI SPECIFICI; VOLONTà DI MIGLIORARE IL METODO DI LAVORO PER DIVENTARE PIù AUTONOMI. OBIETTIVI FORMATIVI : POTENZIAMENTO DELLE COM (Italian)
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TUTTI I COMUNI
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