GROWING IN HARMONY (Q4156096): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
GRANDIR EN HARMONIE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE PROCESSUS DE CROISSANCE DES ÉLÈVES EN DISANT LE FAIT ET LESPLORARE EN VUE D’AMÉLIORER LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DANS LE CONTEXTE NON VERBAL QUI CONTRIBUE À DONNER PROFONDEUR ET SIGNIFICATION À LA TRANSMISSION VERBALE DU CONTENU. IL VISE À RENFORCER UN PARCOURS D’ENTRAÎNEMENT PERSONNEL À TRAVERS LA MUSIQUE, LE CORPS ET LE MOUVEMENT EN DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES MOTRICES SENSORIELLES CRÉATIVES ET DES COMPÉTENCES SOCIALES ET RELATIONNELLES. CHAQUE ENFANT PEUT ASSIMILER DES ENSEIGNEMENTS ET DES HABITUDES QUI L’AIDERONT À DÉVELOPPER UNE CONSCIENCE CIVIQUE EN VUE D’ACCUEILLIR L’INTÉGRATION ET LA VALORISATION DE L’AUTRE DANS UNE DIMENSION DE COOPÉRATION. CE PROJET SAR EST CONFORME À UNE CONTINUITÉ VERTICALE CONFORME AU PDM ET L’OFFRE DE FORMATION AMÉLIORE LES COMPÉTENCES DE CHACUN ET DE TOUS FONDAMENTAUX DANS LA RELATION D’AUTO-ÉVALUATION SURMONTER LES OBSTACLES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET CULTURELS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE PROCESSUS DE CROISSANCE DES ÉLÈVES EN DISANT LE FAIT ET LESPLORARE EN VUE D’AMÉLIORER LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DANS LE CONTEXTE NON VERBAL QUI CONTRIBUE À DONNER PROFONDEUR ET SIGNIFICATION À LA TRANSMISSION VERBALE DU CONTENU. IL VISE À RENFORCER UN PARCOURS D’ENTRAÎNEMENT PERSONNEL À TRAVERS LA MUSIQUE, LE CORPS ET LE MOUVEMENT EN DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES MOTRICES SENSORIELLES CRÉATIVES ET DES COMPÉTENCES SOCIALES ET RELATIONNELLES. CHAQUE ENFANT PEUT ASSIMILER DES ENSEIGNEMENTS ET DES HABITUDES QUI L’AIDERONT À DÉVELOPPER UNE CONSCIENCE CIVIQUE EN VUE D’ACCUEILLIR L’INTÉGRATION ET LA VALORISATION DE L’AUTRE DANS UNE DIMENSION DE COOPÉRATION. CE PROJET SAR EST CONFORME À UNE CONTINUITÉ VERTICALE CONFORME AU PDM ET L’OFFRE DE FORMATION AMÉLIORE LES COMPÉTENCES DE CHACUN ET DE TOUS FONDAMENTAUX DANS LA RELATION D’AUTO-ÉVALUATION SURMONTER LES OBSTACLES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET CULTURELS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE PROCESSUS DE CROISSANCE DES ÉLÈVES EN DISANT LE FAIT ET LESPLORARE EN VUE D’AMÉLIORER LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DANS LE CONTEXTE NON VERBAL QUI CONTRIBUE À DONNER PROFONDEUR ET SIGNIFICATION À LA TRANSMISSION VERBALE DU CONTENU. IL VISE À RENFORCER UN PARCOURS D’ENTRAÎNEMENT PERSONNEL À TRAVERS LA MUSIQUE, LE CORPS ET LE MOUVEMENT EN DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES MOTRICES SENSORIELLES CRÉATIVES ET DES COMPÉTENCES SOCIALES ET RELATIONNELLES. CHAQUE ENFANT PEUT ASSIMILER DES ENSEIGNEMENTS ET DES HABITUDES QUI L’AIDERONT À DÉVELOPPER UNE CONSCIENCE CIVIQUE EN VUE D’ACCUEILLIR L’INTÉGRATION ET LA VALORISATION DE L’AUTRE DANS UNE DIMENSION DE COOPÉRATION. CE PROJET SAR EST CONFORME À UNE CONTINUITÉ VERTICALE CONFORME AU PDM ET L’OFFRE DE FORMATION AMÉLIORE LES COMPÉTENCES DE CHACUN ET DE TOUS FONDAMENTAUX DANS LA RELATION D’AUTO-ÉVALUATION SURMONTER LES OBSTACLES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET CULTURELS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
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Revision as of 15:48, 1 February 2022
Project Q4156096 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING IN HARMONY |
Project Q4156096 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
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21,636.0 Euro
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60.45 percent
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3 C.D. "R. COTUGNO"
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IL PROGETTO SI PROPONE DI FAVORIRE IL PROCESSO DI CRESCITA DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO IL DIRE IL FARE E LESPLORARE NELLA PROSPETTIVA DI UN POTENZIAMENTO DELLE CAPACIT DI COMUNICAZIONE IN AMBITO NON VERBALE CHE CONTRIBUISCE A DARE SPESSORE E SIGNIFICATIVIT ALLA TRASMISSIONE VERBALE DEI CONTENUTI. SI MIRA A RAFFORZARE UN PERCORSO DI FORMAZIONE PERSONALE ATTRAVERSO LA MUSICA IL CORPO E IL MOVIMENTO SVILUPPANDO IN MODO CREATIVO ABILIT SENSORIALI PERCETTIVE MOTORIE E COMPETENZE DI TIPO SOCIALE E RELAZIONALE. CIASCUN BAMBINO POTR ASSIMILARE INSEGNAMENTI E ABITUDINI CHE LO AIUTERANNO A MATURARE UNA COSCIENZA CIVICA NELLOTTICA DELLACCOGLIENZA DELLINTEGRAZIONE E DELLA VALORIZZAZIONE DELLALTRO IN UNA DIMENSIONE DI COOPERAZIONE. TALE PROGETTUALIT SAR CONFORME AD UNA CONTINUIT VERTICALE IN LINEA CON IL PDM E CON LOFFERTA FORMATIVA VALORIZZANDO LE COMPETENZE DI CIASCUNO E DI TUTTI FONDAMENTALI NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE SUPERANDO BARRIERE DI CARATTERE SOCIO ECONOMICOCULTURALE (Italian)
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL PROCESO DE CRECIMIENTO DE LOS ALUMNOS DICIENDO LO QUE HACE Y LESPLORARE CON EL FIN DE MEJORAR LAS CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO NO VERBAL QUE CONTRIBUYE A DAR PROFUNDIDAD Y SIGNIFICADO A LA TRANSMISIÓN VERBAL DE CONTENIDOS. SU OBJETIVO ES FORTALECER UN CAMINO DE FORMACIÓN PERSONAL A TRAVÉS DE LA MÚSICA, EL CUERPO Y EL MOVIMIENTO MEDIANTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES SENSORIALES MOTORAS CREATIVAMENTE PERCEPTIVAS Y HABILIDADES SOCIALES Y RELACIONALES. CADA NIÑO PUEDE ASIMILAR ENSEÑANZAS Y HÁBITOS QUE LE AYUDARÁN A DESARROLLAR UNA CONCIENCIA CÍVICA CON MIRAS A ACOGER LA INTEGRACIÓN Y VALORIZACIÓN DEL OTRO EN UNA DIMENSIÓN DE COOPERACIÓN. ESTE PROYECTO SAR SE AJUSTA A UNA CONTINUIDAD VERTICAL ACORDE CON EL PDM Y LA OFERTA DE FORMACIÓN MEJORA LAS HABILIDADES DE TODOS Y CADA UNO FUNDAMENTALES EN LA RELACIÓN DE AUTOEVALUACIÓN SUPERANDO LAS BARRERAS SOCIO-ECONÓMICAS Y CULTURALES (Spanish)
30 January 2022
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THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE PROCESS OF GROWTH OF PUPILS BY SAYING THE DOING AND LESPLORARE WITH A VIEW TO ENHANCING COMMUNICATION CAPABILITIES IN THE NON-VERBAL CONTEXT THAT CONTRIBUTES TO GIVING DEPTH AND SIGNIFICANCE TO THE VERBAL TRANSMISSION OF CONTENT. IT AIMS TO STRENGTHEN A PERSONAL TRAINING PATH THROUGH MUSIC, BODY AND MOVEMENT BY DEVELOPING CREATIVELY PERCEPTIVE MOTOR SENSORY SKILLS AND SOCIAL AND RELATIONAL SKILLS. EACH CHILD CAN ASSIMILATE TEACHINGS AND HABITS THAT WILL HELP HIM TO DEVELOP A CIVIC AWARENESS WITH A VIEW TO WELCOMING THE INTEGRATION AND VALORISATION OF THE OTHER IN A DIMENSION OF COOPERATION. THIS SAR PROJECT CONFORMS TO A VERTICAL CONTINUITY IN LINE WITH THE PDM AND THE TRAINING OFFER ENHANCING THE SKILLS OF EACH AND EVERYONE FUNDAMENTAL IN THE SELF-ASSESSMENT RELATIONSHIP OVERCOMING SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL BARRIERS (English)
31 January 2022
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LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE PROCESSUS DE CROISSANCE DES ÉLÈVES EN DISANT LE FAIT ET LESPLORARE EN VUE D’AMÉLIORER LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DANS LE CONTEXTE NON VERBAL QUI CONTRIBUE À DONNER PROFONDEUR ET SIGNIFICATION À LA TRANSMISSION VERBALE DU CONTENU. IL VISE À RENFORCER UN PARCOURS D’ENTRAÎNEMENT PERSONNEL À TRAVERS LA MUSIQUE, LE CORPS ET LE MOUVEMENT EN DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES MOTRICES SENSORIELLES CRÉATIVES ET DES COMPÉTENCES SOCIALES ET RELATIONNELLES. CHAQUE ENFANT PEUT ASSIMILER DES ENSEIGNEMENTS ET DES HABITUDES QUI L’AIDERONT À DÉVELOPPER UNE CONSCIENCE CIVIQUE EN VUE D’ACCUEILLIR L’INTÉGRATION ET LA VALORISATION DE L’AUTRE DANS UNE DIMENSION DE COOPÉRATION. CE PROJET SAR EST CONFORME À UNE CONTINUITÉ VERTICALE CONFORME AU PDM ET L’OFFRE DE FORMATION AMÉLIORE LES COMPÉTENCES DE CHACUN ET DE TOUS FONDAMENTAUX DANS LA RELATION D’AUTO-ÉVALUATION SURMONTER LES OBSTACLES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET CULTURELS (French)
1 February 2022
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ANDRIA
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